商务英语教学大纲

《商务英语》课程教学大纲课程编号学时学分362适用对象外国语学院英语教育专业本科先修课程综合英语考核方式期末考试和平时考核相结合其中，期末考试成绩占采用闭卷的形式，平时考核成绩占70%,平时成绩包括考勤、学习态度、课堂讨论、回答问题的质量和课后作业完成情况使用30%o教材及主要参考书新编剑桥商务英语（初级）（第三版），北京经济科学出版社，

1.Rolf CookMara Pedretti,年2008新编剑桥商务英语教师用书（初级）（第三版），北京经济科

2.Rolf CookMara Pedretti,学出版社，年2008陈小慰，新编剑桥商务英语同步辅导（初级）（第三版），北京经济科学出版社，

3.

20094.王晓红、张铁钢，新职业英语经贸英语，外语教学与研究出版社，年2009-课程的性质和任务本课程是我院商务英语专业选修课程之一，作为英语专业相关知识课程，其任务是培养学生学习商务英语的兴趣和国际商务沟通能力，通过课堂教学，利用现代化教学手段，让学生了解和掌握国际商务英语，学到国际商务专业基本知识，掌握和应用国际商务英语，提高听、说、读、写、译等方面的应用能力，以便在未来的工作中发挥商务英语特长，适应时代的需求二教学目的与要求通过本课程的教学，要求学生了解商务相关背景知识，巩固听、说、读、写各方面的技能，使学生在国际商务活动中既能熟练运用语言技巧又能熟练运用商务技能，切实提高语言水平和使用能力，以便毕业后在生活和对外商贸活动中能基本正确地使用英语进行交流具体要求通过商务英语课程教学,培养学生以下能力能听懂一般商务活动中的电话、产品展示、谈判、会议发言等，基本把握言语者的态度和意

1.图能用基本正确的英语进行一般商务活动，如接听商务电话，进行社交活动、展示产品或价

2.格谈判，筹备商务会议或作会议发言等能读懂主要英语报刊、杂志有关商务活动的一般性报道、评论类文章

3.能填写并翻译一般性商务材料，包括定旅馆，填表格等

4.三学时分配序号章节课程内容学时1One Worldof work42Two Work in progress43Three Company biography44Four International business45Five Career choices46Six Business travel47Seven Products and services48Eight Manufacturing processes49Nine The future4四教学中应注意的问题课堂讲授课程教学的方式主要为课堂讲叙，讨论，课堂练习，课堂问答等方式教学过程

1.中使用多媒体课件教学对各类商务活动的主要环节、流程、方法、专业词语、语言形式等进行详尽的课堂讲授，辅以多媒体文档展示相关内容，同时补充必要的阅读资料及写作练习课内外练习该课程要求学生完成大量的课堂及课下练习，如修改病句、翻译句子和段落、按

2.要求书写信件等，以帮助学生掌握每章的语言点和写作要领，加强实践运用的能力并且通过对各项练习采用课堂分析和集体讨论的方式，启发学生思考，进一步强化学生对每一部分知识的掌握五教学内容ModuIe1基本内容

1.1world ofwork;

1.2Personal andprofessional details;

1.3BEC preliminaryexam format:reading testformat教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听力和阅读过程中寻找相关信息

2.学会谈论培训课程、工作职责以及如何处理好工作与生活的平衡关系3考试聚焦阅读篇

4.BEC教学重点难点与工作领域、个人信息和职业描述相关的词汇；一般现在时和频率副词的用法；写个人简历教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BECModuIe2基本内容

2.1Workinprogress;

2.2Making arrangements;

2.3Writing TestFormat教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听力和阅读过程中寻找相关信息

2.学会谈论工程进展过程中这一话题3考试聚焦写作篇

4.BEC教学重点难点与日程安排相关的词汇；各类时间介词的用法；进行日程安排的相关技能；回执的写法教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BECModule3基本内容

3.1Companybiography;

3.2Company performance;

3.3Listening TestFormat;教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听力和阅读过程中抓住语篇大意和寻找相关信息

2.学会介绍公司简况、组织结构3考试聚焦听力篇

4.BEC教学重点难点与公司业务和业绩相关的词汇；描述公司业绩的相关技能；学会公司简介教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BECModuIe4基本内容

4.1Internationalbusiness;

4.2Business communications;

4.3Speaking TestFormat;Speaking Test教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听力和阅读过程中寻找具体信息

2.掌握情态动词的用法3can,could,should考试聚焦口语测试篇

4.BEC教学重点难点有关国际商务话题的词汇；进行商务沟通的相关技能；回复投诉信的写法教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BECModule5基本内容

5.1Careerchoices;

5.2Achievements andplans;

5.3Reading Test:Parts Oneto Three教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听力和阅读过程中寻找具体信息

2.学会描述职业变化并能够表达自己对待工作与生活的态度3考试聚焦阅读篇

4.BEC教学重点难点与职业和业绩相关的词汇；现在完成时和过去时的不同用法；写电子邮件和工作进展报告教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BECModuIe6基本内容

6.1Businesstravel;

6.2Travel arrangements;

6.3Writing Test:Part One教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听力和阅读过程中寻找具体信息

2.学会谈论商务旅行的相关话题，学习掌握如何进行旅行安排的相关技能3考试聚焦写作篇

4.BEC教学重点难点与商务旅行相关的词汇；间接引语的用法；有关旅行安排的电子邮件的写法教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BECModuIe7基本内容

7.1Productsandservices;

7.2Orders andcontracts;

7.3Listening test:Parts twoand three教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听力和阅读过程中寻找具体信息

2.学会介绍一件产品或一项服务，掌握与订单合同相关技能3考试聚焦听力真题

4.BEC教学重点难点与订单及合同相关的词汇；形容词的比较级和最高级教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BECModuIe8基本内容81Manufacturingprocess;

8.2Problems andsolutions;

8.3Speaking test:Parts twoand three教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听音过程中判断信息正误或者是否提及

2.学会谈论生产过程这一话题3考试聚焦口语测试真题

4.BEC教学重点难点与生产过程相关的词汇；被动语态用法；及引导的从句when if教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BECModuIe9基本内容

9.1Thefuture;

9.2Meetings;

9.3Reading test:Parts fourand five教学基本要求.熟悉相关的词汇

1.练习在听力过程中判断说话者的语气态度，在速度中抓住文章大意

2.学会用表达对将来的预测，掌握真实条件状语从句3will考试聚焦阅读真题

4.BEC教学重点难点与会议及未来相关的词汇；致歉信的写法教学建议结合模块主题和测试要求，锻炼学生相应主题的听力、阅读、口语、写作能力BEC。