六年级上册科学同步练习-4.3 电和磁 教科版（含答案）

3电和磁学习目标1体验科学史上发现电产生磁的过程，知道电可以转换成磁2能对通电导线使指南针发生偏转的现象作出分析和解释基础训练

一、填空题

1.电磁铁具有电流产生磁性、电流磁性消失的性质

2.当导线中有时，导线的周围会产生o

3.实验中发现，线圈放，指南针靠近时，偏转的角度最大

4.用和可以做一个装置检测废旧电池是否还有电

二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列物体靠近小磁针，不能使小磁针偏转的是（）oA.铜丝B.铁钉C.通电线圈

2.发现“电转换成磁”的现象并验证的科学家是（）A.牛顿B.法拉第C.奥斯特

3.下列方法中不能增加电流大小的是（）A.增加电池节数B.增加线圈C.短路

4.用线圈代替导线，通，电后指南针的偏转角度（）A.变大B.变小C.不变

5.以下物品中，最好不要去接触磁铁的是A.橡胶手套B.银行卡C.文具盒

三、判断题对的画“J”，错的画“X”

1.只有磁铁才能产生磁性

2.当电路短路时，电流会很强，电池会很快发热，所以不能长时间接通

3.不管有无电流通过，导线的周围都会产生磁场

4.线圈能把产生的磁集中起来能力提升

四、综合实验题

1.给下列实验步骤排序，将正确的序号写在括号里，将导线拉直，放置在指南针上方，先接通带小灯泡的电路，再断开，分别观察指针是否偏转将导线拉直，放置在指南针上方，先接通短路的电路，再断开,分别观察指针是否偏转将线圈立着套在指南针上，指南针尽量接近线圈的中心先接通线圈的电路，再断开，分别观察指针是否偏转组装一个能点亮小灯泡的,电路拿掉电路中的小灯泡，将导线直接连在电池的两极记录实验现象，分析得出实验结论在三根手指上绕线圈一大约绕10圈

2.我们的实验结论:___________________参考答案

一、

1.接通断开

2.电流磁场

3.立线圈中心

4.线圈指南针

二、

三、

1.X2,V

3.X

4.V

四、

1.

24613752.电转换成了磁，使磁针发生偏转；增加电流或者增加导线的圈数,都会使磁针偏转的角度增大。