还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
度教科版四年级科学下册期中过关检测卷（含答案）A学校:姓名班级考号
一、选择题
1.有2节相同的电池，以下做法会使小灯泡最亮的是（）A.把电池串联起来B.把电池并起来C.只用一节电池
2.播种凤仙花种子时，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后装进细土这样做是A.使凤仙花的种子发芽更快B.增强土壤的肥力C.防止花盆内积水使凤仙为了（）o花的种子腐烂
3.在研究植物根的作用时，为了防止水分蒸发，影响实验结果，我们可在试管的水面上滴一层（）oC.酱油A.植物油B.醋
4.种子的营养一般储存在（）中C.子叶A.胚根B.胚芽A.水分B.适宜的温度C.土壤
6.植物开花时，（）的顶端产生花粉A.雄蕊B.雌蕊C.子房
5.下面不是种子萌发和生长所需要的条件是（）A.完全花、单性花B.不完全花、两性花C.不完全花、单性花
7.小军在解剖一朵花，发现它由花瓣、花萼、雌蕊三部分组成，则这种花是（）o
8.植物的枝、叶等能伸展到一定的空间，是因为茎有一定的（）oA.固定作用B.支撑作用C.吸收作用
9.进行根的作用实验时，做标记的目的是（）oA.美观B.固定植物C.方便观察水量变化
10.植物的果实是由（）发育而来的A.萼片B.雄蕊的花粉C.雌蕊的子房
二、填空题
11.植物的根的作用能够吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中
12.把电池的铜帽和锌壳用电线直接连起来，就会发生（）
13.植物的叶能够进行作用和作用
14.我们可以用、、、画图等方式记录植物的生长变化过程
15.在一个真正的电路中，各个部件都是以的方式连接的
16.植物的茎具有（）及（）和（）的作用植物的茎能（）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分
17.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵o只有完成，植物的花才能发育成果实
18.在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（）通过只有（）流过灯丝时小灯泡才会发光
三、判断题
19.植物种子的散播方式和它自身的构造及生活环境等因素有关（）
20.植物的种子全部都是春天播种的（）
21.凤仙花的果实成熟以后，只要轻轻一碰，果壳就会自己炸裂开来，将种子远远地弹射出去，所以有人叫它“别碰我（）
22.短路就是电路不通（）
23.手电筒的开关能控制手电筒的亮灭（）
四、连线题
24.将下列电路元件与其对应的作用连起来电池持续供电导线连通或切断电源开关利用电流来工作用电器连接各个元件
五、简答题
25.如何保护自然资源？（请写出3条建议）
26.电路由哪几部分组成？
六、实验题小明同学在做“电”的实验，请和他一起完成下列活动
27.小明制作了一个如图所示的实验装置，这一装置叫o
28.用图的装置做“检测导体和绝缘体”的实验时，应先将导线两端相互接触，如果小灯泡_______（选填“发光”或“不发光”），则该装置可用于检测实验
29.小明连接两端导线后，发现小灯泡不发光请写出可能的故障原因（写2个）
①;
②o
30.经检测实验装置连接正常，下列物体中（）能让实验装置中的小灯泡亮起来A.卡纸B.铁钉C.橡皮
31.用此实验装置检测一个带有4个接线柱的接线盒，结果如下表所示请根据检测记录，在下侧方盒内画出该接线盒内部接线柱之间的连接方式34••接线1-21-31—42-32-43—4通路V q断路4q q参考答案:
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
7.C
8.B
9.C
10.CH.水分营养物质固定
12.短路
13.光合蒸腾
14.填写记录表写观察日记拍照
15.不同
16.支撑植物运输水分养料从下向上从上向下
17.传粉传粉
18.电流电流
19.
420.x
21.
722.x
23.N电池---------------------持续供电连通或切断电源24利用电流来工作连接各个元件
25.答不要乱扔垃圾；不要乱砍乱滥伐；预防土地荒漠化；我们要好好的保护、合理地利用岩石和矿物；我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费
26.电路由电源、用电器、导线、开关组成
27.电路检测器
28.发光
29.小灯泡灯丝断了电池没电了。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
