小班体育小鸟找窝教案

小班体育小鸟找窝教案【篇一小班运动会方案】2023小班冬季亲子运动会活动方案活动时间2023年11月活动地点大操场活动对象小班年级组家长、幼儿及老师活动目的:

1.通过开展亲子运动会，增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和爱好

2.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展

3.增进教师与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能积极配合，做到家园互动活动准备进场音乐、溜溜布、大鞋盒、垫子、游戏棒、呼啦圈、平衡木、绳子、皮球等活动流程:幼儿园小班下学期游戏计划游戏是萌发幼儿才干的发端，同时它也和教育紧密相连游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣幼儿在游戏中学习，在游戏中增进知识,增长才干，又在游戏中启迪智慧通过游戏幼儿还学习与人交往的本领所以说游戏是幼儿接受初期教育的一把金钥匙，游戏是幼儿的基本需要，也是基本的生活方式在幼儿园游戏活动中，户外游戏活动和区域游戏活动是两大游戏活动方式，也是幼儿喜欢又相对自由的活动这学期小班的体育游戏活动与区域游戏活动的计划制定如下☆体育游戏小班幼儿身体处在迅速发展期，动作开始协调，逐步学会自然有节奏地行走，这段时期的幼儿以自我为中心，体育活动重要学习方式就是动作模仿他们喜欢跑、跳和攀爬等大动作，逐步学会按指令行动，但行动缓慢，耐力较差，无法控制在一段时间连续某一动作根据小班幼儿的身心发育特点及各项能力发展水平，特教学活动目的、内容设计如下

一、身体技能目的走

1、能较轻松地双脚交替跳着走

2、能步行1千米左右跑

1、能向指定方向跑、四散跑、追逐跑

2、能连续走、跑交替约半个小时跳

1、能纵跳摸高20厘米，知道应当脚尖落地，落地时要轻

2、能从30厘米高处自然地跳下投掷能双手用力将球向前、上、后方抛平衡

1、能在长2米、宽25厘米、高（或斜高）2530厘米的平衡木（或斜・坡）上走

2、能单足立连续3—5秒钟钻爬

1、能手、膝着地（垫），自然协调地向前爬

2、能在70-65厘米高的障碍物（如绳子、皮筋、拱形门等）下钻来钻去攀登能在攀登架（网）上爬上爬下或从架（网）的一侧爬越至另一侧（必要时教师可以帮助）球类能近距离传接球和原地拍皮球5—10个

二、综合能力目的

1、能边念儿歌或边听音乐较合拍地做模仿操或徒手操

2、能排成4路纵队

3、会玩滑梯、攀登架、转椅、荡船或其他大型体育活动器械，会骑小车，会推、拉独轮车

4、能快乐地参与各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦

5、遵守体育活动的规则和规定

6、能初步学习与同伴进行合作性游戏

7、能积极帮助收拾体育器械，会分类摆放

三、游戏内容安排☆区域游戏通过小班上学期的游戏开展，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的发展与进步，大部分的幼儿已经具有一定的游戏经验,但游戏水平还处在平行阶段，角色之间的交往不多，技能不好，经常出现与同伴发生纠纷的情况尚有个别孩子喜欢过多摆弄玩具、独自游戏游戏结束后，玩具整理凌乱，特别是娃娃家、床铺乱七八糟，满地材料针对存在的问题，这学期我们要做到合理安排各项活动，提供丰富的活动材料，建立和谐、自由、轻松地气氛，从而促进幼儿各方面发展引导幼儿乐意参与游戏，扮演不同的角色，明确自己的职责鼓励幼儿积极动脑，能积极运用一些替代物进行游戏，能根据游戏,自由想象活动情节，并养成遵守游戏规则，收放、整理玩具，迅速、有序、整齐的好习惯《建构区》材料自制积木、瓶子、玩具车、泡沫积木等

1、在搬运、取放、堆叠积木的过程中，帮助幼儿发展手眼协调能力

2、在把积木堆高、围拢的过程中，获得理解空间的关键经验

3、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题问题的能力《益智区》材料拼插玩具、穿线板、组装拆卸玩具、拼图、七巧板、沙漏、图形拼搭、蛋宝宝等等

1、通过自己拆卸玩具，进而结识事物的特性，发现事物之间不同

2、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力方位等明显特性

3、乐意感知周边的物品、现象、了解物品的颜色、大小、形状、数

4、尝试简朴的比较、分类、喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻角色区《饮吧》材料各种谷物、奶杯、豆浆杯、面包、自制豆浆机等

1、运用废旧材料及其他物品制作豆浆、各种饮料，开展饮吧买卖游戏

2、通过生活中点滴积累，鼓励幼儿模仿顾客及营业员的工作，大胆制作，热情招呼，培养幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐材料自制食物、餐盘、刀叉、饮杯等等《自助餐厅》

1、运用废旧材料及其他物品制作各种食物，并开展自助餐厅买卖活动

2、通过生活的点滴积累，特别是吃自助餐的经历，鼓励幼儿大胆模仿，体验游戏的快乐《美工区》材料橡皮泥、画纸、彩纸、水彩笔、油画棒、部分材料的半成品等

1、喜欢参与美术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验

2、尝试用撕、粘、贴、折、涂等艺术形式，体会动手的快乐

3、发展幼儿的动手动脑能力

4、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯

5、养成对的的握笔方式及绘画姿势《图书角》材料绘本、各种图书若干

1、提供具有色彩鲜艳的图书，使幼儿对图书产生爱好，并喜欢阅读

2、乐意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言表达能力，丰富

1.进场

2.长发言

3.按班级进行亲子运动会项目O

4.家长代表拔河比赛

5.教师运动项目（赶小猪、两人三足走）音乐声中，家长和孩子按班级有序进场每班具体活动内容:小一班活动名称玩溜溜布活动目的:

1.发展幼儿动作的协调性和灵活性

2.培养集体观念和团结协作、勇敢顽强的良好品质

3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达成家园同步活动准备

1.家长和孩子已学律动《敲咚咚》

2.溜溜布玩法:

1.钻山洞家长两两合作并排在溜溜布上半蹲，手臂搭在一起连接成一个个山洞，孩子们从山洞这头爬到那头，体验钻山洞的快乐

2.大波浪、小波浪家长拉着溜溜布四周上下起伏，形成大波浪和小波浪，幼儿做蹲起、跳跃触碰溜溜布等动作游戏

3.捞鱼:运用溜溜布拉成一张鱼网，幼儿做小鱼，当鱼网下面的鱼，当《网小鱼》音乐结束后，“小鱼”尝试从鱼网下钻过，知道规避危险，提高动作的灵敏性

4.大蛋糕家长齐心合力将溜溜布掀起，一起放下，形成大大的蛋糕，幼儿从四周往“大蛋糕”中间爬吃“蛋糕”

5.开飞机家长一手拉溜溜布，一手拉幼儿开着飞机回家冲到终点以后每只小猫抓一只老鼠，一起跳舞庆祝胜利小二班活动名称小猴摘桃

1.通过活动，让幼儿感受冬天运动的快乐活动目的:

2.掌握“小脚踩大脚”、爬垫子的初步技能

3.能以积极快乐的情绪参与活动，并能大胆在家长的帮助下完毕游戏活动准备猴子头饰、桃子若干亲子律动操音乐五彩垫子活动过程

一、热身操幼儿和家长共同完毕亲子律动操（音乐《加加油》）

二、游戏环节

1.小脚踩大脚小猴子们去摘桃，需要绕过小山玩法幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前走，绕过障彳物，游戏过程中，幼儿双脚不能离开家长的脚

2.爬垫子玩法幼儿在下面爬，家长在上面爬，共同穿过丛林3摘桃子猴子们摘到桃子了，大家好开心阿（唱歌庆祝）小三班游戏名称猫捉老鼠游戏目的:

1.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展

2.培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，体验参与体育活动的乐趣

3.培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质游戏准备:

1.召开家长会自制大鞋子、海绵垫、平衡木、手帕折的小老鼠

2.小猫头饰、尾巴、猫爪手套

4.律动《牛奶歌》

3.呼啦、游戏过程:

一、开场舞家长和宝宝一起跳亲子操《牛奶歌》

二、游戏开始50名幼儿提成5组，每组10人，扮演小猫

1.穿大鞋走过4米左右

2.钻过山洞每组10位家长并排趴在海绵垫子上，组成山洞，宝宝走完大鞋之后钻过山洞

3.走过独木桥从山洞出来以后一个接一个走过平衡木

4.跳过彩色圈双脚并拢跳圈

5.抓老鼠小四班活动名称魔棒变变变活动准备泡沫游戏棒人手一根，音乐徐怀钮“天使”，巧虎头饰，活动目的

1.体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐O

2.在游戏中锻炼爬、跳、平衡等技能

3.增进亲子情感，学习用捶背、捏腿感恩父母活动过程

一、律动

二、今天巧虎们带来了一根魔棒，它可以变成各种东西和巧虎做游戏，瞧，魔棒变成了栅栏，巧虎们正跑着跳过栅栏，魔棒又变成山洞，巧虎们开始钻过山洞，山洞翻了个跟头变成小秋千，巧虎们坐上爱心小秋千稍作休息吧，下面魔棒又变成了小马，和爸爸妈妈骑上小马玩一玩巧虎们闭上眼睛一起数到5,睁开眼睛看一看爸爸妈妈将魔棒变成了什么

三、放松动作爸爸妈妈陪我们玩累了，我们给他们捶捶背，捏捏腿，亲亲妈妈,抱抱妈妈吧！小五班活动名称打地鼠活动目的:

1.激发幼儿参与体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼

2.让幼儿初步感受到与家长共同游戏的快乐，增进亲子间的情感交流活动准备热身音乐《oh mybaby》游戏音乐《忙碌的小地鼠》，布袋若干，水果、蔬菜仿真玩具，充气锤玩具，背篓若干，地鼠头饰若干玩法

1.睡袋孩子钻进布袋，家长身后背小背篓，抱着布袋跑到圆圈上2•打地鼠音乐响起，孩子和家长一起跳，孩子取中间的食物，被锤子打到的，不可以拿，没有被打到的孩子，一次只可以取一个食物，放进家长背后的背篓里小六班活动名称小鸟找窝活动目的

1.发展幼儿动作的协调性和灵活性

2.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达成家园同步活动准备:

1.家长和孩子已学律动《宝贝家亲子操》

2.呼啦圈玩法1•律动《宝贝家亲子操》

2.钻山洞家长扶圈变成两条山洞，孩子们从山洞这头爬到那头，体验钻山洞的快乐

3.跳小路家长和孩子从小圈变成的小路上双脚并拢跳过小路【篇二小班主题活动】主题活动安排（小班）【篇三小班游戏计划】。