人力资源培训试题3

人力资源专业培训试题（多选题）

一、多选题

1、公司培训中一般分三类，涉及（ABD）oA、公司征询B、公司内训C、技能课D、公开课

2、公司培训是组织的I所有员工，由于员工担任的职位不同，因此培训方向具有多样化欧I特性一般来说,重要划分为三大类（BCD）oA、储藏层人才B、决策层人才C、管理层人才I）、操作层人才

3、培训对公司的J好处，涉及（ABCD）A、可以减少事故发生B、可以减少损耗C、可以改善工作质量、提高员工整体素质D、可以提高研制开发新产品时能力

4、提高培训效果日勺途径中涉及（ABCD）

①明确培训目的

②拟定培训原则

③加强培训组织

④制定培训计划

⑤设计培训内容

⑥组织培训实行

⑦选择培训形式

⑧优化培训措施

⑨评估培训效果A、

①②③B、

④⑤C、

⑥⑦D、

⑧⑨

5、制定年度培训计划时需要注意日勺核心问题涉及ABCoA、掌握真实需求并能描述需求的来源B、年度培训时目的要清晰C、编写一份高质量的年度培训计划书D、编写好上年度的培训总结

6、培训中日勺四级评估，对日勺的顺序为BCDAA、组织效益评估B、反映评估C、学习评估D、行为评估

7、公司培训的三种重要形式有BCDoA、学历教育B、脱产培训C、在职培训D、自我培训

8、培训座位安排中,常用的桌型有ABCDoA、扇形B、教室形C、会议形D、马蹄形

9、按顺序填写，行动学习=B+C+A+DoA、反思B、构造化时知识C、质疑D、执行

10、行动学习是一种综合日勺学习模式，行动学习涉及四类重要的学习过程ACDEA、团队学习B、小组讨论C、体验经验D、摸索性地解决问题E、学习知识

11、有关行动学习H勺各类角色，请填写对H勺的选择在组织内发起和推动行动学习，对行动学习方案有权力决策采纳并推动实行时叫做B；组织内部提出行动学习研究题目，并予以足够关注和支持的部门或者经理人叫做D；在组织内部协调、管理行动学习项目H勺发起、推动，为行动学习项目开展提供支持日勺叫做C；负责过程设计、研讨过程引导、激发质疑和反思，是行动学习中的学习教练、措施专家日勺人叫做AoA、催化师B、指引委员会C、项目倡导者D、问题所有者

12、开发培训项目的基本措施ABCDoA、收集信息、、把握趋势B、发现问题、提出设想C、辨认机遇与需求、给出项目提案D、进行可行性研究、做出决策

13、文字教材开发的基本措施重要有ABCD和选用其他有关教材A、培训者自编自制教材B、集体合编C、补充或充实既有教材D、借用既有教材

14、教材日勺编辑措施有讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、ACDoA、角色扮演法教材编辑B、研讨法教材编辑C、案例法教材编辑D、成套系统培训法教材编辑

15、团队培训的措施用以描述一系列教学活动，涉及ABCD、游戏AB、模拟训练C、角色扮演D、头脑风暴

16、指引是培训工作者职业发展的重要内容，在现代培训中，培训工作者更多地是扮演（ABC）角色A、参与者B、指引者C、征询服务D、建议

17、理解教学情境是指（AB）A、教学的对象B、教学的场地、设备C、理解教材D、理解教学大纲

18、培训工作的基础流程为，按顺序（DABC）A、培训设计B、培训实行C、培训评估D、培训需求分析

19、培训评估系统性原则H勺要点是（ABD）oA、对培训评估的指引必须根据系统论的理论指引B、构成培训系统日勺要素是互相依存，互为条件的有机整体C、系统性是相对H勺D、要注意收集培训系统不同阶段日勺信息

20、培训工作对提高人员素质的作用表目前（ABCDE）A、道德思想熏陶作用B、行为改善作用C、技能提高作用D、知识更新作用E、人才，特别是技能人才培养的重要途径。