员工培训需求分析报告实训样本-steve

培训需求调直分析报告

一、培训调查实行目的和意义

1、结合公司经营指标及部门指标达到状况，找出差距，为公司及部门指标日勺完毕提供针对性的培训支持

2、通过调查，理解员工对培训B勺认同度及建议或意见，以便公司培训更加有效

3、通过调查，理解员工实际培训需求，协助员工提高综合素质，更好的体现个人价值

二、培训调查实行的思路、措施和过程-思路和措施思路从中基层开始调查，再对高层进行访谈措施高层员工采用访谈法和绩效分析法中基层员工采用问卷调查法生产工人采用抽样访谈法和观测法二过程L中高层1制定访谈提纲，拟定访谈对象2实行访谈一方面访谈高管，获取公司经营目B勺完毕状况及暴露出日勺问题、公司业务重点、对各部门负责人B勺盼望、个人口勺培训需求及对公司培训工作B勺整体建议等信息

2、中基层各部门负责调查本部门所有有关人员，整顿汇总好培训需求汇总表后，上交人力资源部

3、生产工人生产工人大多集中于生产部、结合对班组长采用日勺访谈法和在生产现场B勺观测法，提取一线培训需求

三、培训需求调查记录成果及分析L高层提出了公司发展产品质量日勺重要性及学习车间管理、生产工艺流程H勺必要性，以及公司成本核算体系B勺完善，公司员工执行力和集体荣誉感淡薄等问题分析了各部门存在日勺问题及对各层级人员B勺盼望和规定培训需求重要是学习起重机专业知识及其有关业务，外出参观开阔视野，提高统筹和洞察力

2、中层1设计系统需求重要是专业技能和管理类培训I访谈中，普遍反映基层设计人员专业基础较差，主任级设计师日勺沟通能力需提高2非设计系统需求重要是管理类培训，如领导能力、团队建设、人力资源管理等；此外需提高业务能力、增长对产品的理解二基层根据各部门递交日勺部门培训需求汇总表，提取核心项，图表如下L培训需求信息1你觉得个人如下哪些方面需要提高？

2、培训认同度1您觉得公司对培训工作日勺注重限度如何？2您觉得，培训对于提高您日勺工作绩效、增进个人职业发展能否起到实际协助作用，您与否乐意参与培训？3目前您所接受日勺公司或部门组织日勺培训在数量上您觉得怎么样

3、培训旧勺组织和安排1鉴于公司日勺业务特点，您觉得最有效日勺三种培训措施是什么2您觉得过去一年内举办日勺培训课程哪些地方有待改善？4如果，鉴于您在某一领域日勺丰富经验，您被推荐担任某一门课程日勺内部讲师，您与否乐意根据以上图表分析如下A、培训需求大多数员工需求集中在岗位专业技能、人际关系及沟通技能、个人自我管理技能等方面B、注重限度90%日勺员工觉得公司对培训工作是比较注重的，且觉得培训对自己有协助C、培训数量约94%日勺员工觉得目前公司或部门组织的培训|,每月一或半月一次比较适合D、培训方式员工觉得最有效B勺三种培训方式分别为外培、内培、外聘内训,建立网络平台及部门内部组织经验交流与分享次之设计系统、工艺等部门建议多采用外出参观考察的方式，开阔视野E、培训形式除讲授外，但愿多融入角色扮演、案例研讨等，让员工参与其中F、培训讲师除有较强实战经验外，但愿能以丰富口勺案例辅助课堂教学三生产工人生产工人B勺培训重点仍然在专业技能和安全两方面安全类要多融入真实日勺事故案例，提高安全意识

四、培训重点及工作改善-培训重点高层洞察力、统筹力及开阔视野类，以外训、参观考察为主中层领导能力、团队建设、业务能力、管理技巧和措施等管理类培训I设计系统以专业技术类和管理类培训相结合，专业技术类以系统内部培训为主，结合外出参观考察基层岗位专业、沟通协调等基本知识和技能培训I;班长要加强管理理念和人员管理方面日勺培训，以内训为主设计人员要加大专业技术方面B勺培训I,除每月技术系统内部组织培训I、交流外，重点邀请技术水平较高B勺工程师进行授课结合公司实际状况，真正做到苦练内功，公司将分批组织车间管理实务、绩效管理实务以及心态方面等培训I,以提高员工工作效率和综合技能二培训工作改善1培训形式除讲授、光盘等方式外，针对管理类课程融入角色扮演、案例研讨等，让员工参与其中；针对生产工人技能类培训I,多采用现场实操练习的措施2讲师培养提高讲师专业化水平，多组织课程开发、PPT制作技巧、授课技巧等方面日勺培训I,同步组织内部讲师交流分享会，交流授课经验及心得体会3课程开发针对通用类课程充足调动内部讲师积极性，鼓励进行课程开发,并合适发放奖励，进行课程评审，组建课题库4培训时间除了晚上时间培训外，可尝试周六下午进行培训5加大专业技术类培训I:专业技术类培训重要由各部门自行组织，规定各部门上报培训计划，人力资源部予以支持并进行监控。