小学班主任工作评价考核细则

小学班主任工作评价考核细则班主任队伍是学生思想道德教育的主力军，是学校教育的重要力量支柱,是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任考核奖提供依据，特制定本细则

一、班主任常规工作考核细则

1.及时制订和实施本学期班主任工作计划并按时上交者得10分，迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分

2.认真上好班队课，要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整教案、学生参与率高，每上好一节主题班队课并按要求上传图片和教案得5分（以学校检查和班队活动记录为依据）

3.对学生进行思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，（以学校抽查和班级手记记录为依据）

4.经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，家访率尚未达到要求的酌情扣分（以家访记录为依据）

5.每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌、校歌，每次升旗仪式学生达不到要求的扣5分（以值周检查为依据）

6.做好对班干部的选拔、培养和指导工作，树立良好班风、学风（以班级手记记录为依据）

7.积极参加学校举行的各项集体活动组织不当扣5分，活动效果差扣5分

8.家长会每学期至少召开1次，家长到会率在75%以上，并做到有计划有安排，无讲话稿、签到表的扣5分（以学校检查和上交资料为依据）

9.认真记录班级手记具体、完整的得10分，不具体的扣5分，无记载不得分（以检查结果为依据）

10.班主任能认真反思、不断探索，及时撰写阶段性或学期班主任工作总结，并按时上交者得20分，迟交者扣5分，不交者扣20分

二、班级管理工作考核细则

1.学生日常行为规范良好班级学生出现打架、小偷小摸、乱扔垃圾、追逐打闹、大声喧哗等违规违纪现象的，每人次扣2分学生有拾金不昧、主动捡纸屑、维护学校荣誉等良好风尚的每人次加2分（以学校值日教师和政教处记录为依据）

2.学生爱护课桌板凳、门窗、墙壁、花草树木等公共财物，若有损坏公物现象的扣5分，有攀树、摘花草树木的每人次扣1分，情节严重的全校通报批评每人次扣10分（以总务处检查为依据）

3.班级卫生值日生每天清扫及时，教室、清洁区地面干净、无杂物、无灰网垃圾按时到指定位置倾倒，教室物品摆放整齐，黑板、讲台、墙壁、窗户、栏杆整洁无尘，注意个人卫生（以政教处常规检查为依据）

4.两操、集会管理无特殊情况，坚持全员参与，班主任到场监督，坚持做好课间操、眼保健操，随堂科任教师要监督落实课间操要做到“快、静、齐二（以政教处常规检查为依据）

5.路队管理按时站队、队伍整齐、班主任带队的班级满分（10分）没有班牌的扣1分；未按时站队（本年级其他班级已离校）、班主任未带队、整队的扣5分；不听从指挥、队伍不整齐、秩序混乱的扣8分；未站路队的扣10分（以政教处通报为依据）

6.班级文化建设按照学校安排，按时完成黑板报主题明确，内容详实，书写规范，图文并茂，由学生自主完成；教室内物品摆放整齐、文化栏有主题有内容；学生在校园内穿校服，少先队员佩戴红领巾，言行文明，自觉遵守校级校规，课堂秩序良好，有环保意识（以政教处检查通报为依据）

7.有效组织实施课内外文体活动，阳光体育活动，书香校园活动，图书。