护理管理学自考本科真题模拟

护理管理学自考本科真题

31.简述弹性原则的表现形式

32.简述职能制组织结构的优点和缺点

33.简述领导者有效沟通的技巧

34.简述绩效考核的形式

35.简述PDCA循环的基本要求

36.简述护理教学查房的基本要求

37.简述社区慢性病患者随访的主要内容

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

38.试述计划作为管理的最基本职能，在护理管理中的作用

39.试述护理管理控制的关键点全国10月高等教育自学考试护理管理学试题03006课程代码、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选或未选均无分

1.管理者在处理与组织成员和其它利益相关者关系时所扮的角色是（）A.人际角色B.信息角色C.决策角色D.监督角色

2.根据权变领导理论，对比较成熟的护士最适宜采取的领导方式是（）A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式

3.下列属于特征领导理论观点的是（）A.领导工作效率的高低与领导者的素质、品德和个性密切相关B.领导者的领导行为和领导风格对其组织成员有重要影响C.领导者的行为应当随着下属的成熟程度做相应调整D.当领导模式与环境和被管理者的需要一致度越高时，就越能实现组织目标

4.检查工作是否按标准、计划和方法进行，体现了管理的（）A.控制职能B.计划职能C.组织职能D.领导职能

5.下列关于控制涵义的描述错误的是（）A.从管理职能的作用看，控制是前提B.控制是一个系统过程C.控制是经过监督和纠偏来实现的D.控制的目的是保证组织实现目标6•确定控制对象属于控制过程中的（）A.确立目标B.衡量工作绩效C.评价偏差D.采取纠正措施

7.护理绩效考核中，自我评价的优点是（）A.直接观察下属的工作表现和业绩B.工作成员因相互了解能准确地作出评价C.真实反映领导者的业绩

8.在护理人员排班方法中期性排班的特点是D.护理人员随时对自己的工作进行反思A.排班费时费力B.护理人员能够根据个人需要选择工作班次C.在实际工作中很难推广D.护士对自己未来一段时间的班次心中有数

9.为了培养护士观察问题、分析问题和解决问题的能力，最好的培训方法是（）A.讲授法B.演示法C.研讨会D.案例分析法

10.护士长积极组织护理人员对坠床的病人进行处理，属于风险管理的（）A.风险评估B.风险前控制C.风险中控制D.风险后控制

11.在医疗过失行为责任程度判断中，医疗事故损害后果主要由医疗过失行为造成、其它因素起次要作用，该医疗过失行为责任属于（）A.完全责任B.主要责任C.次要责任D.轻微责任

12.组织长期发展与短期利益之间的关系体现了管理中的（）A.对立统一观B.发展观C.人本主义观D.伦理观

13.社区护理的特点是（）A.经过研究解决医疗中的难点，推动医疗发展B.中心工作是治病救人C.服务场所在医院D.服务必须以社区居民的需求为导向14,下列属于梅奥人际关系理论观点的是（）A.劳动方法标准化能大幅度提高劳动效率B.平级的两个部门之间可互相协调以解决问题C.每个组织均应确定明确的职位等级结构D.工人的士气是提高劳动生产率的最重要因素

15.法约尔的一般管理理论主要研究（）A.生产中工人的劳动效率B.管理过程和管理组织C.生产过程中的人际关系D.理想的行政组织理论

16.在管理中把统一领导与分级管理有机地结合起来，体现了管理的（）A.整分合原则B.弹性原则C.反馈原则D.能级原则

17.在制定计划时要全方位考虑，使计划能够灵活的适应客观环境变化，体现了计划的（）A.目的性B.适应性C.普遍性D.经济性

18.建立在法理型统治基础上，具有专业化功能以及固定规章制度、科层分级的组织类型是（）A.非正式组织B.矩阵型组织C.官僚制组织D.网络组织

19.学习型组织的特点是（）A.组织成员有共同的愿景B.组织边界模糊C.领袖人物作用大D.按照资历、政绩晋升

20.直线制组织结构的优点是（）A.能解决组织结构相对稳定与管理任务多变之间的矛盾B.指挥统一，权责分明C.增强组织的灵活性和适应性D.有利于加强各职能部门的协调与配合、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分,共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选、少选均无分

21.古典管理理论阶段的代表理论有（）A.科学管理理论B.一般管理理论C.行政组织理论D.人际关系理论E.双因素理论

22.依据整分合原则，科学的系统分解应符合的要求包括（）A.分解要适度B.分解要完全C.分解不能出现多余部分和环节D.分解后各部分的比例要合理E.分解要配套

23.下列关于结构因素引起冲突的描述，正确的有（）A.团体越大，成员的工作越专门化，产生冲突的可能性越小B.团体成员流动性越大，产生冲突的可能性越大C.组织中各部门的目标越多，冲突的潜在性就越D.组织内部领导风格苛刻，冲突的潜在可能性越大E.过分强调下属的参与，也会引起较多的冲突

24.护理人员培训效果评价的方法有（）A.书面调查表B.讨论C.学习后测验D.新技术开展率E.比较培训前后的工作表现

25.为了保证病人及医务人员的安全，医务人员必须洗手或进行手消毒的情况包括（）A.接触患者前后B.摘除手套前C.进行侵入性操作前D.接触患者体液后E.直接接触患者的无生命物体后

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分,共15分）

26.反馈原则

27.组织变革

28.护理质量缺陷

29.风险鉴别

30.社区护理

四、简答题（本大题共7小题，每小题5分，共35分）。