第二学期高一年级组工作总结

第二学期高一年级组工作总结第二学期高一年级组工作总结本学期，高一年级组在学校领导班子的支持和关怀下，在全级师生的共同努力下，开展了大量工作，取得了很大进步，尤其是学生文明礼仪、仪容仪表和学习的积极性方面的转变尤为明显现结合年级组工作实际将本学期的工作总结如下

一、开展的工作一班主任团队建设

1、坚持定期召开班主任会议，总结一周工作，对亮点工作进行表扬，对问题和不足进行通报，同时安排下周工作每周评选模范班集体、进步班集体，在晨会中进行表彰，以期树立榜样而使其他班级争而效之

2、落实班主任师带徒制度，以老带新，帮助年轻班主任快速成长

3、加强早晚读和其他各项活动中班主任到岗情况的督查通报不定时召开班主任座谈会，交流和分享班主任工作中的经验心得二学生管理

1、开展“综合治理月”活动学期初,为了创建教风“严”、学风“正，校风“清”的良好育人环境，学校将开学第一个月定为“综合治理月”，进行全校范围内各方面的问题治理高一级全体师生在包级领导的带领下，形成了级部与班主任合作、班主任与学生合作，全员行动，全级共抓，师生合力，共同治理的良好风气，对年级存在的各种问题详细梳理、深挖根源、细化措施、狠抓落实、全面整改，取得了良好的效果1行为规范方面要求各班早读时由班干部明确背诵任务，细化早读提倡出声激情早读；整顿晚练和自习纪律，提倡无声自习；年级组带头，各班主任负责严查学生带零食、饮料等物品入校园及将校园超市食物饮品带入教学区的现象；要求学生见到老师能行礼问好，严抓楼道内大声喧哗和出口成脏者，创建文明校园2仪容仪表方面以一周为限，要求各班对学生仪容仪表进行自查严禁染发、烫发、佩戴首饰，男生不宜长发，女生不能化妆，校服校裤要成套穿着一周后，年级组进行仪容仪表大检查，对不合要求的学生进行处理3环境区域卫生打扫方面要求各班每天三次打扫教室、楼道，划分环境区域并张贴班主任姓名与电话号码，落实责任到人要求学生课桌内不能留垃圾，桌面上不能堆积过多书本

2、推行德育导师制积极推进德育导师制，将给每位学生选定“德育导师”，“德育导师”在上课之余，与学生谈心谈话，了解学生心理动态，帮助其走出心理困境，让每位教师在学习、生活、品德和心理方面都能为学生提供全方位、个性化的指导和帮助

3、组织班级黑板报大赛以“建设班级文化，丰富校园内涵”为主题，进行了为期一周的黑板报大赛，各班积极准备，精心设计，展示了各班独特的班级文化，达到了以班级文化促进学风建设的活动目标三教育教学方面

1、月考、期中考、期末考和表彰奖励本学期进行了两次月考，并及时分析成绩，进行表彰学期中进行了期中考试和期中考试表彰正在进行期末考试，加大了对学生的表彰力度，扩大表彰范围每周各班评选一名“最佳风采奖”获得者，于周五早操后的晨会上对获奖的个人和班级进行表彰，帮助他们树立信心，培养竞争意识，迎头赶上

2、建立学习小组制度我们的学生学习的主动性、积极性不够，为了提高学生的学习主动性和积极性，帮助他们相互学习、相互促进，告别单打独斗的学习模式，年级组要求各班将学生分为若干小组，在平日的背诵、作业完成、题目讲解、问题探究中，皆以小组为单位

二、存在的问题

1、学习方面部分学生学习目标不明确，对于学习，思想上不重视，行动上较懒惰，不肯动脑专业生良莠不齐，个别专业生专业基础薄弱，专业生对文化课普遍不够重视

2、纪律方面自习时无教师班级有吵闹声，个别学生习惯性迟到，课前三分钟落实不到位，男生抽烟尚未杜绝，带手机入校园现象屡禁不止

3、卫生方面各班打扫卫生都比较彻底，但保持不够，且易忽略死角区域；部分学生打扫卫生较为拖沓，自习铃声响了以后还在打扫；随地乱扔垃圾现象时有发生；个别学生不注意个人卫生

三、下学期改进措施

1、坚持不懈地抓好常规工作，一如既往地把教学工作放在首位，多培养学生的学习习惯

2、加强学科之间的整合工作，加强备课组之间的学习和交流，相互促进，共同进步

3、组织教师多学习、多教研，不断提高教师的业务水平和专业知识，提升教师的综合能力

4、多组织班主任进行班主任培训，坚持每周的班主任会议，提高班主任的班级管理能力

5、重视理想教育，帮助学生确定理想继续完善小组学习制度，学生之间相互督促

6、新高考改革之后，艺体考生录取中文化课比重增进，因而我们要继续加大对专业生的培养力度，细化专业生的管理，促进他们的文化课学习

6、敦促各班严格纪律，落实仪容仪表和违禁品的常态化检查；加大对抽烟学生和带手机入校园学生的惩罚力度；做好家长学校，多请家长参与管理，形成家校共同教育

7、加强的思想教育，深入开展德育工作，培养学生良好的学习习惯、健康的生活习惯、积极的行为习惯。