大班社会中秋节教案

幼儿园中秋节活动方案活动目的:

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐

4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐活动形式班级集体活动活动内容介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏环境创设

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯

2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛

3、展示幼儿在节前观测月亮、绘制出的“月亮变化册”（事先发放记录单）区域活动

1、绘画提供水果图片，供幼儿绘画一好吃的水果

2、泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼

3、美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼

4、制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼家园共育定价35元

1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗

2、与幼儿一起准备灯笼，最佳是共同制作的

3、督促幼儿节前节后连续观测月亮，并记录月亮的变化介绍中秋节秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节中秋节又叫团圆节、丰收节八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮同样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊

1、小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说我只好重做了园园的，象一只圆盘那样，吃了一惊啊，你又长胖了!又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了本来，月亮姑娘天天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面《齐心合力吃果果》心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心合力才干收获到丰收的果实，游戏玩法妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，捶着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利游戏规则:1参赛选手必须是全家三口2爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格游戏2《水果拼盘》比赛游戏玩法:每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性举行制作水果拼盘大赛的活动游戏规则:

1、以三个家庭为一小组，发放号牌

2、在规定期间内，不仅要比造型还要比桌面整理

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准

4、奖项有配合默契大奖和最佳造型奖游戏3猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只像把有时镰刀”请你猜猜是什么游戏

4、《击鼓传花》我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题题目1中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？活动过程开始部分家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍，听两位小小讲解员介绍芋芳的特性和故事补充资料

（1）生芋芳有微毒，食时须煮熟；

（2）食物相克芋芳忌与香蕉同食中间部分a组的妈妈们带上一次性手套，用刀刮去芋芳皮后切块;b组的幼儿们用石臼将生姜春烂，如发现妈妈过敏，即用生姜汁擦拭结束部分将去皮后的生芋芳送入厨房，备煮一同整理桌面，换干净桌布，以准备分享桂花糖芋芳区域二巧手做月饼也许的核心经验发明性表征学习用面团、馅料做月饼动作复习剥、敲，学习揉、舀等非移动性动作语言学习词“馅料”社会关系感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐材料大桌一张，铺设一次性桌布葵花籽、核桃、松子等，夹子、榔头、案板等厨师一名，厨房做好制作月饼用的一切准备工作活动过程:开始部分家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅料中间部分在《爷爷为我打月饼》的背景音乐中，厨师爷爷边示范边讲解做月饼的环节父母亲和幼儿按演示环节揉面、加馅料，用包、团、压等技能学做月饼结束部分将做好的月饼送入厨房，备烤区域三学做小玉兔也许的核心经验发明性表征在活动中互相学习，运用多种手段制作玉兔语言学习围绕主题收集有关玉兔的故事，并对民间传说感爱好分类探讨和描述棉花、橡皮泥、纱手套等材料的差异和属性社会关系和父母一起用亲手制作的玉兔进行环境布置空间改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状（堆放、捆扎、拉长、雕刻）材料各种手工材料及工具，根据材料的不同提成4组提供展示作品的区域活动过程:开始部分和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说，激起幼儿对玉兔的爱好中间部分幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料（共有4种棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔）,并动手制作结束部分幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上,进行环境布置区域四妙笔生趣画也许的核心经验发明性表征学习围绕嫦娥绘画语言学习收集有关嫦娥的故事传说，对民间文学有爱好动作非移动性动作（弯腰、挥动手臂等）材料绘画用的工具、材料，嫦娥的形象图片，设计好展示的区域活动过程:开始部分幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说，边欣赏各类嫦娥的图片中间部分幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画大区域活动

1.四组合并成一组.听民俗专家介绍中秋节的来历

2.品尝糖芋芳和月饼，幼儿代表向1名流动儿童赠送礼物（自制的中秋月饼）

3.在民俗专家的指导下进行祭月活动，寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿【篇二幼儿园中班中秋教案】活动目的

1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感

2、乐于交往与分享，能积极、积极、大胆地表达与表现活动准备

1、知识准备请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料开展观测月亮变化的记录活动

2、物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、拟定布置方案后，共同准备布置活动会场合需要的材料，月饼及分享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来参与庆祝活动活动过程:

1、庆典活动（幼儿主持活动）

（1）、幼儿交流观测月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘

（2）、请家长介绍中秋节的来历

2、团团过中秋，赏月、分享活动

（3）、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目

1、结束举办化装舞会（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）幼儿园中秋节活动教案香喷喷的月饼活动目的:

1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、发明力了解做月饼的过程练习团、压、捏、亥!）、印等技能

2、

3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片活动流程:歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习爱好

1、师生谈话刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问小朋友们你们乐意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（乐意）现在老师就来教你们做月饼

3、教师边讲解边示范月饼的做法〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿包上、捏紧〈2〉、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟

4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、亥！I、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来

5、带领幼儿边唱打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里

6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦教师讲解今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观测并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）

7、做游戏（运用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里

9、将自己做的月饼带回家小结与反思月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的爱好很高，同时发挥了想象力、发明力培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，碰到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作【篇三幼儿园中秋节活动参考方案】。