小学语文统编版六年级上册：语文园地七-教学设计

教学设计课程基本信息学科小学语文年级六年级学期秋季课题语文园地七教学目标交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯

1..学习修改说明书，使说明书更加清楚明白

2.了解日常生活中与戏曲、艺术有关的词语，并积累运用3教学重难点教学重点.学习如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯

1.了解“亮相、行当”等个词语的意思，并选一两个说句子

212.修改说明书，练习把话写清楚

3.了解“高山流水、天籁之音”等个成语的意思，并背诵积累412教学难点交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯

1.教学过程

一、交流平台【学习任务一】请同学们看一看自己以往的课堂笔记，说一说你的课堂笔记中都记了什么内容？【学习任务二】默读交流平台，思考交流平台中又告诉我们什么呢？【学习任务三】记笔记过程中你还遇到了哪些问题，把你的想法和身边的人说一说最大的问题就是上课时我要是认真听讲就顾不上记笔记，要是记笔记的话又顾不上听讲，

1.这可怎么办？课堂笔记到底是批注在书上好呢，还是像一些同学那样记录在本子上呢？

2.总结我们要根据内容选择合适的地方进行记录，如果能结合起来，那就再好不过了.请大家看一看自己在这节课中做的课堂笔记，你能不能尝试运用刚刚学到的方法，把自3己的笔记简单整理一下呢？试试吧总结小小的笔记看似不起眼儿，却有着大大的学问今天我们只是看到了冰山的一角，期待同学们在今后的学习中不断的去探索，寻找到最适合自己的

二、词句段运用【学习任务四】走进词句段运用板块，读一读与艺术有关的词语，理解并运用重点学习“压轴”的读音（借助字典）L理解“行头、行当（借助图片和资料）

4.关于“粉墨登场、亮相”，用小练习来区分

5.【学习任务五】学习修改说明书，使说明书更加清楚明白联系生活实际，学会修改并运用说明书

三、日积月累【学习任务五】走进日积月累板块，读一读与艺术有关的词语，并理解运用

1..同样是赞美艺术的成语，他们有什么不一样吗？根据你的理解，你是怎样给他们分类的？

2.意思都理解了，那你能够运用吗？请根据语境填一填

3.像这样与艺术有关的成语还有很多，一起来读读吧，并把它们记录到你的笔记中4总结这节课我们进行了两组词语的学习，都经历了读准、理解、积累、运用这样的过程今后在学习词语时，也可以采用这样的方式

四、作业布置课下同学们可以继续积累与戏曲、与艺术有关的词语，并用自己喜欢的方式去理解他们备注教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加°。