《坐立行 有标准》（教学设计）-2024-2025学年地质版（2024）小学体育与健康一年级全一册

《坐立行有标准》教学设计20242025学年地质版2024・・小学体育与健康一年级全一册学校授课班级授课教师《坐立行有标准》是新教材地质版小学体育与健康一年级全一册2024的内容本课主要引导学生了解正确的坐、立、行姿势标准，认识到保持良好姿势的重要性，培养学生养成正确的坐立行习惯教材通过图片展示、简单的文字说明以及活动引导等方式，让学生直观地感受正确和教材内错误的坐立行姿势，并通过实践活动帮助学生掌握正确的姿势例如，容教材中展示了学生在课堂上、课间休息等不同场景下的正确和错误坐立行姿势对比图，让学生能够清晰地看出两者的差异同时，教材还设置了一些小游戏和练习活动，如“比比谁的姿势最标准”等，以激发学生的学习兴趣和参与积极性知识与技能目标让学生了解正确的坐、立、行姿势标准，掌握正确

1.坐立行的方法，能够在日常生活中自觉保持正确的姿势

2.・过程与方法教学目目标通过观察、模仿、练习、游戏等活动，培养学生的观察力、模仿标能力和自我纠正能力.情感态度与价值观目标培养学生养成良好的3生活习惯和健康意识，增强学生的自信心和自我管理能力教学重点掌握正确的坐、立、行姿势标准，能够在日常生活中自

1.教学重觉保持正确的姿势难点教学难点纠正学生已有的不良坐立行习惯，培养学生长期坚持正

2.确姿势的意识直观教学法通过图片、视频等直观手段展示正确和错误的坐立行

1.姿势，让学生直观感受两者的差异示范教学法教师进行正确的坐立行姿势示范，让学生模仿学习

2.教学策游戏教学法通过游戏活动激发学生的学习兴趣和参与积极性，巩

3.略固所学知识个别指导法针对个别学生的不良姿势进行个别指导，帮助学生纠

4.正错误

一、导入新课教学过教师播放一段关于学生在学校生活中各种坐立行姿势的视频，视频中

1.程既有正确的姿势，也有错误的姿势师同学们，刚才我们看了一段视频，里面有很多小朋友的坐立行姿势大家说一说，你看到了哪些不同的姿势呢？生有的小朋友坐得很端正，有的小朋友趴在桌子上师非常好那大家觉得哪种姿势更好呢？为什么？生坐得端正的好，因为看起来很精神师对，正确的坐立行姿势不仅看起来精神，还对我们的身体有很多好处今天我们就来学习正确的坐立行姿势设计意图通过播放视频，引起学生的兴趣，让学生直观地看到不同的坐立行姿势，为后续的学习做好铺垫教师展示一些正确和错误坐立行姿势的图片，让学生观察并讨论师

2.现在老师给大家展示一些图片，大家看看这些图片中的小朋友的姿势对不对？如果不对，应该怎么改正呢？生这个小朋友站得歪歪扭扭的，不对应该站直，挺胸抬头师非常棒大家观察得很仔细那我们一起来看看正确的坐立行姿势应该是怎样的呢？设计意图通过图片展示，让学生进一步认识正确和错误的坐立行姿势，激发学生的思考和讨论

二、认识正确的坐立行姿势教师讲解正确的坐姿

1.师同学们，我们先来学习正确的坐姿正确的坐姿应该是头正、肩平、背直、挺胸、收腹、双腿并拢，小脚放平大家跟着老师一起做生（跟着老师做坐姿）师非常好现在大家保持这个坐姿，看看谁能坚持得最久设计意图详细讲解正确的坐姿，让学生通过模仿掌握正确的坐姿方法教师讲解正确的站姿

2.师接下来，我们学习正确的站姿正确的站姿是头正、肩平、挺胸、收腹、双臂自然下垂，双腿并拢，脚尖朝前大家站起来，跟着老师一起做生（跟着老师做站姿）师很好现在我们来玩一个小游戏，“比比谁的站姿最标准”大家站成一排，老师来评选出站姿最标准的同学设计意图通过讲解和游戏活动，让学生掌握正确的站姿方法，提高学生的参与积极性教师讲解正确的行走姿势

3.师最后，我们来学习正确的行走姿势°正确的行走姿势是抬头、挺胸、收腹、双臂自然摆动，步伐适中，脚尖朝前大家走一走，感受一下正确的行走姿势生（学生行走练习）师非常好大家在走路的时候要注意保持正确的姿势，这样不仅好看，还能让我们的身体更健康设计意图让学生通过实践掌握正确的行走姿势，强调正确行走姿势的重要性

三、巩固练习教师组织学生进行坐立行姿势的练习

1.师现在我们来进行一个练习，大家按照老师的口令，分别做出正确的坐姿、站姿和行走姿势准备好了吗？坐姿！生（做出正确的坐姿）师站姿！生（做出正确的站姿）师行走！生（按照正确的行走姿势行走）师非常好大家都掌握得很不错现在我们来进行一个小组比赛,每个小组推选一名同学出来，进行坐立行姿势的展示，看看哪个小组的同学做得最好设计意图通过练习和比赛活动，巩固学生所学的知识，提高学生的参与积极性和团队合作意识教师巡视指导，纠正学生的错误姿势

2.师在大家练习的过程中，老师会巡视指导，如果发现有同学的姿势不正确，老师会及时纠正大家要认真练习，争取把正确的坐立行姿势牢记在心生（认真练习）师这位同学，你的坐姿有点歪了，要把头正、肩平、背直还有这位同学，你的站姿不够挺拔，要挺胸收腹设计意图通过个别指导，帮助学生纠正错误姿势，确保每个学生都能掌握正确的坐立行姿势

四、拓展延伸教师引导学生讨论保持正确坐立行姿势的好处

1.师同学们，我们已经学习了正确的坐立行姿势，那大家知道保持正确的坐立行姿势有哪些好处吗？生可以让我们的身体更健康师非常正确保持正确的坐立行姿势可以预防近视、驼背等问题,还能让我们看起来更有精神除了这些，还有其他好处吗？生还可以让我们长得更高师有一定的道理正确的姿势可以促进身体的正常发育大家在日常生活中一定要养成保持正确姿势的好习惯设计意图通过讨论，让学生认识到保持正确坐立行姿势的重要性,增强学生的健康意识教师引导学生思考如何在日常生活中保持正确的坐立行姿势

2.师那大家想一想，我们在日常生活中应该怎么做才能保持正确的坐立行姿势呢？生上课的时候要坐端正师非常好还有呢？生走路的时候要挺胸抬头师对我们在课间休息的时候也不能放松，要注意保持正确的姿势大家还可以互相提醒，一起养成好习惯设计意图引导学生思考如何在日常生活中保持正确的坐立行姿势，培养学生的自我管理能力

五、总结归纳教师让学生回顾本节课所学内容

1.师同学们，今天我们学习了正确的坐立行姿势，谁来说一说，正确的坐姿、站姿和行走姿势分别是怎样的？生正确的坐姿是头正、肩平、背直、挺胸、收腹、双腿并拢，小脚放平正确的站姿是头正、肩平、挺胸、收腹、双臂自然下垂，双腿并拢，脚尖朝前正确的行走姿势是抬头、挺胸、收腹、双臂自然摆动，步伐适中，脚尖朝前师非常好大家都记得很清楚希望大家在今后的生活中能够自觉保持正确的坐立行姿势，养成良好的生活习惯设计意图通过回顾所学内容，巩固学生的知识，强调正确坐立行姿势的重要性教师总结本节课的教学内容

2.师本节课我们学习了正确的坐立行姿势，了解了保持正确姿势的好处，还通过练习和比赛活动掌握了正确的坐立行方法希望大家在今后的生活中能够时刻注意自己的姿势，做一个健康、自信的小学生设计意图教师总结可以帮助学生梳理知识，明确重点，增强学生的学习效果坐立行有标准

一、正确坐姿头正、肩平、背直、挺胸、收腹、双腿并拢，小脚放平

二、正确站姿头正、肩平、挺胸、收腹、双臂自然下垂，双腿并拢,脚尖朝板书前设计

三、正确行走姿势抬头、挺胸、收腹、双臂自然摆动，步伐适中，脚尖朝前在本节课的教学中，我通过多种教学方法，让学生直观地了解了正确的坐立行姿势，并通过练习和游戏活动，帮助学生掌握了正确的坐立行方法在教学过程中，学生的参与积极性较高，能够认真观察、模仿和练习但是，也存在一些不足之处例如，部分学生在练习过程中容易忘记正确的姿势，需要不断地提醒在今后的教学中，我可以加强对学生的监督和提醒，让学生养成自觉保教学持正确姿势的好习惯同时，可以增加一些趣味性的活动，提高学生的学习兴反思趣和参与积极学校授课班级授课教师性此外，还可以与家长合作，共同关注学生的坐立行姿势，形成教育合力，帮助学生养成良好的生活习惯。