小学语文统编版五年级下册：综合性学习：汉字真有趣-教学设计

教学设计课程基本信息语文年级五年级学期春季课题综合性学习:汉字真有趣（展示父流）教学目标.用多样化的形式展示活动成果，在互动交流中感受汉字的趣味，提升对汉字的热1爱之情梳理开展实践性学习活动的经验，为下一板块的学习活动作准备

2.教学重难点教学重点用多样化的形式展示活动成果，在互动交流中感受汉字的趣味

1.教学难点要充分发挥学生的自主性，用多样化的形式展示活动成果

1.教学过程

一、回顾,激发兴趣

二、汇报，分享成果（―）雅趣字谜馆第一小组展示交流猜灯谜大赛、猜字谜方法（-）风趣谐音楼第二小组展示交流谐音手抄报、谐音故事

（三）妙趣对联阁第三小组展示交流对联类型、对联故事

（四）奇趣汉字宫第四小组展示交流三叠字、拆字诗

三、复盘，小结收获

（一）评价结合“小组评价互评表”，说说最喜欢哪个小组的分享

（二）收获回顾这一次的综合实践活动，你有哪些收获呢？

（三）作业想一想，你对汉字还有哪些感兴趣的问题？课后继续深入地探究备注教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。