2022小学英语备课组工作总结5篇

学校英语备课组工作总结篇20225学校，乂称中国传统语文学，包括分析字形的文字学，商量字音的音韵学，解释字义的训诂学，围绕阐释和解读先秦典籍来开放商量，因此乂被称为经学的附庸下面是我给大家整理的学校英语备课组工作总结，仅供参考期望能够关怀到大家学校英语备课组工作总结1在教研中心及学校领导的关怀支持下，我们英语教研组全体成员共同努力，认真贯彻教研中心精神，认真执行学校教育教学制度以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培育同学良好的学习习惯为重心在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，认真开展教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的业务水平以学校“一切为了每一位同学的进展”的办学思想为指导，以整体推动基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学为重点，以全面提高教学质量，全面提高同学综合素养为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平现做如下小结

一、落实教学常规，规范教学工作一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为坚持常规教研活动的制度，坚持每月一次的大教研组活动，使常规工作有序地开展,把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环本学期我们有预备地组织老师对教育教学理论的学习、转变老师观念认真学习《英语课程标准》，深化学习新课程的先进理念，深化自己的教学活动，转变了过去以“老师为中心”的传统教学理念，树立了“面对全体同学，突出以同学为主体，促进同学进展”的新的教学理念，将新课程标准的精神认真落实到具体的教学活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了老师课堂教学水平经教育处支配，开展了每人一节课活动，老师们认真参与，认真备课，力争打造精彩课堂，并准时上交课后反思材料，教学技能有了明显的进步透过参与区教研中心开展的课堂艺术研讨会，老师们倍受鼓舞，受益匪浅，增加了教学的乐趣,明确了教学思路，促进了老师专业素养的提高

二、加强备课组管理，提升教学设计水平我们各班级备课组都能坚持每月一次的“主题式”备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组相互观摩”形式，透过群众备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解同学的认知水平，认真查找相关资料每次备课由名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，基1本习题，参考教法等然后，同班级备课组老师进行协商，最终达成共识这样，充分发挥备课组的群体力气，一步步把教学商量引向深化大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果

三、深化课堂教学改革，不断提高教学效率教学质量是学校教育的生命线我们英语教研组全体老师格外重视向分钟要质量40我们严格执行“六个统一”，结合定期的教学研讨活动，认真商量和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，留意有效教学能够说，一次预备公开课的过程，就是一位老师成长的过程透过听课及评课，老师们提高了上课及评课的水平从第六周开头，张文杰，衣芳娟等老师就间续上了观摩课或沟通课，从选定课题、备课、试教到制作课件，每一个环节均做到精益求精老师们以课例为载体，结合具体的教学情境，共同探讨、审议一堂课的设计，在探讨中引发争辩，相互促进第和周，六班级的穆连强和董惠1516娟老师还分别上了六班级英语沟通研讨课老师们取长补短，相互切磋，共同探讨，为了一个共同的目标一一教书育人而努力奋斗不断探究，追求更优异的成果，将是我们今后连续努力的方向

四、开展教育科研，提高教学质量教育科研是能否成为现代老师的重要标尺我们教研组的老师糊涂地生疏到，教育科研是提高教育教学质量和老师索养的必由之路针对我校同学的实际状况和日常教学中令自己困惑或突出的问题，老师们认真地学习和探讨相关理论并分别确立了科研小课题，以问题为中心开展了专题行动商量我们期望透过试验商量，我镇各学校生源均来自各白然村及镇直机关，由于受家庭等方面的影响，同学学习程度参差不齐，两极分化严峻，于是，在教学中，我们尽力兼顾每个同学，并有针对性地鼓舞、引导后进生，做到定时、定量、定对象，让他们树立自信、端正学习看法，有效发挥他们的认真主动性，逐步增加英语学习爱好，从而提高同学的整体水平为激发同学的学习爱好，我们开展了四班级英语书写竞赛；五班级英语手抄报评比活动，大大提高了同学的综合素养提高自身的教科研水平，切实改善教学方法，提高教学质量

五、连续加强学习，不断提高自身素养《英语课程标准》对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要加强学习，不断更新教育教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能贴合时代潮流的进展要求为此，我们连续组织全组老师学习先进的教育教学理论，学习优秀的教学论文与教学设计，准时了解当前学校英语教改的最新动向同时，我们还请方玫教授先后为我们作了有关英语教学与英语语音学问的讲座，不断提高全组老师的教育教学潜力与水平一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于同学，服务于老师，为提高教育教学质量铺路、架桥六，今后的努力方向回顾一学期的工作，有付出，有收获，更有缺乏，作为教研组长，在平常的教研工作中，的确还有很多欠缺，我镇的英语教研工作还有待于进一步改善提高争取下学期从以下几个方面作出努力、把教研活动做细、做实，做到有预备、有支配、有落实

1、为全面提高同学语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动

2、为全面提高我镇英语老师的专业素养，鼓舞老师们多上网学习新的教育教学理论，3并准时写出学习心得，争取每周上传到网页我镇英语老师基本上跨学校教学，但是我们照旧无雨无阻，兢兢业业，英勇向上信任，在各级领导的关怀指导下，透过我们的不懈努力，必需会取得更加优异的成果学校英语备课组工作总结2本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培育同学的创新精神和实践潜力为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平

（一）加强教育理论学习，提高老师理论素养、全体英语老师透过平常的理论学习，不断反思、探究，并联系实际认真撰写外语1教育教学论文、要求每位老师在本学期中还就应渗透对同学的德育思想教育，人的品德是最重要2的，作为老师就应认真协作班主任给同学思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题进行对同学人格，道德能及品质的培育、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关3系的商量，重视对同学的商量，由于同学是商量的重点，是教学中的主体在评课和说课中，要以同学的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点

（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，学习校1内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动、加强了群众备课群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落2实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施为此，教研组认真组织群众备课，做到有预备、有目标、有实效二次备课详实各备课组老师经常在一齐群众备课，商量教学资料，商量同学，进度，商量教学方法，不走形式，不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学要向课堂分钟要质量，切实提高课堂的实45效性、抓好教研组建设教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、3督促工作；定期组织教学商量活动，组织了相应的公开课、商量课，本学期教研组老师透过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益

（三）大力开展英语课外活动，激发同学的学习爱好课外活动是重要的教学关怀手段，有利于增长学问、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热忱，培育爱好我们这学期成功举办了《蔡官学校第三届英语节》，赐予了同学充分呈现自我，生疏自我的机会学校英语备课组工作总结3本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作预备我们认真依据开学初制定的预备开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务现总结汇报如下

一、留意理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高老师自身文化索养和理论水平，才能更好地为教学服务本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组老师认真学习相关的教育文件、教学理论透过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增加了职责感和紧迫感，透过师徒结对，群众备课，大家相互关怀，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，，从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参与、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高分钟的课堂教学效率40

二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个班级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级的学问脉络中高班级在原基础上留意培育同学的阅读理解和综合运用英语的潜力，引导同学从横向、纵向两方面进行学问结构的梳理为了能更好地提高英语教学质量，我们针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，统一整理单元学问点、习题练习，并构成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量带给保障在教学中依据各班同学的实际状况，灵敏调整，结合英语教学的特点，重视每一天的晨读，切实提高同学的英语自学潜力同时，连续坚持进行单元小检测，准时了解同学学习状况进行提优补差止匕外，我们鼓舞同学在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和爱好

三、加强教研组建设，建立教研组特色本学期我组老师认真参与校内外各项活动，我们组的实际状况就是大家都是年轻老师，组内没有阅历丰富的老师虽然我们缺乏阅历，虽然我们还不够成熟，不管是参与任何活动或竞赛，老师们均能尽自己最大努力去预备，组内的老师也能互听互助，各抒己见，准时赐予关怀和关怀

四、下一步工作设想、扎扎实实深化开展校本教研

1、多渠道、多形式提高老师素养，逐步构成专业素养较高的老师群体

2、认真探究各个班级的英语教学形式，留意做好各个班级的连接工作，加强毕业班3英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成果回首这学期，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，缺乏激励我们奋进，勤勉播种了收获学校英语备课组工作总结4回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务潜力上有了不同的提高在这一学期中，我校老师追求教育内涵的进展，加强师资自培，坚持以同学进展为本，以同学课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动教育教学改革的深化进展，并做了超多的教学实践、教学商量工作，现小结如下

一、商量新课程理念，提高课堂效率以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、协商、领悟新标准，人手一份，对比各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率

二、以研促教，以研促改，以研促进展实施新课程，首先老师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促进展，这样才能在真正好处上表达老师是课程的参与者和开发者；其次要转变教学行为，从真正好处上实现老师主角转变;第三，从真正好处上表达同学的主体地位，实现同学学习方式的转变，培育同学创新精神和实践潜力具体做法是依据课改要求来制订教学预备;编写教案时将目标转换为可观看性、可检测性和可操作性;要进行课的设计；要上好课改课；老师要转变教学行为;课堂教学要实现同学的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习气氛;要进行课堂教学评价（过程评价、构成性评价）；要进行课后反思

三、加强青年老师培育、带教工作加强青年老师的带教工作，把“传一帮一带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年老师搭建平台，快速成长我们平常利用课余时间认真探讨多样的教学方法，在教研活动中商量新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上赐予青年老师关怀几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入同学中，教学成果也有所提高在教学实践课中，她们也有较杰出的表现，课件的制作针对性强、效率高在传帮带的教学中，青年老师健壮成长，成为教学的好手

四、无私奉献，爱岗敬业由于同学英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为同学补缺补差我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对同学就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误为了能提高同学们的每一分成果，我们英语组的老师都有哑嗓子的经受值得欣慰的是，同学的成果都在不同程度上有提高

五、本学期教研组取得的荣誉（略）并且，组织各班级段同学参与英语贺卡制作竞赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升同学学习英语爱好，提高语言的综合运用潜力总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名同学都能成为祖国的桥梁！学校英语备课组工作总结5我们英语教研组是一个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学预备，不断学习新课程标准，深化学校英语素养教育的商量，开展了一系列英语教研活动在教学、教研方面，我们做了以下工作

一、组织英语老师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的职责感和紧迫感，将课程从同学的学习爱好,生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参与、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径开学初，教研组组织英语老师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行群众备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动

二、开展了一系列英语教研活动、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括抢先执教、教案评比、1作业设计等等在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平在英语教学上缺乏时效性，对同学的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题下学期就应在这两个方面予以重视、经常在班内进行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培育同学2学习英语的爱好，进展自主学习的潜力和合作精神

四、连续加强教学工作依据课程预备上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中觉察的任何问题准时商量，准时解决同时在第周分别对三一五班级进行期中测试在期末考试前，教研组支配老师对三至五10班级的同学进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位老师做出质量分析

五、开展了各种英语课外活动本学期英语学科成立了社团活动，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了同学的课余生活，而且提高了同学的综合潜力老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨每位老师都代带四五个班的同学，除了上课，平均每周耍批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里连续做这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们到底是个年轻的群众，在工作中还存在着很多的缺乏，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地赐予我们关怀、指导我们坚信，昨日的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为杰出！。