大班月计划周计划

2023学年度第一学期十一月份大一班计划月保教计划本月主题

1、区分出常绿树和落叶树的显著特性，了解树给人们带来的好处，了解沙尘暴对环境的污染和《有用的植物》课程设计植树对战胜沙尘暴的作用

2、学习用从前到后不断添加、重叠的方法，画茂密的树林《街心花园》一一《艺术•劳动最光荣》《语言•树真好》《社会•常绿

3、区分常见蔬菜的食用部位，了解不同蔬菜有不同营养，多吃蔬菜营养好并了解它们生长在树和落叶树》《科学・美丽的街心花园》《健康•绿色食品和垃圾食品》不同的地方《绿色菜篮子》一一《语言・10兀钱买菜》《艺术・蔬菜娃娃》

4、能连续观测植物，关心植物的生长变化比较植物的不同种植方法，体会阳光、水分、营养《健康・不随地吐痰》《科学•菜地里的歌》《社会•蔬菜的什么部位可液等多种因素与植物生长的关系以吃》《种植园》一一《艺术•小树叶》《健康•风从哪里来》《科学-无土种

5、初步感受中国的茶文化，了解茶在生活中的用处

6、了解橘子皮的多种功用，尝试自己制陈皮植》《语言•植物的叶子》《科学•5的分解与组成》

8、能四肢协调地钻、爬；能间隔地走圈《能保健和治病的植物》一一《语言・谁先发现了中草药》《社会•八宝茶》《艺术•多用的橘子皮》《科学•保健茶》《科学♦6的

10、幼儿能合作交往，鼓励幼儿在游戏中大胆发表自己的意见分解与组成》

11、随着季节的逐步转冷，对孩子进行安全教育，懂得自我保护的能力家长工作目标达成

1、请家长配合主题活动，带各类不同的植物如大蒜、洋葱、卷心菜、土豆、番薯等等供幼儿

1、学习方面，本月主题是《有用的植物》，我们带孩子去社区参观植物，观测结识一起用树叶做拼贴画，和孩子一起进行无土栽培蔬菜，通过活动开展，孩

2、子一起收集2种各样的种子，和孩子在家里一起进行有土栽培和无土栽培植物，并和孩子一子们知道了最常见的常绿树和落叶树，能区分出蔬菜的食用部位，由于要起照顾使它发芽自己动手进行水培蔬菜，孩子们都能连续观测植物，关心植物的生长变化

3、带领孩子去参观附近的药房和茶店，让孩子了解一些中草药的名称和作用；了解制作茶叶的

2、运动方面，本月受空气质量及天气影响，我们很少出去活动，孩子们过程的活动量相对来说少了许多，运动方面得不到发展，下个月我们会根据天

4、运用双休日带孩子一起去菜场采购蔬菜，与孩子一起用各种就菜制作各类蔬菜娃娃、蔬菜玩气情况适时增长户外运动具等等，并带到幼儿园来星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整项目内容我爱洗手学习方面，本周主题是《美生观测与指导

1、指导幼儿用对的的方法、环节洗手丽的街心花园》，为了让孩子更活

2、观测幼儿是否能按对的的方法坚持洗手好的了解街心花园，我们让家长独木桥投投乐跳绳踩高跷滑滑梯带孩子去自己所在社区参观，通集体游戏内容运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具过参观，孩子们了解了街心花园运分散活动动的一些基本设施，来后也能用绘观测

1、观测幼儿是否自由结对，并合作完毕游戏

2、观测幼儿在玩大型玩具，是否注意安全画的形式把自己心目中的街心花与指导

3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方园园出来内容医院、娃娃家、超市、图书室运动方面，孩子们对踩高跷游

1、继续观测幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识玩好后物归原处戏非常感爱好，能沿直线走，并且观测重点

2、重点观测在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋走得非常稳，个别幼儿由于来得主题街心花园太晚，不能参与晨间活动，下周个别学内容美丽的街心花园学我们会跟家长沟通，希望孩子能习习观测与在观测生活中街心花园的基础上，和同伴共同设计美丽的街心花园一一画出设计图根据设计图，来早点，参与到晨间活动中去指导运用各种材料来建造街心花园语言艺术社会科学健康集体学习《树真好》《劳动最光荣》《常绿树和落《美丽的街心花《绿色食品和垃圾叶树》园》食品》

1、为配合下周主题活动的开展，请幼儿带一些常绿树和落叶树的图片来，谢谢！家园共育

2、请帮宝宝准备一条隔汗毛巾，户外活动时使用（大一）班第

（11）周活动安排日期2023年11月10日---11一月14日反馈与调整期项星期一星期二星期三星期四星期五目内容我爱洗手学习方面，本周主题是《绿生观测与指导

1、继续指导幼儿用对的的方法、环节洗手色菜篮子》，通过活动的开展，活

2、继续观测幼儿是否能按对的的方法坚持洗手孩子们知道了蔬菜的不能食用部跳绳跨栏独木桥滑滑梯踩高跷位，并尝试着用蔬菜做蔬菜娃娃，集体游戏内容我们提前几天发出告知，孩子们运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具运分散活动动和家长一起去菜场选购蔬菜，带观测

1、观测幼儿是否自由结对，并合作完毕游戏

2、观测幼儿在玩大型玩具，是否注意安全到幼儿园来制作，但仍有个别幼与指导

3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方儿没带蔬菜，没法参与制作由内容医院、娃娃家、超市、图书室于在幼儿园动刀不安全，孩子们游观测重点

1、继续观测幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识玩好后物归原处戏不能切开蔬菜拼做，只能是直接

2、重点观测在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋在蔬菜上作画或是画好了剪下来主题绿色菜篮子往上贴，相对来说也限制了孩子个别学内容蔬菜娃娃学习与测的发展，今天假如有类似的课程，习选择蔬菜的一头，用铅笔画出五官位置并贴上双面胶，用彩纸剪贴娃娃的五官，用毛线粘贴头发，导指用各种辅助物为娃娃化妆我们会提供更多的材料，让孩子观有更多的发挥余地科学健康艺术语言社埃r集体学习《菜地里的歌》《不随地吐痰》《蔬菜娃娃》《10兀钱买菜》《蔬菜的什么部位可以吃》运用双休日带孩子一起去菜场采购蔬菜，与孩子一起用各种蔬菜制作各类蔬菜娃娃、蔬菜玩具等家园共育等，并带到幼儿园来日期项星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整目内容我爱漱口学习方面，本周主题是《种生观测与指导

1、指导幼儿用对的的方法、环节接水漱口植园》，通过活动的开展，孩子活

2、观测幼儿是否能按对的的方法接水漱口们能区分出植物的种类，学会了滑滑梯跨栏跳绳踩高跷滑滑梯无土种植，为了让孩子更好的了集体游戏内容解无土种植，我们在班级植物角运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具运分散活动动水培了很多蔬菜，以供孩子参观测

1、观测幼儿是否自由结对，并合作完毕游戏

2、观测幼儿在玩大型玩具，是否注意安全观，孩子们更加清楚的了解无土与指导

3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方种植，能连续观测植物，关心植内容医院、娃娃家、超市、图书室物的生长变化游观测重点

1、继续观测幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识玩好后物归原处戏

2、重点观测在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋主题种植园个别学内容快乐种植园学习与测习导指

1、引导幼儿观测幼儿园的植物角的特性、种类观

2、观测幼儿是否能按蔬菜的食用部位进行分类艺术语言科学健康科学集体学习《小树叶》《植物的叶子》《无土种植》《风从哪里来》《5的分解和组成》

1、没带隔汗毛巾的孩子请记得带来，毛巾上写上名字

2、与孩子一起收集各种各样的种子，和孩子在家里一起进行有土栽培和无土栽培植物，并和孩子家园共育一起照顾使它发芽日期项星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整目内容我爱漱口学习方面，本周主题是《能生观测与指导

1、继续指导幼儿用对的的方法、环节接水漱口保健和治病的植物》，通过活动活

2、继续观测幼儿是否能按对的的方法接水漱口的开展，孩子们知道了一些植物沙包乐踩高跷跨栏过河滑滑梯是能治病的，初步感受了中国的集体游戏内容运西瓜、拍皮球、顶沙包、蹦蹦乐、翻翻乐、跳房子、投球、大型玩具茶文化，了解茶在生活中的用处运分散活动动了解橘子皮的多种功用，尝试用观测

1、观测幼儿是否自由结对，并合作完毕游戏

2、观测幼儿在玩大型玩具，是否注意安全橘子皮作画与指导

3、提醒幼儿出汗了及时脱衣服并放在规定的地方生活方面，继续指导孩子漱内容医院、娃娃家、超市、图书室游口，通过一周强化教育，大部分观测重点

1、继续观测幼儿扮演角色时，是否有较强的角色意识玩好后物归原处戏

2、重点观测在图书室中，幼儿是否安静、有主见的看书或下棋孩子都能用对的的方法、环节漱主题能保健和治病的植物口，但仍有个别幼儿不是太注意，个别学内容制作陈皮在此后的生活中我们会加强这学习与测习

1、指导幼儿尝试按环节制作陈皮（

①配汁一水中加入砂糖、盐少许；

②浸渍一将洗净的橘子皮些幼儿的个别教育导指浸入配好的汁中；

③烘干一把橘子皮捞出后晒干）观

2、观测幼儿在制作陈皮的过程中是否能互相合作、是否能按环节对的操作社会艺术科学语言.社会集体学习《保健茶》《多用的橘子《6的分解与组《谁先发现了中《八宝茶》皮》成》草约》

1、没带隔汗毛巾的孩子请记得带来，毛巾上写上名字家园共育

2、带领孩子去参观附近的药房和茶店，让孩子了解一些中草药的名称和作用；了解制作茶叶的过程。