幼儿园中班安全《尖锐的东西我不玩》教案

幼儿园中班安全《尖锐的东西我不玩》教案教学目标、懂的尖锐的物品，如使用不当会伤害身体和别人

1、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法

2、培养幼儿敏锐的观察能力

3、加强幼儿的安全意识

4、探索、发现生活中的多样性及特征5活动准备准备若干尖锐物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程、幼儿观察了解尖锐物品，知道名称，了解它的用途1在小朋友的桌上摆放着些什么东西？1它叫什么名字，在生活中有什么用处？2它们有什么共同的地方？3它们为什么要设计成这个样子？4你还知道哪些尖锐的物品？5小结在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙但尖利的东西却容易伤人、交流生活中使用尖锐物品不当造成伤害的体会2你在生活中用过哪些尖锐的东西？1它有没有对你造成伤害？2为什么会弄伤？3使幼儿知道不正确地使用尖锐的物品会给我们带来伤害、讨论正确使用尖利物品的方法3这些尖锐的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它1呢？请个别幼儿示范正确的使用方法

2、教师进行小结4课后反思幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会时，幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的知识经验较丰富，还说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因在孩子们积极讨论正确使用尖锐物品的方法时，有些孩子口语表达不清楚，但动作就很到位，因此，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了！。