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文本内容:
综合实践一一光荣的少先队员活动一我们要入队教学目标知识与技能通过活动，帮助学生了解少先队的历史.过程与方法学习用图画做记录情感态度与价值观少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育教学重点增加学生对中国少年先锋队组织的了解与热爱教学难点让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育课时安排三课时第1课时教学时间教学过程
一、了解队名我们的队名中国少年先锋队，简称少先队（板书）
二、我们的队旗、队徽（板书）
1、队旗是少先队组织的标志包括大队旗、中队旗和小队旗
2、（教师展示队旗、队徽，进行解说）我们的队旗是五角星加火炬的红旗红旗象征革命胜利五角星代表着中国共产党对我们的领导火炬象征着光明这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进我们的队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽
三、队的领导人中国共产党（板书）
四、队的作风诚实、勇敢、活泼、团结（板书）
五、我们的标志是红领巾（板书）1,红领巾的含义它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣
2、学系红领巾（教师按步骤示范，可请一名学生上台配合）
①））折叠红领巾
②竖起衣领，将折叠好的红领巾披在肩上，衣领压住红领巾，后背露出三角，胸前两个角尖对齐
③左角压右角，将右角经过左角前面，拉到右边，左角不动
④右角经两角交叉的空隙中拉出，抽紧口诀左尖压右尖，底尖转一圈，忿上拉底尖，底尖穿过圈
3、要佩带和爱护红领巾少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组织的表现少先队员要爱护红领巾爱护红领巾的秘诀戴端正放平整勤清洗不乱扔天气炎热时，少先队员可不带红领巾，但要佩带队徽第二课时
一、我们的队礼（板书）敬礼要用右手，就是写字的那只手立正站好，双手五指并拢抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间缝隙，敬礼完毕，再沿着敬礼的路线放下手
2、少先队员什么时候行队礼？队礼是少先队的最高礼节少先队员在升国旗时在队旗队礼是少先队的最高礼节少先队员在升国旗时；在队旗出场、退场时；在烈士幕前扫墓时；在为来宾或英雄模范献红领巾时都要行队礼在集会前列队、行进、检阅时，各大、中小队长敬队礼，其他队员立正行注目礼为新队员授红领巾时，新老队员互敬队礼
4、队礼的含义它表示人民的利益高于一切
5、“人民的利益高于一切”中最基本的一点就是“一切为他人着想”,即一切为除了自己以外的同学、老师、家长及社会上的人着想
二、我们的呼号（板书）
1、呼号的内容少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号呼号时右手握拳举在头侧辅导员领呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答”时刻准备着！”
2、姿势面向队旗，立正站好，右手握拳举起，右臂弯曲，大臂与肩平行，右拳贴于耳侧，掌心向前，当主持人发出呼号口爷时，作此动作，呼号完毕，自觉放下手臂要求呼号时声音洪亮，精神饱满，表现出队员的坚定决心
3、什么时候呼号呢？呼号是举行少先队仪式的重要内容之一凡是中队活动或大会活动，都要举行队仪式，都要呼号
三、入队誓词（板书）
1、誓词内容（教师展示题板，指导学生试着宣誓）我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓我决心遵照中国共产学的教导好好学习好好工作好好劳动准各普•为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人XXX
2、为为什么要宣誓呢？宣誓是向组织表达自己决心的一种庄严形式少先队员在加入少先队组织时，在入队仪式上当着老师和众多同学进行宣告，说出自己愿意入队的决心，并保证落实在行动上
3、宣誓的要求1面对队旗2肃立，右手握拳举到耳边，挺胸抬头⑶吐字清楚，声音洪亮⑷宣誓人说出自己的名字⑸宣誓完毕后，右臂自然放下
四、入队时要为大家做一件好事板书
1、什么叫好事？帮助他人克服困难，解决困难，是别人感到愉快，方便别人，助人为乐，为此付出自己的心血而劳动所做的事叫好事
2、观察现实生活，谈谈有那些好事可做？
3、你做过那些好事？你准备做那些好事？作为一名少先队员坚持长期不懈的做好事，你能做到吗？第3课时教学时间教学过程
一、学一学
1、情境导入播放中国少年先锋队队歌播放完毕介绍中国少年先锋队中国少年先锋队简称“少先队”是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，师建设社会主义和共产主义的预备队
2、激发兴趣师小朋友们你们想早日戴上红领巾成为一名共荣的少先队员吗？
3、导入队歌师每个加入少先队的小朋友都必须会唱这首歌，你们想学吗？
4、师范唱，学生听
5、分句教授朗读歌词，纠正字词的读音
6、齐背歌词
7、师伴奏，请学生用坚定、有力的声音有感情的演唱国歌
8、分小组比一比谁唱的更有好更有激情
二、评一评
1、全班讨论比拼要求并写明
2、分小组进行队歌大比拼
3、请辅导员老师评一评
4、为胜出小组颁发比赛奖章并拍照留念，做为榜样
三、做一做
1、入队前做一件好事，并记录
2、培养坚持做好事的习惯
四、板书设计我们要入队“少队知识介绍”课后反思_______________________________________________________综合实践一一光荣的少先队员活动二红领巾，我爱你教学目标知识与技能让学生了解关于红领巾的相关知识，以佩戴红领巾为荣过程与方法搜集有关红领巾的资料情感态度与价值观通过学习，让学生学会系红领巾和敬队礼教学重点搜集有关红领巾的资料教学难点让学生学会系红领巾和敬队礼课时安排两课时第1课时教学时间教学过程
一、学一学出示儿歌红领巾，火样红，革命先烈血染成我为领巾添光彩，少年先锋多光荣师同学们，你们知道红领巾是怎样来的？它代表着什么？谁来说说他对红领巾的理解学生自由发言课件出示
1.红领巾的来历列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的”红领巾就这样诞生了
二、复习系红领巾
1.老师先示范一下如何系红领巾
2.1观察学习四步如何系红领巾披在肩上、右尖压左尖、右尖绕一圈、圈中抽出尖2师生一起按照四步步骤一步一步地系红领巾注意强调细节表扬系得好的同学，指名学生当小老师现在请大家边读口诀，边系红领巾，看看，运用这首口诀，是不是可以又快又好的系好红领巾
（3）系红领巾比赛奖励系得又快又好的同学
三、做一做
1、敬队礼的意义师敬队礼，五指并拢，高举头顶，代表人民的利益高于一切！
2、请全班起立，立正一起敬队礼立正，抬起右臂、向左前方举起、五指并拢，举过头顶
四、晒一晒比一比，拍下佩戴红领巾和敬队礼标准的同学，晒一晒
五、教师教学生唱队歌一一《我们是共产主义接班人》，教师先范唱,然后教学生一句一句的唱教后，让学生试唱，比赛唱第2课时教学时间教学过程
（一）欢迎新同学中队辅导员小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”从今天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？
（二）认识新老师（简短）
1.辅导员自我介绍姓名，年龄，个人的优势和魅力；
2.任课教师介绍姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）；
3.介绍校长姓名和校训1（可播放录相片）
（三）了解新伙伴新同学在小组里做自我介绍姓名，住址，兴趣爱好辅导员要求学生说的时候一个一个的说当别的小朋友在说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人别人一定很想和你做朋友的
（四）结识新朋友小游戏游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是10中的任意一个数当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，教师说”卡片上的数合起来是9的就是好朋友”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友当歌声停止的时候，胸前的数合起来是9的两个小朋友手拉手站在一起学生们马上汇报9可以分成（0和9,1和8,2和7,3和6,4和5,5和4,6和3,7和2,8和1,9和0）在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮助
（五）歌唱好朋友学习歌曲《好朋友》可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱若想取得好效果，也需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱少先队活动课交通安全活动背景道路交通联系着千家万户的生活，青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定的大事目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一加上我校地处公路边，学校上边对面是工厂，货柜车进进出出，车辆繁忙，交通情况比较复杂，小学生普遍缺乏交通安全防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐、健康地生活，我确定了“交通安全伴我行”这一少先队活动课
三、板书设计红领巾，我爱你“红领巾介绍”课后反思:。
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