幼儿园中班安全《交通标志作用大》教案

幼儿园中班安全《交通标志作用大》教案活动目标、让幼儿通过活动感受到交通标志作用大，初步培养幼儿遵守交通1规则的意识、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习

2、让幼儿认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义并能画出一3些简单的标志、培养幼儿敏锐的观察能力

4、加强幼儿的安全意识5活动重点难点活动重点重点是让幼儿感受交通标志作用大活动难点:是幼儿自己能画出简单的标志，并说出其代表的意义活动准备、活动前带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志;

1、请家长协助幼儿搜集有关交通知识的资料；

2、图片常见的交通标志、故事《神奇的小警服》

3、彩笔、纸4活动过程、讲述故事《神奇的小警服》引出课题1教师有表情地讲述故事后，提问故事中的小猴子怎么了？过马路为什么要走斑马线什么是交通标志？评析活动的开始，老师先用故事让幼儿知道斑马线是一种交通标志以及交通标志的含义因为故事是孩子比较感兴趣的一种教学形式，故事中鲜活的人物形象，有趣的故事情节，都能使幼儿在不知不觉中学到知识，受到教育、认识一些常见的交通标志及重要性2出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出其名称及作用1用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志，它们都2告诉我们什么？评析利用活动前幼儿的观察和生活经验，进一步认识一些常见的交通标志及其代表的意义，再通过谈一谈交通标志的含义及作用,让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识、请幼儿画一画自己感兴趣的标志3教师”今天我们认识了这么多交通标志，知道了它们的重要，现在就请小朋友画一画你喜欢的标志，然后和你旁边的小朋友说一说它的名字，还有我们平时应该怎样遵守交通规则评析通过画一画自己感兴趣的标志，说说它的名字和作用，让幼儿进一步理解的标志的作用，进一步培养了幼儿的规则意识、设置交通标志栏4师生共同将老师准备的标志图、幼儿画的标志及家长协助收集的交通标志，组成专栏贴于墙上，引导幼儿进行观赏、交流，加深对交通标志的认识评析师生共同设置标志栏，供幼儿在日常生活中观赏，加深对交通标志的认识的同时，使幼儿知道这些标志与我们每个人的生活、安全息息相关，引导幼儿在日常生活中逐渐养成良好的行为习惯。