小学科学名师工作室送教下乡活动总结

小学科学名师工作室送教下乡活动总结人间最美是清秋，草木清香不胜收为进一步落实“双减”之下减负提质的高效课堂，充分发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用，实现教育资源的互补，加强城乡之间的交流学习，年月日，张20231027三小学科学工作室成员踩着十月的小尾巴到阳光小学开展送教下乡活动、课例展风采，与你共成长01张四老师执教的是教科版科学三年级上册《空气》单元第课--《我6们来做“热气球”》张四老师用有趣的视频导入，引起孩子们对热气球的兴趣让学生自己动手做“热气球”关于空气的冷热与热气球的升降关系，同学们通过实验得到了很好的理解学生在趣味互动中学习科学知识，并能把知识与生活相连接实现了“做中学”与“学中做”的结合张三老师为大家带来了教科版科学四年级上册《呼吸与消化》单元第课《食物在身体里的旅行》在导游“小苹果苗”的带领下，张老8师和孩子们一起探究了食物在身体里的奇妙之旅通过模拟食道和胃的消化过程，孩子们对自己的消化系统有了深入的了解，同时促使学生更关注自己的饮食健康，关心保护自己的消化系统科学魔法秀，神奇“哇”时刻

02.为激发青少年“爱科学、学科学、用科学”的兴趣，养成乐于探究的习惯，工作室特地安排了有趣的“科学秀”活动，孩子们在活动中汲取科技力量，播种科学梦想一个个小实验，就像一粒粒希望的种子，播撒在孩子们的心中,承载着每个孩子成为科学家的梦想本次“科学秀”活动，用富有体验性、观赏性、启迪性的方式，既深入普及了科学知识，又激发了学生们的科学兴趣与热情，让孩子们善于运用科学思维，积极实践、大胆想象、勇敢创造，使科学的种子在孩子们的心中生根、发芽、开花、结果携一缕丹桂的芬芳，凝一份教育帮扶的真情此次的“送教下乡”活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，促进了城乡教师的教学互助，共同成长梦在远方，路在脚下，让我们在思考中前进，在前进中感悟，让智慧的花朵开满我们逐梦的道路!。