教育机构学生管理规定与措施

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5.

3.2学生对学校的处分决定有异议的，可以在接到处分通知后的规定时间内，向学校提出书面申诉

5.

3.3学校应设立申诉委员会，负责听取学生的申诉，并在规定时间内作出复查决定

5.

3.4申诉委员会的决定应当书面通知学生，并作为最终决定，学生应尊重并接受第六章学生心理健康教育

6.1心理健康教育课程学生心理健康教育课程是培养学生心理素质、增进心理健康的重要途径本教育机构特设立以下课程1课程设置课程内容涵盖心理健康基本知识、情感管理、人际关系、压力应对、自我认知等方面课程形式包括理论授课、小组讨论、案例分析等2教学目标通过课程学习，使学生掌握心理健康的基本知识，提高自我认知能力，增强心理韧性，形成健康的生活方式3师资配备课程由具备专业资质的心理健康教育教师授课，保证教学质量4教学评价通过定期考试、学生反馈、教学评估等方式，对课程效果进行评价，以便不断优化课程内容

6.2心理咨询与辅导本教育机构为学生提供心理咨询与辅导服务，以帮助学生解决心理困扰，促进心理健康1咨询服务设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，提供个别咨询、团体咨询等服务2咨询内容包括学业压力、人际关系、情感问题、心理障碍等方面的咨询3预约制度学生可通过网络预约系统预约咨询时间，保证咨询服务的及时性和有效性4保密原则严格遵守保密原则，保证学生的隐私权益5跟踪服务对咨询效果进行跟踪，提供后续辅导和建议

6.3心理危机干预本教育机构高度重视学生心理危机的预防与干预，保证学生在遇到心理危机时能够得到及时、有效的帮助1危机预警建立心理危机预警机制，通过学生自评、教师观察等方式,及时发觉潜在心理危机2危机干预团队组建专业的心理危机干预团队，成员包括心理咨询师、辅导员、专业教师等3危机处理流程制定详细的危机处理流程，包括危机评估、干预方案制定、危机处理、后续跟踪等环节4危机干预措施根据学生心理危机的具体情况，采取心理咨询、心理治疗、药物治疗等干预措施5危机干预效果评估对危机干预效果进行评估，以调整干预策略，提高干预效果通过以上心理健康教育课程、心理咨询与辅导、心理危机干预等措施，本教育机构致力于为学生提供全面的心理健康服务，促进学生身心健康发展第七章学生安全教育

7.1安全教育课程l¥l为保证学生安全教育的全面性和有效性，学校应设立专门的安全教育课程该课程应涵盖以下内容1基本安全知识包括消防安全、交通安全、网络安全、食品卫生安全等；2突发事件应对包括自然灾害、灾难、公共卫生事件等；3心理健康与自我保护包括心理调适、防范校园欺凌、性教育等；4紧急救援技能包括急救知识、心肺复苏、止血包扎等

7.

1.2教学方式安全教育课程采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的安全意识和自救互救能力

7.

1.3教学要求教师应具备相关专业背景和教学经验，保证安全教育课程的顺利进行学生需认真参加安全教育课程，完成规定的学时和任务

7.2安全管理措施

7.

2.1安全管理制度学校应建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，保证校园安全工作的落实

7.

2.2安全设施配置学校应按照国家相关规定，配置必要的安全设施，如消防器材、安全警示标志等，并定期进行检查、维护

7.

2.3安全检查与整改学校应定期进行安全检查，发觉问题及时整改，保证校园安全

7.

2.4安全教育与培训学校应定期组织安全教育与培训活动，提高全体师生的安全意识

7.3应急预案与处理

7.

3.1应急预案制定学校应制定针对不同突发事件的应急预案，明确应急组织体系、应急响应流程和应急资源保障

7.

3.2应急预案演练学校应定期组织应急预案演练，提高师生应对突发事件的能力

7.

3.3应急处理一旦发生突发事件，学校应立即启动应急预案,按照应急响应流程进行处置,保证师生安全

7.

3.4调查与处理学校应对发生的安全进行调查，查明原因，采取有效措施进行处理，并向相关部门报告同时学校应加强对教训的总结，防止类似再次发生第八章学生社团管理

8.1社团注册与审批

8.

1.1学生社团成立应遵循合法性、自愿性和服务性原则社团成立前，需向教育机构学生管理部门提交以下材料1社团成立申请书；2社团章程；3社团发起人名单及联系方式；4指导教师名单及联系方式；5其他需要提交的资料

8.

1.2学生管理部门应在收到申请材料后的15个工作日内完成审批工作审批通过后，社团可正式成立社团注册后，应按照教育机构相关规定，定期向学生管理部门报告社团活动情况

8.2社团活动管理促进学生全面发展

8.

2.2社团活动分为常规活动和临时活动常规活动需提前一个月向学生管理部门报备，临时活动需提前一周报备

8.

2.3社团活动应遵循以下原则1保证活动安全，预防意外；2尊重他人合法权益，不得侵犯他人隐私；3不得从事营利性活动；4不得传播不良信息，损害社会公共利益

8.

2.4学生管理部门有权对社团活动进行监督和指导，对不符合规定和要求的社团活动，有权予以制止和纠正

9.3社团财务与资产管理

8.

3.1社团财务应实行独立核算，建立健全财务管理制度

8.

3.2社团资产来源包括1社团成员缴纳的会费；2捐赠、资助等合法收入；3其他合法收入

8.

3.3社团财务支出应遵循以下原则

（1）保证支出合理、合规;

（2）不得用于营利性活动;

（3）不得用于违反法律法规和道德风尚的支出

8.

3.4社团应定期向学生管理部门报告财务状况，接受监督和审计

9.

3.5社团资产的管理和使用应遵循以下规定:

（1）社团资产不得用于个人利益;

（2）社团资产应合理使用，避免浪费；

（3）社团资产处置应按照教育机构相关规定办理第九章学生志愿服务与实践活动

9.1志愿服务管理

9.

1.1定义与目标学生志愿服务是指学生以无私奉献的精神参与社会公益活动，提升自身综合素质，培养社会责任感的过程志愿服务管理的目标是保证志愿服务活动的有序、有效开展，充分发挥学生在社会服务中的作用

9.

1.2组织架构学校设立志愿服务管理办公室，负责全校志愿服务活动的规划、组织、协调和监督各院（系）设立志愿服务工作站，负责本院（系）志愿服务活动的具体实施志愿服务项目志愿服务项目包括但不限于环境保护、扶贫助困、社区服务、文化传承、心理健康等领域学校鼓励学生结合自身兴趣和专业特长，积极参与各类志愿服务项目

9.

1.4志愿服务时间学生应充分利用课余时间参与志愿服务活动，原则上每人每学期志愿服务时间不少于20小时

9.

1.5志愿服务记录学校建立志愿服务记录系统，对学生参与志愿服务活动的时间、地点、内容等进行详细记录，作为评价学生综合素质的重要依据

9.2实践活动组织

9.

2.1定义与目标实践活动是指学生在导师指导下，结合专业知识和技能，参与实际工作或社会调查，以提高自身实践能力的过程实践活动组织的目标是保证实践活动的科学性、规范性和实效性

9.

2.2实践活动类型实践活动包括课程实习、社会调查、企业实习、科研课题等学校根据专业特点，有针对性地安排各类实践活动

9.

2.3实践活动安排学校应在每学期初制定实践活动计划，明确实践活动的时间、地点、内容、导师等各院（系）应根据计划，组织学生开展实践活动

9.

2.4实践活动指导导师应全面负责实践活动的指导工作，包括实践项目的设计、实施、评价等导师应关注学生的实践过程，及时解决实践中遇到的问题

9.3实践成果评价

9.

3.1评价原则实践成果评价应遵循客观、公正、全面的原则，注重过程与结果相结合，充分体现学生在实践活动中的表现

9.

3.2评价内容实践成果评价主要包括实践报告、实践成果展示、实践过程表现等方面评价内容应涵盖实践活动的各个环节

9.

3.3评价方法实践成果评价采用定量与定性相结合的方法定量评价包括实践活动时间、成果质量等指标；定性评价包括实践过程、团队协作、创新能力等指标

9.

3.4评价结果运用实践成果评价结果作为学生综合素质评价的重要组成部分，纳入学生个人档案同时学校对表现优异的学生给予表彰和奖励第十章学生权益保障

10.1学生权益保障制度

10.

1.1本制度旨在维护学生的合法权益，保障学生享有公平、公正、公开的教育环境

10.

1.2学生权益保障制度包括但不限于以下几个方面

（1）入学权益保障保证学生享有平等的入学机会，不得因性别、民族、家庭经济状况等因素歧视学生

（2）教育权益保障保障学生接受优质教育资源的权利，不得因个人原因限制学生参加各类教育教学活动

（3）管理权益保障保障学生在教育管理过程中享有知情权、参与权、表达权等权益

（4）生活权益保障保障学生享有良好的生活条件，保证住宿、饮食、医疗等方面的合法权益教育机构应建立健全学生权益保障制度，明确相关部门职责，保证制度落实到位

10.2学生权益保障措施

10.

2.1建立健全学生权益保障机制

（1）加强学生权益保障宣传教育，提高学生权益意识

（2）设立学生权益保障部门，负责学生权益保障工作

（3）制定具体的学生权益保障措施，保证学生合法权益得到有效维护

10.

2.2加强学生权益保障工作

（1）定期开展学生权益保障检查，了解学生权益状况

（2）对侵犯学生权益的行为，及时予以制止和纠正

（3）对涉及学生权益的问题，及时予以处理和解决

10.

2.3建立健全学生权益保障信息反馈机制

（1）设立学生权益保障信息反馈渠道，方便学生反映问题

（2）对反映的问题，及时进行调查核实，采取相应措施

（3）定期对反馈信息进行汇总分析，为改进工作提供依据

10.3学生权益救济与投诉

10.

3.1学生权益救济

（1）学生权益受到侵害时，有权向教育机构学生权益保障部门提出救济申请

（2）学生权益保障部门应在规定时间内受理学生权益救济申请，并依法予以处理

（3）对涉及多个部门的权益问题，学生权益保障部门应协调相关部门共同解决

10.

3.2学生投诉

（1）学生有权对侵犯自身权益的行为进行投诉

（2）教育机构应设立学生投诉处理机构，负责学生投诉事项的受理、调查和处理

（3）学生投诉处理机构应在规定时间内完成投诉事项的调查和处理，并向学生反馈处理结果

（4）对涉及重大权益问题的投诉，教育机构应向上级主管部门报告，并依法予以处理

4.

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1.3学校应当尊重学生的合法权益，不得随意扩大处分范围，保证处分的公正性

95.

2.4对学生的处分决定应通知学生及其家长，并记录在学生的个人档案中......

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2.1社团活动应围绕教育机构的培养目标，弘扬社会主义核心价值观，促进学生全面发展

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1.1管理目的与原则第一条本教育机构学生管理规定与措施旨在规范学生行为，保障学生权益,促进良好学风建设，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人第二条学生管理遵循以下原则

（一）以人为本，尊重学生个性，关注学生全面发展

（二）依法管理，遵循国家法律法规和教育政策

（三）科学管理，遵循教育规律，实施精细化管理

（四）民主管理，发挥学生自我管理作用，维护学生合法权益

1.2管理范第三条学生管理范围包括学生在校期间的学习、生活、行为等方面第四条学生管理对象为在本教育机构注册的全体学生，包括本科生、研究生、留学生等第五条本教育机构设立学生管理部门，具体负责学生管理工作，对全体学生实施有效管理第六条学生管理实行校、院（系）、班三级管理，明确各级管理职责，保证管理工作的顺利进行第七条本教育机构鼓励和支持学生参与学校民主管理，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用第八条学生应当遵守国家法律法规、学校规章制度，自觉履行学生义务,积极参与学校教育教学活动第二章学生行为规范

2.1学生日常行为准则学生日常行为准则是教育机构对学生日常行为的基本要求，旨在培养具有良好生活习惯、文明礼仪和团队协作能力的优秀学生以下为学生日常行为准则

（1）遵守国家法律法规，尊重社会公德，维护校园秩序，树立良好形象

（2）爱国爱校，尊敬师长，团结同学，互帮互助，和谐共处

（3）诚实守信，严谨治学，勤奋学习，积极参加各类课外活动

（4）爱护公共设施，节约资源，保护环境，维护校园整洁

（5）严格遵守作息时间，按时起床、就寝，保持良好的生活习惯

（6）注意个人仪表，穿着得体，不穿奇装异服，不佩戴夸张饰品

（7）保持手机静音，不在课堂上使用手机，不影响他人学习

（8）严格遵守校园交通安全规定，不违规骑行、驾驶交通工具

2.2学生道德行为规范学生道德行为规范是对学生在道德层面的基本要求，以下为学生道德行为规范

（1）崇尚道德，尊重他人，关爱弱者，弘扬中华民族传统美德

（2）遵守社会公德，不损害他人利益，不侵犯他人隐私，不诽谤他人

（3）尊重师长，礼貌待人，关爱同学，和谐相处，营造良好的校园氛围

（4）诚实守信，不作弊，不抄袭，不剽窃，维护学术道德

（5）爱护公共财产，不随意损坏，不乱扔垃圾，维护校园环境

（6）积极参与志愿服务活动，关爱社会，传递正能量

（7）自觉遵守网络道德，不传播不良信息，不参与网络暴力

2.3学生学习纪律要求学生学习纪律要求是教育机构对学生学习过程中纪律方面的具体要求，以下为学生学习纪律要求

（1）严格遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、早退、旷课

（2）认真听讲，积极参与课堂讨论，不做与课堂无关的事3服从教师管理，尊重教师教学权威，不顶撞、不无理取闹4诚实作答，自觉遵守考试纪律，不作弊，不协助他人作弊5按时完成作业，不抄袭、不剽窃，保证作业质量6积极参与课程实践和课外活动，锻炼自身能力，提高综合素质7自觉遵守实验室安全规定，保证实验安全8爱护教学设施，不随意损坏，不乱涂乱画第三章学生学业管理

3.1学籍管理

3.

1.1学生学籍的建立学生入学后，教育机构应为学生建立完整的学籍档案,包括学生的基本信息、入学材料、学习成绩、奖惩记录等学籍档案应定期更新，保证信息的准确性和完整性

3.

1.2学籍变动学生因转学、休学、复学、退学等原因需要变动学籍时，应按照教育机构相关规定办理手续学籍变动需提交书面申请，并经相关部门审批

3.

1.3学籍审核教育机构应定期对学生的学籍进行审核，保证学生学籍信息的准确无误对不符合学籍规定的情况，应及时予以处理

3.

1.4学籍档案管理教育机构应建立健全学籍档案管理制度，保证学籍档案的安全、完整和保密学籍档案的查阅、借阅和销毁应严格按照相关规定执行

3.2课程设置与选课

3.

2.1课程设置教育机构应根据专业特点和培养目标，合理设置课程体系，包括必修课、选修课和实践环节课程设置应遵循教育规律，注重培养学生的综合素质和创新能力

3.

2.2选课制度学生应根据教育机构提供的课程设置和选课指南，自主选择课程选课应遵循公平、公正、公开的原则，保证学生能够按照自己的兴趣和发展方向选择课程

3.

2.3选课流程学生需在规定时间内完成选课操作，选课结果一经确定，原则上不得更改如因特殊情况需调整课程，学生应向相关部门提出书面申请，经审批后方可调整

3.

2.4课程调整教育机构根据教学需要和实际情况，可以对课程设置进行调整调整课程时,应充分征求学生意见，并提前通知学生做好相应准备

3.3考核与成绩评定

3.

3.1考核制度教育机构应建立完善的考核制度，包括平时考核、期中考核和期末考核考核内容应涵盖课程大纲要求的知识点和技能，保证学生掌握所学知识

3.

3.2考核方式考核方式包括闭卷考试、开卷考试、课程作业、实践报告等考核方式应根据课程特点和学生实际情况灵活选择，注重培养学生的实际操作能力

3.

3.3成绩评定成绩评定应遵循客观、公正、公开的原则，采用百分制或等级制评定成绩评定包括平时成绩、期中成绩和期末成绩，综合评定学生的学业表现

3.

3.4成绩查询与申诉学生可在规定时间内查询自己的考试成绩如学生对成绩有异议，可以向教育机构提出申诉教育机构应认真对待学生的申诉，及时核实情况并作出答复

4.

3.5学业奖励与处罚教育机构应根据学生的学业表现，给予相应的奖励或处罚奖励包括奖学金、荣誉称号等，处罚包括警告、记过、留校察看等学业奖励与处罚应严格按照相关规定执行第四章学生生活管理

5.1学生住宿管理

5.

1.1住宿分配为保障学生住宿的公平性，学校将根据学生的年级、性别、专业等因素进行合理分配住宿安排由学生处负责，学生应在规定时间内到指定宿舍楼办理入住手续

5.

2.2住宿纪律学生应遵守宿舍管理制度，保持宿舍整洁卫生，不得私拉乱接电源，不得在宿舍内使用大功率电器宿舍内不得大声喧哗、打闹，不得夜不归宿

5.

3.3住宿安全学生应加强安全意识，妥善保管个人财物宿舍楼内设有监控设备，学生应遵守楼内安全规定，不得翻越围墙、阳台等危险行为

5.

4.4宿舍维修学生发觉宿舍设施损坏，应及时向宿舍管理员报告，由管理员联系维修部门进行维修学生不得私自拆改宿舍设施

4.2学生食堂管理

5.

2.1食堂卫生食堂应保持整洁卫生，工作人员需持有健康证明食材采购、加工、储存等环节要严格遵守食品安全规定

6.

2.2食堂服务食堂工作人员应热情服务，保证饭菜质量学生用餐时应遵守秩序，自觉排队，不得插队、拥挤

7.

2.3食堂价格食堂价格应合理，不得高于市场同类产品价格学生如有价格投诉，可向学生处反映，学校将及时处理

8.

2.4食堂管理食堂实行规范化管理，学生处定期对食堂进行检查，保证食品安全和卫生

9.3学生活动管理

10.

3.1活动审批学生组织活动需提前向学生处提交申请，经批准后方可进行活动内容应积极健康，符合学校教育方针

11.

3.2活动场地学生活动场地由学生处统筹安排，学生需按照规定使用场地，活动结束后及时清理

12.

3.3活动安全学生活动期间，应遵守安全规定，保证活动顺利进行如遇突发情况，应立即报告学生处

13.

3.4活动宣传学生活动宣传需遵循学校相关规定，不得擅自发布与学校形象不符的信息宣传材料需经学生处审核批准

14.

3.5活动总结活动结束后，学生处将组织活动总结，对活动效果进行评估，为今后活动提供参考第五章学生奖励与处分

5.1奖励制度

5.

1.1为了鼓励学生的全面发展，学校设立多项奖励，包括但不限于学习成绩奖、优秀学生干部奖、科技创新奖、文体活动奖等

5.

1.2奖励的评选应基于公平、公正、公开的原则，由教务处、学生处等相关部门共同组织评审

5.

1.3奖励的决定应依据学生的综合表现，包括学习成绩、思想品德、社会实践、创新能力等多个方面

5.

1.4学校应定期举行隆重的颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并记录在学生的个人档案中

5.2处分制度

5.

2.1学校对违反校规校纪的学生，将根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分

5.

2.2处分的决定应当基于事实清楚、证据确凿的原则，由学生处或相关部门进行调查、审核

5.

2.3学校应当尊重学生的合法权益，不得随意扩大处分范围，保证处分的公正性

15.

2.4对学生的处分决定应通知学生及其家长，并记录在学生的个人档案中

5.3处分程序与申诉

5.

3.1学校对学生的处分，应经过以下程序调查取证、听取学生陈述和。