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南阳市镇平县年教师进城考试真题库及答案2021
一、选择题
1、着眼于当今教育及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是()A、高等教育B、素质教育C、职业教育D、特殊教育【答案】B
2、广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化【答案】D
3、课时计划的主要组成部分是()、教学目的AB、教学方法C、教学进程D、课的类型【答案】C
4、教师的语言要准确、鲜明和()A、简练C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【答案】D
35、教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用【答案】D
36、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()A、一切可用的记录工具,如录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作【答案】C
37、从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系【答案】D
38、教师聘任作为教师任用的一种基本制度,不具有以下哪个特征()A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和规范化的特征【答案】D
39、“爱班级、爱学校,为集体服务,维护集体荣誉的教育”,这主要属于()的内容之一A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法制教育【答案】B
40、人本主义心理学的代表人物是()A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威【答案】B
41、昆体良的《雄辩术原理》被称为是()A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D
42、知识是个体通过与环境相互作用后获得的()A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织【答案】D
43、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A
44、首次提出“人力资本论”的是()A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C
45、德育过程从本质上说是O统一过程A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【答案】D
46、“人类创造的各种形式的符号”,属于文化的哪种形态()A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态【答案】A
47、以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代()、希腊AB、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C
48、在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求OA、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现B、忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己,为人师表【答案】C
49、”先行组织者”教学策略是一种()的教学技术A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为【答案】B
50、“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的A、元代B、宋代C、唐代D、明代【答案】B
51、认为动物界也存在教育活动的学者是()A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞【答案】C
52、首次提出“人力资本论”的是()A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C
53、《学记》中“学不学等”,主要体现了()oA、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失【答案】A
54、一个人适应现代化社会的重要方式是()A、基础教育B、高等教育C、成人自学D、终身学习【答案】D
55、格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验,证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响()A、遗传B、环境C、教育D、成熟【答案】D
56、认为迁移是具体、有条件的迂移理论是()A、形式训练说B、共同要素说C、经验类话说D、关系转换说【答案】B
57、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学()A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律【答案】C
58、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A
59、教师的评价机制大体可分为资格认定和()A、常规评价B、专业评价C、行为评价D、道德评价【答案】A
60、中国近代第一个正式实施的学制是()A、壬寅学制B、壬子癸丑学制C、癸卯学制D、壬戌学制【答案】C
61、教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展这说明教育具有()A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性【答案】C
62、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习【答案】C
63、把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【答案】A
64、学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于()A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【答案】B
65、在多种的教学组织形式中,O的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D、课堂教学【答案】D
66、教育目的的性质和方向是由()决定的A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育者身心发展的客观规律【答案】C
67、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C
68、信息革命对教育提出的要求是()A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大众化D、提高高等教育质量【答案】C
69、1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克【答案】D
70、讲授法的基本方式包括()A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告【答案】AB、深邃C、民主D、生动【答案】A
5、在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()A、教师王导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】B
6、奠定班级组织的理论基础的教育家是()A、夸美纽斯B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯【答案】A
7、“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己”体现出O的发展观A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【答案】A
8、“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中“,这条德育原则体现了()A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程【答案】C
9、社会主义教育目的的根本标志和总要求是()A、培养爱国主义者B、培养高科技人才C、培养劳动者D、培养有知识的人【答案】C
10、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论【答案】D
11、在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:知道运算的客体就是事物的数量;知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)按照加里培林的心智技能阶段理论,这属于()A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段【答案】A
12、下列哪一项未列入学校体育的功能?()、教育功能AB、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能【答案】D
13、我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是()A、陶行知B、梁漱溟C、杨贤江D、蔡元培【答案】C
14、汉代著名文献《对贤良策》的作者是()A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B
15、强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是()A、结构化策略B、问题化策略C、方法型策略D、综合型策略【答案】A
16、班集体形成的基础是()A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】A
17、“化性起伪”是()提出的、荀子AB、老子C、庄子D、孔子【答案】A
18、现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】D
19、哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?()A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》【答案】A
20、当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是()A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、管理模式【答案】A
21、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()A、孔子B、孟子C、庄子D、老子【答案】B
22、用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是()A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标【答案】B
23、会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这属于()A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【答案】A
24、将已掌握的字母重新组合,形成新的单词,这种迁移属于()A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、重组性迁移【答案】D
25、孔子提出的“不愤不启、不俳不发”指出了()教学原则A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【答案】B
26、计算机的这种独特性,为教学活动带来的不仅是效率的提高,而是一些革命性变化的可能,其中不包括哪一项()A、教师的角色将实现重要转变B、个别化教学将普遍实现C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D、让学生学习计算机的原理和程序语言【答案】D
27、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【答案】B
28、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征?()A、商代B、夏代C、西周D、东周【答案】D
29、O是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【答案】A
30、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是()A、社会化活动原则B、教学的教育性原则C、自然后果原则D、知行统一原则【答案】B
31、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式【答案】C
32、社会自我基本成熟的时期在()、婴儿期AB、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】D
33、在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?()A、依从B、认同C、同化D、内化【答案】B
34、下列哪一说法不正确()A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。