Unit 2 How often do you exercise Section B 1a-1e 第四课时 阅读课学历案-2024秋人教八上

任课教师班级姓名第四课时阅读课Unit2How oftendo youexercise SectionB2a-2e【学习目标】

1.能够继续巩固关于活动频率的表达方式，掌握百分数的说法；恰当运用跳读、扫读等阅读策略，提高阅读理解水平；能够通过运动等健康活动养成良好生活习惯的意识；2,通过梳理调查报告文本，提升思维的逻辑性和深刻性；

3.通过阅读调查报告，继续探讨良好生活习惯话题，保持英语学习的兴趣［评价任务】Task1（检测目标1）Task2-3（检测目标2）Task4

（1）-7（检测目标3）Task8-10（检测目标4）【本课重难点】教学重点

①能了解第五中学学生的课余活动情况等以及各种课余活动占总体人数的比重等；

②能掌握调查报告的主要结构及内容要素教学难点

①能通过思维导图有逻辑性地合作性地正确复述出文本内容；

②能意识到合理规划课余时间重要性并付诸于实践学习过程学习理解评价与反思

一、Warming up检测目标一能和他人讨论空Task

1.Write theactivities inEnglish.余时间做的活动，并掌握百分看电视_____________去看电影_________________玩电脑游戏_______________数的用法完成再造句Task

2.Finish2a andmake asentence.2a,

①未掌握（）e.g.For me,I always/sometimes/hardly everuse theInternet.

②掌握一半及以下★（）Task

3.Observe thesentences below,and fillin theblanks.

③掌握大部分★★（）

④完全

1.In ourclass,90%of thestudents likeusing theInternet.掌握★★★（）未掌握原因及

2.45%of thestudents likeplaying sports.改进方法

3.Twenty percentof theclass playcomputer gamestwice a week.在以上句子中，percent的意思为____________我们通常用___数词+percent—来表小n%of the+表小o（汉语意思）45%=（英文表达）=（汉语意思）；谓语动词的单复数随___________变化应用实践评价与反思

三、While-reading检测目标二理调查报告文本Task

4.1Skim the article andmake achoice.【独立完成的主要内容和结构

①未掌握（）

1.What kindof articleis itA.A storyB.A reportC.An essay散文

②掌握一半及以下★（）

2.Whafs the passage about

③掌握大部分★★（）

④完全A.Its about students freetime activities.掌握★★★（）未掌握原因及B.It!s aboutstudents1study.C.Its aboutusing theInternet.改进方法.【独Task

4.2Read eachparagraph quicklyand drawa lineto getthe mainidea立完成A.lt isabout how often studentswatch TV.xParal.B.It isa surveyaboutstudentsfreeg time activities.Free,・/C.It tellshowoften students dotimeV Para

3..exercise.activitiesp D.The bestway torelax isthroughara4exercise.E.It isabout howoftenstudentsgo[Para

5.、n online.【独立完成Task

4.3Try tofind thestructure of the passage.Which structure结构ofthepassage isright AB C【独立完成Task

5.Scan the report andanswer thequestions.

1.How manyactivities arementioned inthereport

2.What isthe bestway torelax accordingto thewriter Why【独Task

6.2b Readthearticle and completethe pie charts onthe nextpage.立完成★★★★】【小组合作完成★★★】Task

7.Discuss thequestion below.Do youthink thestudents at No.5High schoolare healthyWhy orwhy not

四、Post-reading【独立完成★★★★】Task

8.Finish themind mapand retellthepassage.Retell引出问题Last monthwe askedour students about,Para.1」15%—_____________■—four tosix timesa week20%~one tothree timesa week20%—90%~every dayWhatDo No.5High调查结果Use the10%—at least_____________________School StudentsDo inPara.2-4InternetMost students.Their FreeTimeand・2%_a week13%—four tosix timesaweek_every dayare themost popular.,得出结论The bestway torelax is.It*s healthyfor.Para.5e.g.Last monththe staffatNo.5High Schoolasked theirstudentsabout...The resultsshowedthat...Task

9.2d Accordingto thearticleandthe piechart,write sentenceswith thepercentagesusing always,usually orsometimes.评价与反思迁移创新

1.检测目标三能才艮据调Task

10.2e Chooseone ofthese freetimeactivitiesor thinkof yourown.Then查的结果，画饼状图

①未ask your classmates howoften theydo thisactivity andmake apiechart.Show掌握

②掌握一半及以下the piechart toyourclass.★

③掌握大部分★★

④完全掌握★★★未掌握原因及改进方法:课后作业

1.完成第四课时的练习题2,抄写并翻译2b.

3.根据TasklO的调查结果，完成饼状图。