幼儿园物质环境创设的原理与策略

意引导幼儿结识和理解这种联系前后更替的内容要注意纵向联系，前面内容是后面内容的基础后面内容是前面内容的深化和拓展活动材料的更替要遵循由简朴到复杂，操纵由易到难

五、应用题

1.某城郊街道幼儿园借用某村原小学的已有年头的五间教室和有些破败的操场而创设，开办有大班、中班、小班三个班，原有三间教室内的设备（涉及课桌、凳子、黑板等）几乎不变，只是在墙上贴了几张现代名人、明星画和用于装饰的幼儿教育宣传画；此外，把两间教室分别用作公用的活动室和设备储藏室，放置一些幼儿玩教具，供幼儿在活动课时使用或领取到操场上活动从原则、规定的角度分析该幼儿园在物质环境创设上存在的重要问题

2.有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高昂的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置了五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的专长和喜好面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱惜，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期,甚至学年基本不会变动止匕外，有的幼儿园小、中、大班环境布置的非常雷同，当人置身其中时，假如不看班级标记牌，主线无法判断是小班、中班、还是大班结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象中，重要违反了哪些原则？并说明理由

3.根据幼儿园操场的设立规定分析目前我国城市幼儿园中操场设立中存在的重要问题而不是尾随幼儿的发展，也不是平行于幼儿的发展这是幼儿园物质环境创设中的（）A.挑战性原则B.启发性原则C.适合性原则D.效用性原则

28.强调环境创设要有明确的目的性、计划性，而不能盲目或随意，规定运用环境提供应幼儿的知识信息、活动材料等要保持横向和纵向的联系，三维空间同时提供的内容要有较密切的横向联系，并且要注意引导幼儿结识和理解这种联系这是幼儿园物质环境创设中的（）A.启发性原则B.主体性原则C.系统性原则D.效用性原则

29.下面所有属于幼儿园户内环境的是（）A.活动室陈设的变更方式与频率、活动场地、自然生态环境B.园舍的内部与外部建筑设计、活动室的规划模式、活动场地、大型玩具C.活动室的规划模式、活动室的墙饰、大型玩具、园艺区D.舍的内部建筑设计、活动室的规划模式、活动区的材料与布置

30.园艺区和种植区属于幼儿园环境中的（）A.户外环境B.户内环境C.活动场地D.活动室的空间规划

31.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到（）A.儿童化、教育化、绿化和美化B.年轻化、知识化、绿化和美化

32.望远镜、温度计、电池、电珠、电线、磁铁等供幼儿观测与实验的材料归放C.儿童化、知识化、绿化和美化D.年轻化、教育化、绿化和美化到幼儿活动室的（A.语言区B.科学区C.美工区D.表演区

33.我国《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定，每班的游戏场地面积不应小于••••（）A.40平方米B.50平方米C.60平方米D.80平方米

34.突出探索性和实验材料丰富性的幼儿园物质环境较适合于（）A.小小班B.小班C.中班D.大班

35.园舍的内部建筑设计属于幼儿园环境中的（）A.户外环境B.户内环境C.自然生态环境D.活动场地

36.传统的环境创设往往重视对感性的刺激，强调让幼儿感知“这是什么？，而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么？”上，使得幼儿在与环境作用时动手不动脑这重要违反了幼儿园物质环境创设的（）A.挑战性原则B.启发性原则C.适合性原则D.丰富性原则

37.下面所有属于幼儿园户外环境的是（）A.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材B.园艺区、种植区、活动区的材料与布置C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率

38.强调幼儿园物质环境的童趣化，可以深深打动和吸引幼儿，并且要体现幼儿的年龄差异，满足不同层次发展的需要这是幼儿园物质环境创设中的A.启发性原则B.主体性原则C.适合性原则D.效用性原则

39.在儿童发展理论中，行为主义理论、自然成熟理论和认知发展理论尽管存在许多对立和分歧，但它们也有着共同的观点，其中一个共同的观点是（）A.遗传对儿童心理发展有很大的影响作用B.环境对儿童心理发展有很大的影响作用C.成熟对儿童心理发展有很大的影响作用D.平衡对儿童心理发展有很大的影响作用

40.“染于苍则苍，染于黄则黄”这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的？（）A.颜色B.环境C.遗传D.物质

41.创设幼儿园物质环境要适合幼儿的年龄特点，一方面要做到（）A.个性化B.大众化C.艺术化D.童趣化

42.物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的爱好爱好、需要和能力的变化而不断更新这体现了创设幼儿园物质环境的（）A.主体性原则B.适应性原则C.动态性原则D.效用性原则

43.望远镜、聚光镜可以放置于（）A.表演区B.语言区C.科学区D.角色区

44.幼儿接受空气浴、日光浴的最佳方式是（）A.体育活动B.游戏活动C.户外活动D.课堂活动

45.既是环境的一个子系统，同时又是幼儿园环境的母系统，这是（）A.生态环境B.精神环境C.教育环境D.社区环境

二、名词解释

1.幼儿园教育环境（3次）

2.幼儿园物质环境（2次）重要指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件重要涉及园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材、玩具学具、图书声像资料、环境布置、空间布局以及绿化等有形的东西

三、简答题

1.简述幼儿园物质环境创设的系统性原则（2次）

2.简述幼儿园物质环境创设的适合性原则

3.简述幼儿园活动区创设的基本原则

4.创设幼儿园物质环境应坚持哪些基本原则？

5.幼儿园户内环境的基本构成

6.什么样的幼儿园环境最符合现代学前教育的规定？

四、论述题

1.联系实际，分析幼儿园物质环境创设的系统性原则答过去只在设计活动内容时讲求系统性，而很少在环境创设中考虑系统性这是对环境的教育功能缺少结识的表现,也是环境布置缺少目的意识的表现因此,这里强调环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性，而不能盲目或随意这就规定运用环境提供应幼儿的知识信息，活动材料等要保持横向联系，并且要注。