安徽省亳州市高一上学期期中语文试题与参考答案

安徽省亳州市语文高一上学期期中自测试题（答案在后面）

一、现代文阅读I（18分）阅读下面的文章，完成下面小题【原文】在茫茫人海中，我们每个人都是孤独的旅人我们渴望被理解，渴望被接纳，但往往在寻找归属感的过程中迷失了自己这种迷失，有时源于对自我的忽视，有时源于对他人的误解然而，当我们学会正视自己，学会倾听他人的声音，我们便能找到属于自己的位置在这个快节奏的时代，人们往往忽略了内心的声音我们忙于追求物质，忙于满足欲望，却忽略了生活的本质一一寻找内心的宁静而这种宁静，往往隐藏在平凡的日常中比如，一杯清茶，一本好书，一次简单的散步，都能让我们暂时忘却烦恼，回归内心的宁静以下是一段关于宁静的描述宁静，是一种内心的平和，一种对生活的从容它不是逃避现实，而是接纳现实；不是放弃追求，而是放下执着在宁静中，我们学会了欣赏生活中的美好，学会了珍惜眼前的幸福宁静，让我们在纷繁世界中找到自己的方向，让我们的生活充满诗意

1.下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A.文章开篇点明了主题，即我们每个人都是孤独的旅人C.文章认为宁静是内心的平和，是对生活的接纳和珍惜D.文章通过描述一杯清茶、一本好书、一次简单的散步等细节，阐述了宁静的意义答案A解析A项，“我们每个人都是孤独的旅人”是文章开篇点明的主旨，而不是概括文章内容文章通过这个主旨引出对自我认识、他人理解和内心宁静的讨论其他选项都正确概括了文章内容

二、现代文阅读n（17分）阅读下面的文字，完成下面小题【阅读材料】疫情下的开学李晓2020年1月，突如其来的新冠肺炎疫情打破了人们宁静的生活面对疫情，我国迅速作出反应，全国人民团结一心，共同抗击疫情疫情好转后，我国各地中小学纷纷在做好防疫工作的前提下，组织学生返校复学A地某中学在接到通知后，立即启动了“防疫预案”，对全体师生进行防疫知识培训学校要求学生在家隔离14天后，到校时必须持有健康证明、绿色健康码和近14天体温检测记录此外，学校还对学生进行了一次全面消毒，确保校园环境安全复课后，该校实行封闭式管理，严格把控校园出入人员学生上课必须佩戴口罩，保持距离课间休息时，学生不得聚集，只能独自在教室外活动学校食堂实行分餐制，学生分批、分时段就餐，保持餐桌距离学校还成立了疫情防控领导小组，每天定时定点对校园进行消毒，确保校园卫生B地某中学在接到通知后，也迅速行动起来该校采取线上教学和线下教学相结合的方式学校要求教师提前备课，将教学内容制作成PPT和视频，上传至线上教学平台学生在家通过观看视频学习学校还对教师进行了线上教学培训，确保线上教学质量线下教学时，学校严格控制学生人数，将班级分成若干小组，每组不超过10人学生分组进行讨论、交流，教师巡回指导学校还对学生进行心理健康教育，帮助他们缓解焦虑情绪C地某中学在接到通知后，也积极采取了一系列措施学校要求学生返校时必须佩戴口罩，并在教室外设立体温检测点学生进入教室后，班主任再次测量体温，确保学生体温正常学校还要求学生每天进行两次体温检测，并做好记录此外，学校还加强了食堂管理，要求学生排队、分批、分时段就餐，保持距离在做好防疫工作的同时，学校还注重开展教育教学活动学校组织教师开展线上教研活动，共同探讨疫情下的教学方法学校还组织学生开展线上学习竞赛，激发学生的学习兴趣学校还组织学生参加志愿者活动，帮助他们树立社会责任感1下列对材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文章通过三个学校防疫工作的对比，凸显了A校防疫措施全面、严格的特点B.B校采取线上教学和线下教学相结合的方式，既保证了教学质量，又兼顾了防疫要求C.C校注重学生的身体健康，对学生的防疫工作进行了细致的安排D.文章语言平实自然，通过具体的事例，展现了我国中小学校在防疫方面的举措【答案】【解析】选项A中，“凸显了A校防疫措施全面、严格的特点”错误，文章通过三个学校防疫工作的对比，不仅凸显了A校防疫措施全面、严格的特点，也展现了B、C校的防疫措施因此，选项A不正确

三、文言文阅读（20分）【阅读原文】孟子见梁惠王王曰“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰“王何必曰利？亦有仁义而已矣王曰何以利吾国？大夫曰何以利吾家？士庶人曰何以利吾身？上下交征利，而国危矣万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国,弑其君者，必百乘之家万取千焉，千取百焉，不为不多矣苟为后义而先利，不夺不庵未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也王亦曰何以利吾国？大夫亦曰何以利吾家？士庶人亦曰何以利吾身？上下交征利，而国危矣夫君子之仕也,行其义也道之不行，已知之矣”【

三、文言文阅读】阅读上文，完成以下小题

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.亦也B.乘古代以四马一车为一乘C.征求取D.为因为

2.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A.万乘之国/弑其君者/必千乘之家B.万乘之国/弑其君者/必千乘之家/千乘之国/弑其君者/必百乘之家C.万乘之国/弑其君者/必千乘之家/千乘之国/弑其君者/必百乘之家/万取千焉/千取百焉D.万乘之国/弑其君者/必千乘之家/千乘之国/弑其君者/必百乘之家/万取千焉/千取百焉/不为不多矣

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.文章通过孟子与梁惠王的对话，阐述了“仁义”的重要性

8.孟子认为，如果国家上下都只追求利益，国家就会陷入危机C.孟子认为，君子做官是为了行其义，而不是为了个人利益D.文章中提到，如果国家上下都只追求利益，就会导致国君被弑

9.将下列句子翻译成现代汉语1万乘之国，弑其君者，必千乘之家2苟为后义而先利，不夺不庵10文章中，孟子提出了怎样的治国理念？请结合文章内容简要分析答案

1.D

2.B

3.D

4.1一个拥有万辆兵车的国家，杀害它国君的人，一定是拥有千辆兵车的大夫.2如果以义为后而以利为先，那么不夺得国君的地位是不会满足的

5.孟子提出的治国理念是以仁义为本，强调国家、家庭和个人都应该以仁义为重,而不是只追求利益他主张君子做官是为了行其义，而不是为了个人利益只有这样,国家才能长治久安I、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题【己亥杂诗】（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花【注】龚自珍，清代诗人己亥，清道光十九年（1839年），作者辞官南归

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人以“浩荡离愁”开篇，直接抒发自己辞官后的离愁别绪B.诗人用“吟鞭东指”来表现自己辞官后的豁达情怀，实际上是对前途的无奈C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句，表达了诗人虽然辞官，但仍关心国家命运的爱国之情D.诗歌通过对比和象征手法，展现了诗人对个人命运的感慨以及对国家前途的忧虑答案B

2.诗中“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”这两句，分别从时间和空间两个角度,表现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析（12分）答案时间角度诗人通过“白日斜”这一时间节点，表现出自己辞官时夕阳西下的景象,暗示了诗人即将离开京城，内心充满了离愁别绪空间角度“吟鞭东指即天涯”中的“东指”和“天涯”两个词语，分别指向东方和极远的地方，表现出诗人辞官后即将踏上漫长的南归之旅，同时也暗示了诗人对未来的迷茫和无奈

五、名句名篇默写（6分）题目请根据课文内容，默写下列句子

1.（《离骚》屈原）“民生各有所乐兮，〃答案余独好修以为常解析这句话出自屈原的《离骚》，原文为“民生各有所乐兮，余独好修以为常”这里的“民生各有所乐”意思是人们都有自己喜欢的事物，而“余独好修以为常”则是屈原表达自己与众不同的志趣，喜欢修身养性，将其视为常态这句话体现了屈原的个性追求和人生观在默写时，要注意“修”字的书写

六、语言文字运用I（9分）阅读下面的文字，完成下列小题【阅读材料】随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进了人们的生活它不仅改变了我们的工作方式，也深刻地影响了我们的生活方式以下是一段关于人工智能对生活影响的文章人工智能的发展使得我们的生活变得更加便捷从智能家居到无人驾驶，人工智能的应用已经渗透到了我们生活的方方面面例如，智能手机的语音助手可以帮我们完成各种任务，如拨打电话、发送短信、设置闹钟等此外，智能穿戴设备可以实时监测我们的健康状况，提醒我们运动和休息这些技术的应用，无疑提高了我们的生活品质然而，人工智能的发展也带来了一些问题首先，人工智能的普及可能会导致部分传统职业的消失例如，自动驾驶技术的出现可能会使大量出租车司机失业其次，人工智能的决策过程往往缺乏透明度，容易引发道德和伦理问题最后，过度依赖人工智能可能会削弱我们的独立思考和创新能力

1.下列对文中加点词语“渗透”的理解，不正确的一项是（）A.指人工智能的应用已经深入到我们生活的各个领域B.指人工智能的应用逐渐地、不知不觉地影响到我们的生活C.强调人工智能的应用在各个领域都有体现D.指人工智能的应用已经像水一样贯穿于我们的生活答案D

2.文中列举了人工智能给生活带来的几个方面的影响，以下对这几个方面分类正确的一项是（）A.便捷、问题、道德和伦理问题B.便捷、失业、道德和伦理问题C.便捷、失业、削弱独立思考和创新能力D.便捷、失业、道德和伦理问题、削弱独立思考和创新能力答案D

3.文章最后一段主要论述了人工智能发展带来的哪些问题？答案人工智能发展带来的问题包括可能导致部分传统职业的消失；决策过程缺乏透明度，容易引发道德和伦理问题；过度依赖人工智能可能会削弱我们的独立思考和创新能力

七、语言文字运用n11分【阅读文章】《咏雪》晋代才女谢道镉，是东晋书法家谢安的侄女她自幼聪慧过人，才思敏捷一次,谢安带着几个孩子到户外赏雪，他问“白雪纷纷何所似？”七岁的谢朗说“撒盐空中差可拟”这时，谢安又问“盐撒空中有何异？”谢安的大哥的孙子谢道福应声答道:“未若柳絮因风起”谢安听后，十分高兴，称赞道“这真是才女啊！”【

七、语言文字运用II】

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是A.诗中“撒盐空中差可拟”中的“差”，意思是“大致、差不多”B.诗中“未若柳絮因风起”中的“未若”，意思是“不如”C.诗中“才女”中的“才”，意思是“才华”D.诗中“撒盐空中差可拟”中的“拟”，意思是“比较”答案D

2.请结合上下文，解释下列句子中加点词的意思1撒盐空中差可拟2未若柳絮因风起答案1撒盐空中差可拟在空中撒盐的样子，大致可以相比2未若柳絮因风起不如柳絮随风飘舞的样子

八、写作题（60分）题目阅读下面的材料，根据要求写作材料在一个小村庄里，有一位名叫小明的少年小明虽然出身贫寒，但他勤奋好学，乐观向上他经常帮助村里的老人和孩子们，用自己的行动传递着温暖和爱心有一天，村子里发生了一起意外事故，小明挺身而出，勇敢地救助了受伤的村民这件事在村里传为佳话，小明成了村民们心中的英雄要求

1.请以“小明的英雄之路”为题，写一篇记叙文

2.不少于600字

3.文体不限，诗歌除外写作示例小明的英雄之路阳光明媚的午后，小村庄的孩子们在村口嬉戏小明，一个瘦弱的少年，正坐在老槐树下，专注地看着手中的书籍他的目光坚定，仿佛能穿透书页，触及知识的深处小明出生在一个贫寒的家庭，但他从不抱怨命运的不公他深知，唯有通过努力学习，才能改变自己和家人的命运在村里，他是最勤奋的学生，总是第一个到校，最后一个离开他的成绩优异，深受老师和同学们的喜爱小明的善良和乐于助人，让他在村里有着很高的人气每当村里的老人和孩子们遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手他用自己的行动，传递着温暖和爱心那天，村子里发生了一场意外事故一辆失控的货车冲进了村子，撞倒了电线杆，导致电线短路起火火势迅速蔓延，村民们惊慌失措小明看到这一幕，立刻放下手中的书籍，冲向火灾现场他不顾个人安危，勇敢地扑向火源火焰炙烤着他的皮肤，热浪扑面而来但他毫不退缩，用自己的身体挡住火势，为村民们争取了宝贵的逃生时间最终，在消防队员的协助下，火被扑灭了，村民们得以安全撤离小明的事迹感动了整个村子他成了村民们心中的英雄,他的名字在村里传为佳话O然而，小明并没有因此而骄傲自满他依然保持着勤奋好学的精神，用自己的实际行动,影响着更多的村民小明的英雄之路，是一条充满挑战和困难的道路但他从未放弃，始终保持着乐观向上的态度正是因为他的坚持和努力，才让他成为了一个真正的英雄解析本文以“小明的英雄之路”为题，通过记叙小明在村子里的一次意外事故中勇敢救人的事迹，展现了小明勤奋好学、乐于助人的品质文章结构清晰，层次分明，语言流畅，情感真挚通过小明的英雄行为，传递了正能量，激励着读者勇敢面对困难，积极向上同时一，文章也展现了小明在困境中不放弃，始终保持乐观态度的精神，给读者留下了深刻的印象B.文章强调了在快节奏的时代，人们应该学会寻找内心的宁静C.文章认为宁静是内心的平和，是对生活的接纳和珍惜D.文章通过描述一杯清茶、一本好书、一次简单的散步等细节，阐述了宁静的意义

二、现代文阅读n（17分）阅读下面的文字，完成下面小题【阅读材料】疫情下的开学李晓2020年1月，突如其来的新冠肺炎疫情打破了人们宁静的生活面对疫情，我国迅速作出反应，全国人民团结一心，共同抗击疫情疫情好转后，我国各地中小学纷纷在做好防疫工作的前提下，组织学生返校复学A地某中学在接到通知后，立即启动了“防疫预案”，对全体师生进行防疫知识培训学校要求学生在家隔离14天后，到校时必须持有健康证明、绿色健康码和近14天体温检测记录此外，学校还对学生进行了一次全面消毒，确保校园环境安全复课后，该校实行封闭式管理，严格把控校园出入人员学生上课必须佩戴口罩，保持距离课间休息时，学生不得聚集，只能独自在教室外活动学校食堂实行分餐制，学生分批、分时段就餐，保持餐桌距离学校还成立了疫情防控领导小组，每天定时定点对校园进行消毒，确保校园卫生B地某中学在接到通知后，也迅速行动起来该校采取线上教学和线下教学相结合的方式学校要求教师提前备课，将教学内容制作成PPT和视频，上传至线上教学平台学生在家通过观看视频学习学校还对教师进行了线上教学培训，确保线上教学质量线下教学时，学校严格控制学生人数，将班级分成若干小组，每组不超过10人学生分组进行讨论、交流，教师巡回指导学校还对学生进行心理健康教育，帮助他们缓解焦虑情绪C地某中学在接到通知后，也积极采取了一系列措施学校要求学生返校时必须佩戴口罩，并在教室外设立体温检测点学生进入教室后，班主任再次测量体温，确保学生体温正常学校还要求学生每天进行两次体温检测，并做好记录此外，学校还加强了食堂管理，要求学生排队、分批、分时段就餐，保持距离在做好防疫工作的同时，学校还注重开展教育教学活动学校组织教师开展线上教研活动，共同探讨疫情下的教学方法学校还组织学生开展线上学习竞赛，激发学生的学习兴趣学校还组织学生参加志愿者活动，帮助他们树立社会责任感

（1）下列对材料相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章通过三个学校防疫工作的对比，凸显了A校防疫措施全面、严格的特点B.B校采取线上教学和线下教学相结合的方式，既保证了教学质量，又兼顾了防疫要求C.C校注重学生的身体健康，对学生的防疫工作进行了细致的安排D.文章语言平实自然，通过具体的事例，展现了我国中小学校在防疫方面的举措

三、文言文阅读（20分）【阅读原文】孟子见梁惠王王日“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对日“王何必日利？亦有仁义而已矣王日何以利吾国？大夫日’何以利吾家？土庶人日何以利吾身？上下交征利，而国危矣万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国,弑其君者，必百乘之家万取千焉，千取百焉，不为不多矣苟为后义而先利，不夺不庵未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也王亦曰何以利吾国？大夫亦曰‘何以利吾家？士庶人亦曰何以利吾身？上下交征利，而国危矣夫君子之仕也,行其义也道之不行，已知之矣”【

三、文言文阅读】阅读上文，完成以下小题

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.亦也B.乘古代以四马一车为一乘C.征求取D.为因为

2.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A.万乘之国/弑其君者/必千乘之家B.万乘之国/弑其君者/必千乘之家/千乘之国/弑其君者/必百乘之家C.万乘之国/弑其君者/必千乘之家/千乘之国/弑其君者/必百乘之家/万取千焉/千取百焉D.万乘之国/弑其君者/必千乘之家/千乘之国/弑其君者/必百乘之家/万取千焉/千取百焉/不为不多矣

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章通过孟子与梁惠王的对话，阐述了“仁义”的重要性B.孟子认为，如果国家上下都只追求利益，国家就会陷入危机C.孟子认为，君子做官是为了行其义，而不是为了个人利益D.文章中提到，如果国家上下都只追求利益，就会导致国君被弑

4.将下列句子翻译成现代汉语

（1）万乘之国，弑其君者，必千乘之家

（2）苟为后义而先利，不夺不庵

5.文章中，孟子提出了怎样的治国理念？请结合文章内容简要分析I、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题【己亥杂诗】（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花【注】龚自珍，清代诗人己亥，清道光十九年（1839年），作者辞官南归

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人以“浩荡离愁”开篇，直接抒发自己辞官后的离愁别绪B.诗人用“吟鞭东指”来表现自己辞官后的豁达情怀，实际上是对前途的无奈C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句，表达了诗人虽然辞官，但仍关心国家命运的爱国之情D.诗歌通过对比和象征手法，展现了诗人对个人命运的感慨以及对国家前途的忧

2.诗中“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”这两句，分别从时间和空间两个角度,表现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析（12分）

五、名句名篇默写（6分）题目请根据课文内容，默写下列句子

1.（《离骚》屈原）“民生各有所乐兮，〃

六、语言文字运用I（9分）阅读下面的文字，完成下列小题【阅读材料】随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进了人们的生活它不仅改变了我们的工作方式，也深刻地影响了我们的生活方式以下是一段关于人工智能对生活影响的文章人工智能的发展使得我们的生活变得更加便捷从智能家居到无人驾驶，人工智能的应用已经渗透到了我们生活的方方面面例如，智能手机的语音助手可以帮我们完成各种任务，如拨打电话、发送短信、设置闹钟等此外，智能穿戴设备可以实时监测我们的健康状况，提醒我们运动和休息这些技术的应用，无疑提高了我们的生活品质然而，人工智能的发展也带来了一些问题首先，人工智能的普及可能会导致部分传统职业的消失例如，自动驾驶技术的出现可能会使大量出租车司机失业其次，人工智能的决策过程往往缺乏透明度，容易引发道德和伦理问题最后，过度依赖人工智能可能会削弱我们的独立思考和创新能力L下列对文中加点词语“渗透”的理解，不正确的一项是（）A.指人工智能的应用已经深入到我们生活的各个领域B.指人工智能的应用逐渐地、不知不觉地影响到我们的生活C.强调人工智能的应用在各个领域都有体现D.指人工智能的应用已经像水一样贯穿于我们的生活

2.文中列举了人工智能给生活带来的几个方面的影响，以下对这几个方面分类正确的一项是（）A.便捷、问题、道德和伦理问题B.便捷、失业、道德和伦理问题C.便捷、失业、削弱独立思考和创新能力D.便捷、失业、道德和伦理问题、削弱独立思考和创新能力

3.文章最后一段主要论述了人工智能发展带来的哪些问题？

七、语言文字运用II（11分）【阅读文章】《咏雪》晋代才女谢道镉，是东晋书法家谢安的侄女她自幼聪慧过人，才思敏捷一次,谢安带着几个孩子到户外赏雪，他问“白雪纷纷何所似？”七岁的谢朗说“撒盐空中差可拟”这时，谢安又问“盐撒空中有何异？”谢安的大哥的孙子谢道据应声答道:“未若柳絮因风起”谢安听后，十分高兴，称赞道“这真是‘才女‘啊！”【

七、语言文字运用H】

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.诗中“撒盐空中差可拟”中的“差”，意思是“大致、差不多”B.诗中“未若柳絮因风起”中的“未若”，意思是“不如”C.诗中“才女”中的“才”，意思是“才华”D.诗中“撒盐空中差可拟”中的“拟”，意思是“比较”

2.请结合上下文，解释下列句子中加点词的意思

（1）撒盐空中差可拟（）

（2）未若柳絮因风起（）

（1）撒盐空中差可拟在空中撒盐的样子，大致可以相比

（2）未若柳絮因风起不如柳絮随风飘舞的样子

八、写作题（60分）题目阅读下面的材料，根据要求写作材料在一个小村庄里，有一位名叫小明的少年小明虽然出身贫寒，但他勤奋好学，乐观向上他经常帮助村里的老人和孩子们，用自己的行动传递着温暖和爱心有一天,村子里发生了一起意外事故，小明挺身而出，勇敢地救助了受伤的村民这件事在村里传为佳话，小明成了村民们心中的英雄要求

1.请以“小明的英雄之路”为题，写一篇记叙文

2.不少于600字

3.文体不限，诗歌除外安徽省亳州市语文高一上学期期中自测试题与参考答案

一、现代文阅读I（18分）阅读下面的文章，完成下面小题【原文】在茫茫人海中，我们每个人都是孤独的旅人我们渴望被理解，渴望被接纳，但往往在寻找归属感的过程中迷失了自己这种迷失，有时源于对自我的忽视，有时源于对他人的误解然而，当我们学会正视自己，学会倾听他人的声音，我们便能找到属于自己的位置在这个快节奏的时代，人们往往忽略了内心的声音我们忙于追求物质，忙于满足欲望，却忽略了生活的本质一一寻找内心的宁静而这种宁静，往往隐藏在平凡的日常中比如，一杯清茶，一本好书，一次简单的散步，都能让我们暂时忘却烦恼，回归内心的宁静以下是一段关于宁静的描述宁静，是一种内心的平和，一种对生活的从容它不是逃避现实，而是接纳现实；不是放弃追求，而是放下执着在宁静中，我们学会了欣赏生活中的美好，学会了珍惜眼前的幸福宁静，让我们在纷繁世界中找到自己的方向，让我们的生活充满诗意

1.下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A.文章开篇点明了主题，即我们每个人都是孤独的旅人B.文章强调了在快节奏的时代，人们应该学会寻找内心的宁静。