大班礼仪教案不乱发脾气

大班礼仪教案《不乱发脾气》活动目的

1.在平常生活中，知道控制自己的情绪，不乱发脾气

2.碰到困难，会动脑筋解决问题

3.在活动中，乐于发表自己对事情的见解.活动准备情景表演基本过程

（一）导入活动

1.通过故事〈妞妞不哭了》引出活动的主题.

2.听完故事后教师提问A妞妞为什么哭？发生了什么事？B她这样哭，对不对？哭能解决问题吗？C假如你碰到了这种问题,你会怎么办？D妞妞后来是如何做的？

（二）关键环节

1.教师设立问题情境，师生共同表演情景剧.情景一小西和强强要看同一本书，他们俩抢了起来，最后强强把小西的书抢走了，小西在地上哭了起来.情景二奇奇和小朋友们比赛跑步，结果他输了，他气得直跺脚,并挥起了拳头要打小朋友.情景三妞妞想让妈妈给自己买芭比娃娃，妈妈没有给她买，她就气愤地坐在地上哭着不愿走.

2.表演完情景剧，教师向幼儿提问”小西，奇奇，妞妞的表现好不好？为什么？假如是你碰到了这样的事情，你会如何做？”

3.请小朋友想一想自己以前是否乱发过脾气，假如以后碰到了同样的事情该怎么做.

（三）结束活动活动自然结束.活动延伸

1.区域活动在图书区增长相关主题的书籍.

3.生活活动在平常生活中，针对爱发脾气的小朋友进行随机教育，也可请家长配合对孩子进行教育.附故事〈妞妞不哭了》妞妞不哭了妞妞是个小姑娘，长得美丽，人又聪明，可她有一个坏毛病，就是爱哭，爱发脾气.妞妞在搭积木，她搭呀搭呀，搭了一座美丽的小房子，妞妞快乐地叫妈妈妈妈，我搭了一座美丽的小房子，您快来看呀！”可是妞妞一不小心，把积木房子碰倒了，她便哇哇地哭起来，并把积木扔了一地.妞妞喜欢画画，她画了一只神气的小猫，可是涂色的时候，把小花猫涂得很难看，她又哇哇地哭了起来，蜡笔和纸扔得满地都是妈妈说“妞妞，你把事情做坏了，乱发脾气和哭闹是没有用的,你要想办法把事情做好J妞妞想“妈妈说得对呀，哭闹也不能把房子搭好，小猫也是不能自己画到纸上去，我要重新来做妞妞坐下来，拿着积木认真地搭呀搭呀，不久搭出了一座美丽的房子妞妞又在桌子上铺了一张纸,拿着蜡笔一笔一笔画了起来，不久，一只神奇的小花猫也画好了妈妈夸奖妞妞说“小房子搭得真好，小花猫画得真神奇我的妞妞真能干！”听了妈妈的夸奖，妞妞笑呀笑呀，真快乐。