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文本内容:
四年级语文上册期中检测卷时间90分钟满分100分得分
一、读拼音，写词语（5分）chao shuiju shud••\1Vxue yebei canshou hudti mujia shi（）（）（
二、比一比，再组词（4分）峰（）「喻（）-绳伟_锋（）［偷（）蝇违
三、在括号里填上合适的词语（5分）shu shixuan zetou xiang（）的钱塘江（）的夜晚（）的阳光（）的住宅（）的世界一（）水墙-（）菜园-（）隧道-（）微光-（）混乱
四、根据提示写词语（8分））（）不入上（鸦雀）（）齐头（）（）L把词语补充完整（4分）（）崩（）裂（）疲（）竭）吹（）淋（）隐（）现
2.写出两个描写神仙的四字词语（2分）
3.写出两个和“（）隐（）现”格式相同的词语（2分）
五、用选择正确的字或读音（6分）
1.老张是个细心的人，他看问题一丝一（豪毫）都不放过
2.他（愤奋）力游过去，想把那个落水的孩子救上来
3.奶奶嚼（川不动硬东西,她牙齿的咀嚼（jao力功能已经下陟（jing x%八g）了
4.妈妈系（jiXI）着围裙，开始在厨房准备晚餐
六、选择合适的关联词填空（4分）参考答案
1、大概撤换顽皮预料崩溃旋转惹怒砸锅、2kong chonglong haozai xiang
3、石径弧形珍贵遗憾羁绊经历孤独诊所震撼竭视死如伴侣
4、震盼竖阿奈善堂归铁面无私眉清目秀鹤发童颜破天荒
5、打头阵占上风敲边鼓碰钉子
6、秋天的北京是一个美丽的地方小女孩望着花园难道钱塘江大潮不被称为天下奇观吗？因为所以
7、宋苏轼横侧远近高低庐山横侧远近高低横看成岭侧成峰，远近高低各不同
8、
1.在月光下散步溪边
2.溪水、鹅卵石、小水塘
3.山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动不能“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美
4.共出现了4次“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快,所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力
9、范文文具盒里的争吵文具盒里面有转笔刀、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、修正液有一天晚上，文具盒里传来了一阵阵争吵声原来是文具盒里的学习用品在争谁是最有用的铅笔说“我最有用，因为主人是我我写字的”橡皮擦抢着说“你每次写错字的时候，主人都是用我来帮你擦掉错别了的”转笔刀也说“每次你的笔断了尖断了也是我帮你转好的”圆珠笔说“主人读四年级了己经不需要你们了它们就这样子吵了下去文具盒里面的钢笔爷爷被它们吵醒了，就说“你们怎么了呀？”它们说“我们在比谁最有用”钢笔爷爷想了想说“你们里面谁先写出一片作文”铅笔一开始就写了一个错别字,它心想”先写完后面的吧然后再把这个错别字改了”没想到后面铅笔的笔尖断掉了可是转笔刀和橡皮擦没有写字的地方只到看着它们写钢笔爷爷说“你们齐心协力写一篇作文看看转笔刀帮铅笔转好了，橡皮擦把错误的字擦了过了一会，它们写出了一篇作文它们明白了有用的不是一个人，而是自己和自己身边的齐心协力才是最有用的即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……
1.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开
2.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的
3.（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿
4.（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服
七、按要求写句子（4分）
1.将给出的词语填入句子中，使句子更加生动（1分）闪闪烁烁美丽的月亮牵着那些的小星星
2.用加点的词语写句子（1分）这些细丝很像蜗牛的触角■
3.古诗我会用（1分）初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界江边的草地上挂满了晶莹的露珠这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠此景象真可谓“,”啊
4.我来写谚语（1分）老师用韩愈的名言“,来鼓励我们要多问问题空山不见人雪却输梅一段香不识庐山真面目碧海青天夜夜心梅须逊雪三分白只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药但闻人语响
八、把左右两边能搭配的内容连起来，并填空（6分）
1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“
2.我们告诉别人要有自知之明，取人之长，补己之短时，可以说“
九、口语交流台（5分）1•请仔细观察上面的三格漫画，图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式？这种做法对吗？（2分）
2.你觉得同学之间发生争吵后，正确的做法是什么？（3分）
十、课内阅读（12分）（在朝着阳光的堤dr力岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，）就像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩（八八八八g草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴屋子的内部没什么布置⑸M,但是墙壁很光滑主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（以幼），很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了
1.画掉括号里不正确的读音（2分）
2.文章画线部分是，在文中起到的作用是（2分）
3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（）（1分）A.那丛草不好吃B.那丛草可以遮阳C.那丛草可以遮蔽洞的出口
4.这两段文字的观察顺序是（）（1分）A.从外到内B.从左到右C.从远到近
5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？（3分）
6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？（3分）卜
一、课外阅读（11分）藏在水晶球里的鱼妻子出差带回一个水晶球工艺品水晶球做工精致、玲珑剔透，女儿爱不释手地欣赏着女儿不解地问I~妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的？”她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔“那小鱼是不是很快就会死啊！”女儿（）地说封死就行了“这你不用担心，人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物，足够小鱼活半年了”妻子解释说“那半年后呢”女儿接着问“小鱼因为缺氧就死掉了J妻子（）地说女儿听了这话沉默了五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻子的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！我抱起女儿（）地对妻子说“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？我柔声问女儿“如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了J女儿（）说那一刻我和妻子都沉默不语，女儿的话深深感动了我是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景
1.在文中的口内填上合适的标点符号（3分）
2.在括号里填上描写人物神情的词语（2分）
3.一家人对待小金鱼的态度一样吗？各是怎样的？（3分）
4.读了短文，你想说些什么？（3分）
十二、习作（30分）题目真好提小把题目补充完整横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；通过具体的事例写出这个人好在哪里别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！参考答案:
一、潮水据说舒适选择投降血液悲惨收获题目驾驶
二、山峰锋利愉快偷窃绳子苍蝇伟大违抗
三、宽阔静寂温和舒服美丽堵片条丝片
四、
1.刀枪天地无声并进山地精力风雨若若
2.腾云驾雾神通广大
3.半明半昧人山人海
五、
1.毫
2.奋34o juejiai^g4JI
六、
1.即使……也……
2.不是……而是……
3.如果……就……
4.尽管……也……
七、
1.美丽闪闪烁烁
3.月亮像一个圆盘高高地挂在天上
4.可怜九月初三夜露似真珠月似弓
5.人非生而知之者孰能无惑
八、空山不见人一但闻人语响不识庐山真面目一只缘身在此山中梅须逊雪三分白一雪却输梅一段香嫦娥应悔偷灵药一碧海青天夜夜心
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中
2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
九、
1.示例图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状，让家长帮自己出气这种做法不对
2.示例我觉得同学之间发生争吵后应该及时进行反思，多换位思考如果自己有错就应该及时承认，以获得对方的谅解；如果错误不在自己，也应以宽容的态度去原谅对方
十、
1.画掉thMg zlcao
2.过渡句承上启下
3.C
4.A
5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜、平坦、向阳、有门，内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生
6.蟋蟀建造住宅时没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究
1、1♦O O
2.着急淡淡心疼哭着
3.不一样大人只是把小金鱼看作玩物的一部分，女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命
4.示例我们不应漠视人类生命之外的那些生命
十二、提示写作前要先想好选择哪一个人物，这个人物的哪一件事让你感觉真好，写的时候想象当时的场景，包括表情、动作、语言、心理等看拼音,写词语年人教版四年级语文下册期末试卷带答案【一套】
二、给下列字选择正确的读音xuan zhuanre nuza guo室（kong kong）气M（chong zhong）叠笼（long long）罩号（hao hao）叫运载（zai zai）投降（xiang jiang）
三、比一比，再组词径（）弧（）珍（）憾（）绊（）经（）孤（）诊（）撼（）伴（）
四、将下面词语补充完整，再完成练习
①（—）耳欲聋
②左顾右（—）
③横七（—）八
④刚正不（—）
⑤无可（—）何
⑥慈眉（—）目
⑦哄（—）大笑
⑧精疲力（—）
1.仿照词语
④，再写两个表现人物精神品质的成语、
2.仿照词语
⑥，再写两个描写人物外貌的成语、
五、根据语境选词填空占上风破天荒敲边鼓碰钉子打头阵
1.爬天都峰时，我（）,爸爸和老爷爷在我后面
2.赛陀螺每次都是体重个大的一方（）
3.每次教育我时，妈妈总是占主导，爸爸在一边（）o
4.这个要求不合理，你向老师提出，肯定会（）o
5.表弟平时不爱吃青菜，今天却（）吃了一大碗菜心
六、按要求写句子
1.北京的秋天是一个美丽的地方（修改病句）
2.小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园（缩句）
3.钱塘江大潮被称为天下奇观（改成反问句）
4.（）及时输血，（）小姑娘脱离了危险（填写关联词语）
七、根据课文内容填空
1.《题西林壁》的作者是（）代诗人（）O著名文学家、书法家前两句写了诗人从（）、（）不同的角度，处在（）、（）、（）、（）不同位置观看（）的感觉
2.《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是（）-----------------（）（）-----------------------------（）（）---------------------------------（）
3.当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案但竖着切就看不见了所以我们看待事物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的课文中有一句诗正是这个意思（）o
八、阅读课内文段，完成练习细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光灰白色的鹅卵石布满河床哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘,看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方啊，我和阿妈走月亮
1.“走月亮”的意思是，文段中写的是“我”和阿妈在_____________________走月亮
2.作者描写了月光下的哪些景物？
3.品味句子并回答问题1细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光・♦从句中的两个“流”字可以感受到2“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？
4.文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？
九、写作天地选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来要求题目自拟，语句通顺，想象合理。
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