大班综合喜欢钟表的国王

大班综合《喜欢钟表的国王》教案与反思活动设计背景时间是每时每刻随着在孩子生活的左右在幼儿进入大班后，许多规则性的常识需要提到有关时间的概念，如何使幼儿体会届时间对于人类生活的重要性呢？《喜欢钟表的国王》这个故事让我找到了一个可以对幼儿实行时间教育的契机，于是，我借助故事的情景，设计组织了这一活动活动目的

1、在故事的情境中，帮助幼儿了解时间在人们平常生活中的重要作用

2、帮助幼儿建立时间概念，鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达，表述教学重点、难点活动重点理解钟表与人类生活的关系活动难点懂得时间对人类生活的重要性活动准备有关故事的PPT、水彩笔和纸若干、挂钟一只、台钟一只、手表一只活动过程

一、结识钟表L出示一个圆，问幼儿像什么？（幼儿回答问题时，重点关注幼儿思维的流畅性和变通性）

2、假如把圆变成钟表还需要添加什么？有哪些数字？数字排列有规律吗？长针叫什么？短针叫什么？

3、结识各种名称的钟表台钟、落地钟等出示各种钟表的PPT:人们很聪明，为了方便看时间，还设计了可以摆放在各个地方的钟表（引导幼儿逐个结识台钟、落地钟等，鼓励幼儿大胆交流，激发对钟表的爰好）

二、欣赏故事，熟悉故事情节L交代故事名称教师你们喜欢钟表，有一个人也非常喜欢钟表，看看，他是谁？（引出故事名称喜欢钟表的国王）教师你从哪里看出他是国王？（引导幼儿仔细观测人物的穿着、打扮）教师运用PPT讲故事，幼儿欣赏故事讲到国王就下令把全国所有的钟表都送到他的皇宫里时，插问人们没了钟表，你觉得接下来会发生什么事？

2、幼儿分析讨论，感受故事情境，理解故事内容教师提问:1国王为什么肚子饿得咕咕叫，厨师还是没有送上早餐？2小鸟为什么无精打采的，唱不动美妙的歌曲了？3国王来到了大街上巡视，为什么没有人出来欢迎他？4集市上的人为什么会打架？5发生这一切事的重要因素是什么？怎么来解决呢？

三、幼儿表达、表现

1、通过介绍，让幼儿知道时间和自己平常生活的关系教师你平时是怎么知道时间的？

2、幼儿向同伴介绍自己的作息习惯早上什么时候起床？中午什么时候吃饭？晚上什么时候睡觉？

3、感受一分钟，帮助幼儿在建立时间概念的基础上，知道要爰惜每一分钟教师你觉得一分钟是很长呢，还是很短呢？你认为一分钟可以做哪些事呢用手表帮助幼儿感受一分钟活动拓展用一分钟为自己画一个手表或钟教学反思活动第一环节我重要是帮助孩子对钟表的外形有一个对的的结识为了唤起幼儿的生活经验和激发出他们表述的爰好，我在提问上下功夫钟表上有些什么呀？有哪些数字呢？当幼儿

1、

2、3……数到12时，我还在

13、14地往下数，孩子们立即反映出不对，不对，钟表上只有12个数字，，孩子的爰好特别高涨，在他们的唧唧喳喳中，说出钟表的重要特性及各种不同钟的名称本节课我们在说说谈谈中，提高幼儿对钟的结识而在一系列的提问中，充足激发了幼儿积极参与谈话的积极性，通过PPT图片，不久有让幼儿了解各种各样的钟表第二环节重要是让幼儿欣赏理解故事，来感受时间对人们生活的重要性我这样对孩子说请你向同伴们介绍介绍你平时生活中什么时候都做些什么事!”从孩子们的回答中我了解到，孩子们在做事时是不关注时间的，这是他们的年龄特点使然而假如我们教师、家长树立了让孩子在生活中学习”的思想，就能结合平常生活中的作息帮助孩子来感受和结识时间，同时很好地培养孩子的自主意识活动的最后一个环节我设计了通过计时让孩子们来感受一分钟师生有效的互动在于教师对幼儿现场情况的观测和随机回应，我第一次先让孩子尝试用一分钟为自己设计一个钟表，当我问孩子行不行时，所有的孩子都回答行，可是当一分钟到了铃声响起时，不少孩子没完毕任务，他们纷纷抱怨〃一分钟太短了孩子的这份体验和感受，正好为我提供了对他们进行抓紧和爱惜每一分钟教育的契机当孩子第二次用一分钟来完毕任务时，他们对一分钟的概念从无意识变成了故意识，做事的状态有了很大的改观活动的设计和组织应关注幼儿的原有生活经验，并在此基础上巧妙提问，细心观测，智慧回应，这样才干使集体教学活动真正做到教师故意义地教，孩子有目的的学，这些是我结束这次活动的最大感受故事滴答滴答国有一位国王，这位国王一看到滴答滴答走的钟就快乐的哈哈大笑一天国王忽然起了贪念，假如全国的钟都在我的房间里，那该有多好啊！国王下令将全国的钟全都送到宫殿里去，宫殿里的钟也被拆了下来，全国所有的钟都到了国王的房间里，挂满了钟的房间，国王看着滴答滴答的钟，特别的兴奋，嗯，所有的钟都在我的房间里呢，只有我能看到钟，太棒了，哈哈哈哈第二天，国王早早的就来到了餐厅，可是国王怎么等也等不到早餐，他的肚子咕噜咕噜的直叫，国王气愤的说怎么回事，都几点了，我的早餐呢？厨师低下头说没有钟，我们不知道早餐的时间国王又来到了鸟笼前，他对小鸟说早啊，用你甜美的歌声为我唱歌吧可是小鸟看上去一副没有力气的样子，唱不了歌了怎么回事？大臣无奈的说没有钟，我们不知道什么时候给鸟儿喂食中午十二点，国王要出去巡视了，这天啊，他戴着有钟表装饰的皇冠，又披上了有钟表点缀的披风，快乐极了，他抬高了下巴，昂首挺胸来到了大街上，可是街上没有一个人欢迎他，国王走啊走，来到了集市，发现两个人正在打架，你们为什么打架呀？这个人说好11点给我送土豆的，可是到现在还没送过来，我没法做生意了没有钟，我不知道时间，我有什么办法？国王继续往前走，他来到了广场上，刚才大街上没有人欢迎我，都是由于没有了钟？国王无法相信的询问大家是的是的，国王陛下，没有钟我们什么事都干不了，没有钟我们不知道你什么时候出来巡视于是，国王把钟表都还给了大家，大家拿到钟表高快乐兴地回家了，哦，太棒了，我们再也不会由于不知道时间而吵架了，我们也不会由于耽误约会而闹矛盾了国王除了这么做，他还在高塔上也搭建了一座钟，这样啊，人们只要想看时间的时候，看看高塔上的钟就知道了国王将钟表还给大家后，滴答滴答国又恢复了本来的生活。