湘教版小学科学四年级上册全册知识点

第一单元声音第一课各种各样的声音知道声音是多样的知道声音有高低和强弱之分，声音的强弱叫作音量，声音的高低叫作音调第二课声音的产生知道声音是由物体振动产生的将手放在正在发声的锣上面，锣停止振动,声音就会终止第三课声音的变化知道声音的高低和强弱与物体振动有关物体振动幅度的大小决定了声音的强弱，物体振动的快慢决定了声音的高低物体振动的幅度大小决定了声音的强弱振动幅度大，音量大；振动幅度小，音量小物体的大小、长短、厚薄、松紧等特性都会影响它振动的快慢物体振动的快慢决定了它发出声音的高低，振动越快，物体发出的声音越高；振动越慢，物体发出的声音越低第四课声音的传播知道声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐减弱如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，就会听不到声音第五课噪声控制了解噪声的危害和防治的方法，噪声主要造成听力损失,干扰谈话、思考、休息和睡眠在噪声级85分贝和90分贝的环境中工作30年，耳聋的可能性分别为8%和18%在噪声级70分贝的环境中，谈话就感到困难知道保护听力的方法第二单元消化与呼吸第一课我们的消化人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门胃和肠是人体主要的消化器官人体的消化道像一部机器，各器官相互配合，把食物消化成维持我们生命活动所需要的营养物质这些营养物质透过小肠肠壁经血液运送到全身各器官第二课我们的呼吸知道人体的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成知道人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多、氧气减少知道当人体胸腔舒张时气体进入肺部，胸腔收缩时气体排出体外吸气时,胸腔扩大，肺扩张，富含氧气的新鲜空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管进入肺，其中的氧气进入血液；呼气时，胸腔缩小，肺收缩，血液带回来的含有大量二氧化碳的废气排出体外第三课保护呼吸、消化器官知道影响呼吸器官和消化器官健康的因素，列举保护消化器官和呼吸器官的方法同年龄段的人，肺活量大意味着肺能为身体提供足够多的氧气，表明呼吸器官功能好知道食用变质或有毒食品的危害性，了解饮食对身体健康的影响三种不安全的饮食a.变质的食物b.容易被误食的有毒生物C.被污染的食物第三单元影子的变化第一课光与影知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影，阴影即影子了解影子的变化与光照射的位置有关系影子形成的条件光、遮挡物、屏（墙壁、地面及其它不透明物体）遮挡物不动，光的位置变化，影子的长短和方向都也随之变化光照射的方位、遮挡物和光源之间的距离、遮挡物的形状、屏以及光源间位置关系等与影子的变化有关……第二课阳光下影子的变化知道阳光下物体影子的方向和长短，会随着太阳在天空中位置的变化而变化阳光下，竖直物体的影子随太阳移动而移动，影子不仅有方向的变化，还有长度的变化同一时刻，竖直物体的影子的方向都是一样的第三课自制日悬日署是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具人们发现测量竖直立杆的日影来计时有偏差，为了消除偏差，人们让立杆倾斜指向正北发明了赤道式日遇来计时赤道式日馨的唇针上端总是指向北极星，日署唇针与地平面的夹角等于当地的地理纬度第四单元地球与月球第一课地球的故事知道地球是一个球体知道地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星知道人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程古人认为“天圆如张盖，地方如棋盘，提出了天圆地方的猜想古希腊人根据船只进港，大胆猜测大地不是平的，可能是个大圆球公元前350年前后，古希腊学者亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实，作出了“地球是个球体”的推测麦哲伦的环球航行证实地球是一个球体人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程地球是一个巨大的球体,其赤道的周长大约为4万千米，地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星第二课蓝色的星球知道地球表面大部分是海洋，小部分是陆地知道地球上除了海洋，还有河流、湖泊等水体类型知道水是重要的自然资源，喷灌、滴灌等是节约水资源的技术一水多用，及时关水龙头都是节约用水的方法航天员在太空看到的地球是一颗以蓝色为主的星球，在茫茫的宇宙中如同一颗蓝色的宝石想一想，是什么原因使航天员看到的地球是蓝色？大海是蓝色陆地面积约占地球表面的29%,海洋面积约占地球表面的71%地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不竭的资源淡水只占地球上水量的3%地球上可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水第三课在地球上看月球知道农历每月月相的主要变化是从新月开始，依次是蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月，这种变化每月重复，这就是月相变化的规律知道月球是地球的卫星月球自己不发光，它是被太阳照亮的任何时间“月亮〃都被“太阳〃照亮半个球面在地球上看到月球形状的圆缺变化叫月相变化月球是地球的卫星，它在围绕地球公转的过程中，随着月球相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时面向地球，有时背向地球；有时面向地球的亮面部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相月相变化的周期是

29.53天第四课探索月球的秘密知道月球表面有环形山，有岩石，有月海（月球月面上比较低洼的平原）等知道随着科技的发展，人类揭示的月球秘密会越来越多人们登上月球的梦想，直到1969年7月16日才实现这一天，美国“阿波罗11号”宇宙飞船载着3名宇航员，带着人类的良好愿望，踏上了登月的征途，并获得成功中国探月工程一一嫦娥工程“嫦娥工程”大致可以分为三大阶段，分别是第一阶段的无人探测，第二阶段的载人登月以及第三阶段的建立月球基地第五单元运动与力第一课谁在运动知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某个时刻的位置我们在判断谁动过，需要选定一个参照物如果物体的位置相对于参照物发生了改变，就说物体在运动；反之，没有发生改变，则称为静止通过实验我们会发现，以路边的静物为参照，汽车和车上的人的位置随时在发生变化我们还可以想象以车上的人为参照，路边静物的位置也在随时发生变化。