幼儿园中班第一学期班级工作计划3篇

幼儿园中班第一学期班级工作计划（3篇）幼儿园中班第一学期班级工作打算1袭着一丝丝凉快的秋意，我们迎来了新学期新学期对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临着新的挑战本学期我们三位老师将仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿的进展为此，我们依据本班的实际状况及幼儿年龄特点，共同制定了本学期的班级打算

一、班级状况分析本学期我班在原有幼儿的基础上又增加了五名新生，现共有幼儿38人本班幼儿经过小班一年的学习生活，在学习和生活自理力量上都有了较大进步，并建立了良好的常规和主动向上的班级风貌但也存在着一些需改良的地方，如区域活动的材料需不断丰富，连续加强指导；个别幼儿的自理力量、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作力量等，都有待进一步加强提高本学期我们将针对本班幼儿的实际进展状况，共同协作，仔细地开展好班级里的每项工作

二、工作目标

1.严格根据幼儿园教学打算及常规要求，将班级各项工作落实到位，从详情入手，使班级保教工作有效开展

2.注意幼儿良好生活、学习等习惯的培育

3.依据班级老师的特长，本班的特色教育重点放在提高幼儿的音乐表现力及绘画力量

4.深化开展家园活动，到达家园同步教育

1、整理活动室，并将物品进行消毒，为开学做好预备工作

2、进行主题墙的环境布置九月份

1、迎接幼儿入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿心情，进入正常教学活动

2、主题活动我做哥哥姐姐啦

3、请家长帮助收集区域活动中所需的材料，进行活动区的布置，开展区域活动

4、依据中班幼儿的特点，编排新操

5、平安教育《爱玩火的明明》、《防火学问我知道》

5、依据课题开展的系列活动一一“秋天的童话”〔一）、〔二）种豌豆、种萝卜

6、发放幼儿成长记录

7、班级进行师带徒带教活动共同制定带教打算和结对协议书十月份

1、师生同庆国庆节、中秋节

2、主题活动长大的我〔依据主题活动的开展，准时调整主题墙）

03、开展“秋天的童话”系列活动［三）一一

（六）庆丰收〔参观）、好玩的籽宝宝、种植蚕豆、饲养乌龟和金鱼

4、平安教育《食品保质期》、《洗澡真快乐》

5、家园互动夕阳红［爷爷奶奶的故事）

6、班级开展带教活动师傅开一节示范课，徒弟上仿照课，课后进行评析和反思

7、发放幼儿成长记录H^一月份

1、主题活动金色的秋天

2、开展“秋天的童话”系列活动（七〕落叶飘飘

3、平安教育《预防水痘》、《我会刷牙》

4、亲子互动胜利家教大家谈

5、班级开展带教活动徒弟上两节公开课，师傅指导并提出改良建议，再次实施

6、发放幼儿成长记录十二月份

1、主题活动迎新年

2、依据课题开展的系列活动一一“冬天里的故事”〔一〕、〔二）:冻冰花［家园合作）、饲养水仙花

3、平安教育《平安第一我知道》、《文明乘车》

4、亲子活动欢乐的冬天

5、班级开展带教活动师傅和徒弟共同阅读一本教育专著，并写好观后感

6、发放幼儿成长记录一月份

1、开展庆元旦一一绘画竞赛活动

2、开展“冬天里的故事”1三）迎新年

3、收集整理各类材料上缴，做好学期总结工作

4、对幼儿进行假期平安教育幼儿园中班第一学期班级工作打算3

一、班况分析我班本学期有幼儿32名，其中男生18人，女生14人通过有打算的一年的小班教育，我班幼儿在体、智、德、美、劳等各个方面都有了不同程度的提高和进展，班级呈现出以下的特点

1.健康方面幼儿的自理力量有了较大的提高，都能自己用匙进餐，能较清静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观但个别幼儿的进餐习惯还有待改良，如王啥馨、曹脂驭、吴依玫等吃饭时还是吃得很慢，需要老师不断督促才吃完，尤其是刚过了暑假之后，吃饭的习惯都有所退步，我们将连续与家长联系共同协作来养成他们吃饭的好习惯

2.社会性和情感方面经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进行交往，幼儿的交往力量提高了，情愿与老师小伴侣一起嬉戏，一起谈话部分小伴侣，遵守集体规章的意识较弱部分幼儿坐姿不正确一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈

3.艺术方面幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增添了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增添了但由于生活阅历积累得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏阅历和感知机会，想象出来的东西单

一、雷同，难以表现其真正想表达的东西

4.平安意识方面始终强调，上学期也没有发生任何形式的担心全现象，但是我们也发觉随着幼儿年龄的增长，他们的运动量在增大，活动的主动性也在增添叛逆性有所萌芽，他们不喜爱老师强制的管教，有时会趁着老师不留意，疯闹一下，由此带来的担心全性需要得到重视

5.上学期新插班的幼儿通过我们的努力进步很大，也得到了家长的确定

6.家长工作有序进行，家园之间的协作顺畅，建立了一种良好的教育合力的关系观看上学期末的幼儿全面测试状况，我制定了本学期的工作重点

二、工作重点及措施

1.连续加强幼儿一日作息以及教学常规管理，在执行一日作息的时候，让幼儿明确生活的作息以及每个环节需要遵守的常规，引导他们自觉遵守，尽量不要老师一而再再而三地管，变老师管为幼儿自我管理

2.连续加强幼儿学习习惯的培育，连续培育良好的倾听习惯、文明的操作习惯以及主动思索问题、回答下列问题的习惯

3.连续依据中班年龄特点以及教学活动所需，开展形式多样、生动好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量

4.连续协作幼儿园特色讨论，探究器械室器械体育活动的开展,积累相关的资料，保存活动的设计，写好反思心得

5.在自理力量方面，重点学会系鞋带、穿开衫衣服

6.加强幼儿心理健康教育，在教育生活各个环节中关注幼儿的心情，关怀幼儿，有问题的准时疏解

7.连续探究家长工作的新方法新形式，保持良好的家园协作关系，进一步增添家长对教育工作的重视力度

8、加强与社区的联系，利用周末活动或其他参观的机会，引导幼儿参加到社区中，了解自己所住的区域的环境，利用社区资源，对幼儿开展教育

三、各领域目标〔略）

四、保育工作我们将连续通过开设特地的自我服务活动，结合日常生活进行教育时常遵守“爱孩子就要放手让孩子去熬炼”的原则进一步加强保育工作力度，以嬉戏法,情境教学法的方式教孩子学习生活技能，以竞赛、评五角星、阳光宝宝等方式，稳固孩子的良好习惯，平常不对孩子包办代替，放手让孩子做力所能及的事，进一步提高幼儿的生活力量和自理力量，在一日常规的保教工作中努力做到三位老师的要求全都，并提出循序渐进的要求并且结合“阳光宝宝”评测的标准，对幼儿进行各个方面的促进和提高将保育工作进一步渗透到一日生活的各个环节中，做得更细更到位

五、家长工作班级工作的顺当开展离不开家长的支持、理解、关怀和参加

1.利用多种渠道让家长了解幼儿园的工作，连续争取家长的信任如:每周张贴的教学打算使家长了解幼儿园的课程支配;通过“科学育儿”把一些先进的教育理念和思想传递给家长；通过家长会、家长学校让家长了解幼儿园的工作，争取家长的信任；通过家长开放日等活动让家长了解幼儿园的学习与生活

2.注意多方位的沟通与沟通，如通过电话、短信、等形式,针对日常教同学活中的大事，准时通过与家长沟通，以获得家长的理解支持与协作通过组织亲子活动、网上个别沟通、群、发电子邮件等多种方式为家长供应沟通的平台

3.通过向家长开放半日活动，让家进步一步了解自己孩子的在集体中的欢乐生活以及进展水平

4.努力取得家长的支持和协作，使家园能共同协作做好孩子的成长档案建立工作

六、分月活动支配〔略）

5.严格按幼儿园要求仔细实施各项卫生保健工作

三、详细工作措施

1.严格根据幼儿园教学打算及常规要求，将班级各项工作落实到位，从详情入手，使班级保教工作有效开展1）在《幼儿园工作纲要》的指引下，严格根据幼儿园教学打算，以幼儿为本位，进行教学活动及嬉戏活动2）把常规教育融入一日生活的教育教学活动中，争取把常规工作做到细致化、深化化

2.注意幼儿良好生活、学习等习惯的培育幼儿良好的习惯不仅有利于班级管理，更有利于幼儿今后的进展所以本学期我们将幼儿的良好习惯重点定位于学习习惯、生活习惯等习惯的培育1）培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序能逐步的学会穿脱衣裤、鞋子；培育良好的进餐习惯；能清静午睡，不吵醒别人等2）培育良好的学习常规愿意参与各项集体活动，留意力集中培育幼儿仔细倾听的习惯，能学习思索问题、主动发言，情愿用语言表达自己的意愿学习正确的看书方式，培育幼儿良好的阅读习惯在活动中激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手操作力量，增添幼儿间的合作意识及交往力量，活动结束后，能把学习物品进行有序摆放

3.从幼儿的爱好入手，促使幼儿主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量

4.注意区域及嬉戏活动，丰富嬉戏活动材料，做到学习有序准时发觉问题，并进行调整

四、深化开展家园活动，到达家园同步教育在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通，努力做好以下工作

1.多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通

2.本着〃微笑服务的原则〃加强与家长的沟通与沟通，使家长工作做到深化化、细致化

3.本着公正务实的看法准时客观的向家长反映孩子在园的状况，取得家长的支持与协作，关心孩子良好健康地成长

五、卫生保健工作秋季幼儿的卫生保健工作尤为重要，我们将严格按幼儿园要求仔细实施各项卫生保健工作加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，尽量做好杜绝传染病的流行工作与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，保证幼儿充分的饮水量给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，做到保教合一幼儿园中班第一学期班级工作打算2在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗〃真诚、敬重、关爱、合作〃的心和孩子们共同营造一个主动向上、有礼貌、有爱心的班级

一、班级状况分析经过小班一年的学习，大部分幼儿能够兴奋来园、主动向老师问好、在日常生活中坚持用一般话和老师、同伴沟通，愿意与人交往，主动参与各类活动自理力量也有了较大的提高；学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子，力量较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了剧烈的学习欲望，能主动、主动地参与一日各项活动，并初步形成了一些责任意识;但也存在着一些问题，如个别孩子在活动中音量大、坚持性较差，如常金星、杨秀峰等；在回答下列问题时声音小，不敢自信地讲解并描述问题，如顾妍、夏良现等；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，如程加辉、部彦语等；对物品不够爱惜，在玩完玩具后有不整理的习惯等等，我们将利用各种教育方式来订正这些不良习惯，关心幼儿养成良好的行为习惯

二、工作总目标

1、养成孩子间互相学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的力量,建立一个共同探讨的团体

2、营造一个布满爱的班级气氛,让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感

3、连续仔细学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想,并转化为教育行为

4、关心家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是独特力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的〃家园对话互动网〃

三、各领域进展目标健康方面

1、有初步的爱护自己身体进行平安活动的意识和技能

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定初步能运用小肌肉进行协调活动

3、在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情

4、能较的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带

5、稳固保持已形成的良好生活习惯语言方面

1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问

2、能留意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事

3、正确地使用一般话，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求

4、能进行简洁的文字阅读科学方面

1、会运用多种感官熟悉事物

2、把握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象

3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同社会方面

1、能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷

2、能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性

3、喜爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和服务艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术美

四、工作重点及实施措施〔一）班级管理

1、发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行协商、查找解决方法，使我班的各项工作能到达最正确效果

2、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节省用水用电等

3、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的看法和建议〔二）教育工作

1、创设与教育相适应的环境依据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况,制定本学期教育教学打算；以整合课程为主，再依据学期打算仔细制定月、周、日打算，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动另依据每月的目标，结合主题活动，季节改变，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰布满童趣，注意精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、开心的环境气氛中参加各项活动

2、注意幼儿良好习惯的培育本学期连续加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯[1）礼貌习惯结合日常的晨检、漫步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯[2）耐性的培育通过形式多样的直观教具，结合故事、嬉戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的爱好，吸引幼儿的留意力，培育幼儿的耐性[3）收放玩具的习惯通过关心、提示、催促以及故事、嬉戏等其他教学手段对幼儿进行爱惜玩具，玩具玩完应当放回原地等方面的培育和教育[4）自信念的培育班上有些幼儿由于缺乏自信念，在遇到困难时就退缩，常常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将实行多鼓舞、多确定的教育手段，对有进步的幼儿准时赐予确定，增添其自信念

3、利用社区资源开展各项活动开展各项爱好活动，鼓舞幼儿主动参与，邀请家长参加和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、主动地协作我们的工作为创出我班的特色，还要充分利用社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士

4、开展丰富多彩的体育活动首先，依据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操其次，主动开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间有针对性地开展特地的训练活动，促使幼儿基本动作的进展，增添幼儿的体质

5、供应多种机会培育幼儿的动手力量通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参加浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增添幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手力量

6、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的主动性本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”协作幼儿园开展一场“迎新年亲子游园会”的家园同乐活动〔三）保育工作

1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的改变，准时实行有针对性的措施关心幼儿

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、干净、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯

3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等

5、开展多样的户外活动[1）主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量〔2〕要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，依据天气的改变给幼儿增减衣服，〔3〕加强幼儿的平安意识教育活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能如跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动总之，我班老师将遵守园里的各项规章制度，以“真心为孩子、全心为家长”为宗旨，时刻把幼儿的平安放在首位，以满腔的热忱投身到工作之中

五、月份工作支配:八月份。