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文本内容:
二、用“选出加点字的正确读音J”奢侈（ci chi）郑（zh6ng zhen）重看（k^n kan）守••窥伺（shi si）zhanju叫嚣（xiao xiajoia）o侍（shl ycehibi）ng候nen
三、火眼金睛，辨字组词费（）章（）输（拂（）障（）愉（
四、先把成语补充完整，再按要求填空（）（）a®腾云（）（）白发（）（）（）（）妙算（）（）如归铁面（）（）窃窃（）（）（）清（）秀（）（）并进i.与画”的词意思相反的成语是
2.与画波浪线的间格式相同的成语是o
3.与“交头接耳”意思相近的成语是o
五、选词填空招待对待
1.慧慧总是认真（）学习中遇到的问题，所以她进步得很快
2.家里来了客人，妈妈准备了茶和水果（）他们发明发现
3.当我们（）自己的问题时，要勇于解决而不是逃避
4.这项（）既有趣又便利，很快就流行开来
六、按要求写句子
1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵（缩句）
2.霜把所有的树枝涂成了银色（改为“被”字句）
3.你尊重别人你会得到别人的尊重（用关联词语将两向话合成一句）
4.可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪（用加点的词语写句••••・•子）
七、根据课文内容填空
1.本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景“儿童急走追黄蝶，”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“,惟有蜻蜓峡蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，，”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画
2.桃花一簇开无主，
3.待到山花烂漫时，o
4.母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，o
5.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，……
6.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中o——（英国）华兹华斯
7.被誉为“人民艺术家”课本中我们学过他写的《》和《母鸡》；课外，我知道他写的《》《》等经典著作
8.罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是,o
八、阅读理解大家都说牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人我们都很相信这句话所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手它的背，它的肚子，甚至敢用树枝去它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩有的孩子还敢牛角，叫它跪下来，然后—到牛背上去我那时虽然不敢这样，可是用拳头牛背还是敢的我们看到鹅，那就完全两样了总是远远地站在安全的地方，才敢看它要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去
1.用自己的话写出选文表达的主要意思
2.在选文的横线处填上恰半的动词
3.联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用
4.“我们”对牛的态度是；对鹅的态度是
九、写作天地题目我的___________________要求
1.运用生动有趣的语言描写你喜欢的一种小动物；
2.语句通顺，不写错别字;
3.字数在400字左右参考答案
1、吟诵住宅重叠题目必须占据娇嫩叶柄
2、zheng kanchi sixiao shi
3、费力文章输赢降落
4、人声苍苍驾拂晓障碍愉快一阵阵雾私眉目私语齐神机视死无头窃私语鸦雀无声文质彬彬窃
5、对待招待发现发明
6、草丛中露出花朵所有的树枝被霜涂成了银色你只有尊重别人,才会得到别人的尊重认真学习并不是为老师，也不是为家长，而是为自己
7、飞入菜花无处寻日长篱落无人过中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲莲可爱深红爱浅红她在丛中笑鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起回忆起来的情感老舍猫骆驼祥子茶馆不论平地与山尖无限风光尽被占
8、
1.因为牛和鹅看人的态度不同，所以“我们”看到它们时的表现也不同
2.拍按触扳骑捶捶
3.说明了鹅胆大，不怕人，为下文写“我”害怕鹅埋下伏笔
4.不害怕害怕
9、范文我的小伙伴我们家有一个小伙伴，他的寿命长，样子十分呆萌！它在我们家已经生活五年了，已经成为我们家庭中的一员了它长着一对芝麻版的眼珠子黑、绿、白、红组成的皮肤，身上有许多鳞片，好像一层坚硬的铠甲，最有趣的是它的身上有一座“山”一个缸子，一点水，一点沙石，一点水草，构成它最理想的生活环境，它是杂食动物，家里吃剩的饭菜、水果，一但投入缸中，都会被它吃个精光，就连家里最讨厌的嶂螂、娱蚣、蜘蛛，一投入缸中，它都是来者不拒，大吃一顿它很淘气，每天总蹬起脚，用前爪掘住缸沿，弄得“哪里啪啦”响，好像吃饱喝足后，没事做运动它不但淘气，还很有灵性，晚上，我都会给它换水，我要端缸时，它发现我来了，就不断的往上蹬，好像在求食，我说“你呀，就知道吃，下去，我是来换水的！”说罢，它便安稳了在换水时，我把它拿在手里，它舞着爪，我抚摸一下它的脊背，它立刻安静了洗完沙子，加好水，只要敲敲缸，它就马上进入缸里啊，它是多么有灵性，多么善解人意啊！它就是乌龟，是我最好的伙伴，我喜欢它，我喜欢它的调皮、可爱、善解人意！。
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