黄贺小学教育经费管理和使用情况自查报告1

黄贺小学教育经费管理和使用情况自查报告1黄贺小学教育经费管理和使用情况自查报告1黄贺小学教育经费管理和使用情况自查报告为确保义务教育经费的合理使用我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件现对我校教育经费的投入、使用情况进行了自查，具体情况如下

一、教育经费的落实和保障情况近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费的拨付按要求、按时、足额到位，财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育

二、教育经费的管理和使用情况我校属事业单位，教育经费的管理和使用严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督

1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利

2、公用经费使用规范，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等

3、学校实行经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布

三、教育收费情况学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定执行，无乱收费没有为学生办理代办服务费，一切收费规范

四、检查情况

1.我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票公用经费管理使用的具体做法是我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象

2、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生严格财经审批手续所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、证明人签字、校长签字

3、坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题

4、财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动须经财务教师和校长审批后，方可实施重大开支项目，都经校务会议集体决定向上级申请报告，方可实施

5、差旅费报销，严格执行文件规定

6、需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品,都先通过学校班子决定后，才添置

7、财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核

8、在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件

五、今后的打算使用预算做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算,将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益黄贺小学201*.

7.千河镇黄贺小学学校发展水平督导评估自查报告千河镇教育组接你单位关于《学校发展水平督导评估的通知》后，我校根据《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》（试行）中的84个三级指标，组织人员通过看现场、查资料、师生座谈等形式认真自查分别对办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学、教育教学质量等板块指标一一核查、自评打分938分综合自评为优秀经自查，我们认为

1.学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，树立了正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学，诚信办学；制定了学校中长期发展规划和年度实施计划，确定办学目标和任务，提出了保障措施；.坚持以人为本，深化素质教育，制定实施方案，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促进了学生全面发展

2.建立正确的教师、学生评价机制

3.按照国家规定落实学校的运转经费、发展经费，保障学校正常运转和健康学校经费管理规范；建立了校务公开和教师会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象

4.办学场地独立完整，生均占地面积达到国家分类标准校园规划布局合理，绿化、美化、净化工作开展好

5.校园文化建设坚持继承与发展原则，特色明显，自然环境和人文环境体现学校文化底蕴；有校园主题色，有主题标识物，有主题文化活动

6.校舍建筑面积达到规定标准；校舍建设符合规范，采光充足，空气流通；校舍功能符合小学生特点，安全、方便，符合教育教学的需要

7.七室一部设置齐全

8.教师队伍建设方面建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度；教师爱国守法，无品行不良和违法违纪行为；爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，不组织或参加有偿家教；教书育人，因材施教；钻研业务，勇于创新；教师专科以上学历合格率达到70%以上；近三年新任教师专科以上学历达标率100%;教师资格证持证率100%;80%的教师能够胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学；70%以上的教师能独立设计多媒体课件；教师能使用现代教育技术手段组织教学建立教师业务培训制度和进修奖励制度

9.领导班子年龄、学科等方面结构合理；团结协作，凝聚力强；针对学校发展中的重大问题，及时召开党政会议，提出对策，限期解决；组织机构健全；充分发挥党组织的领导保障作用和教代会、工会的监督作用学校领导能深入教学第一线,经常听课、评课，深入开展教研及指导

10.制定学校章程；各项规章制度健全、规范；操作性强

11.学校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各类安全预案，定期演练；无重大安全责任事故；

12.方面有档案室；档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范

13.教学工作方.按照教育部颁布的课程计划，开齐课程、开足课时；科学安排教学进度，课程表编排合理；扎实有效推行新课程改革，落实国家、地方、学校三级课程体系，建立有特色的校本课程体系；教师根据课程标准等规定制定教学计划；备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试、考核以及听课、评课等常规教学工作规范、严谨；教师能够引导学生自主探究、独立思考、合作交流，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境；学校有完善的检查指导制度，效果良好；切实减轻学生课业负担和心理压力；指导家长按照教育规律和有关规定，管好子女

14.坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想；学校教育科研机构和网络健全；做到规划、制度、人员、经费、时间“五到位”每学期至少开展一次全校性公开赛教、观摩教学等活动；每年有教师在市级以上刊物发表论文

15.坚持育人为本，德育为先，坚持“小”、“近”、“实”的德育工作原则；德育工作目标明确，制定贯彻《小学生日常行为规范》实施细则；重视班、队建设，注重培养学生干部；定期开展班队活动；每学期评选“三好学生”、“优秀学生干部”形成学校、家庭、社会相结合的育人网络

16.认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作“三个条例”以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，积极引导学生参加各项音乐活动，体验音乐美感，增强音乐感受和欣赏能力开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动激发学生学习美术兴趣，引导学生参与各种美术活动；形成初步的美术素养.学生每人掌握至少2项日常锻炼的体育技能；学生年近视新发病率低于4%；学生讲卫生，学校无重大流行病、传染病发生成立多种兴趣小组,经常开展内容健康高雅、丰富多彩、灵活多样的文化艺术活动

17.学校教育教学质量稳步上升学校有良好的校风、校纪;学生无违法犯罪行为；学生精神面貌好，行为习惯良好，初步具备基本的辨别是非能力和自我管理能力；85%以上学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级；学生文化课达到《新课程标准》要求；学生人格健全，个性心理品质良好，能与他人正常交往，有一定的社会适应能力学生审美情趣得到提高，初步具备欣赏和欣赏艺术的能力学生兴趣爱好广泛，探究意识强学生积极参与劳动和综合实践活动，初步形成劳动意识近

四、五年来，学校分别被陈仓区人民政府、教育局、妇联、绿化委授予“创建园林城市工作先进单位”、“园林式单位”、“示范家长学校”等殊荣被千河镇人民政府、教育组分别授予“学校管理工作先进单位”、“教师队伍建设及管理工作先进单位”、“财务工作优秀单位”、“校园文化建设先进单位”、“双创工作先进单位“、“五四运动文艺汇演优秀组织单位”、“教学质量一等奖单位”、“年度综合考核先进单位”等荣誉面对成绩，我们更加奋进同时我们也看到不足学校没有音乐、美术（书法）专用教室；教学质量提升较慢，个别任务完成拖拉，部分家长对学校工作的不理解等现象，也暴露出我们在管理方面有待进一步加强的问题特此报告，望审查201*年11月10日。