善观细察，勤动脑，让运算简便

善观细察，勤动脑，让运算简便苏霍姆林斯基曾经说过“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样〃观察能力是简便运算的关键，有良好的观察习惯、观察能力的孩子，拿到习题之后先观察再分析，最后确定用什么运算定律或性质，能灵活选择运算方法进行计算，又对又快比方这道题，一个具有敏锐观察力的孩子在仔细观察后会999X999+999发现只要把最后一个看做,也就是把此题转化成999999X1999X999+999X1就可以直接用乘法分配率进行简便运算了又如这道题，只要看出就是，把:转化为

34.5X8+

66.54-

0.

1250.1251/

80.125，这道题转化成就可以使计算简便了如果学生没有认X

834.5X8+

66.5X8真观察的习惯，观察的能力欠缺，那么比拟简单的习题还能对付，对于这些稍微复杂隐蔽、需要转化之后才可以进行简便运算的式题可能就束手无策了因此教学中要注意培养学生敏锐观察力，让学生善于捕捉数字之间的特点以及联系如观察数是不是接近整

十、整百、整千……；哪些数的和、积是整

十、整百、整千……；在计算减法时，有没有和被减数尾巴相同的数等等，培养学生的观察能力实际上是培养学生的数感平时还要加强有针对性的口算练习，如、分别乘以偶数的积，可凑整的两个数加法等，以提高学12525生发现简算条件的能力，其次要使学生正向思维和逆向思维同步开展，既能正向也能逆向应用运算定律在练习怎样简便就怎样算时，要求学生一定要学会读题，通过观察分析能否简算，怎样简算，学会顾前思后，步步为盈当然，学生的观察习惯、观察能力不是一朝一夕形成的，需要我们做教师的有意识、坚持不懈地培养在平时教学中要积极创设让学生观察的时机，教给学生观察方法，培养学生一丝不苟、专心致志的观察态度，观察才能深刻，观察能力才能不断提高，数学思维才能开展，学习才有收获。