人教版三年级上册信息技术第15课创意绘画初体验教案

第十五课创意绘画初体验教学目标知识与能力:学生掌握绘图工具栏各个工具用法，学会运用直线、椭圆、填充颜色等画图工具绘制热带鱼过程与方法:在教师、同学及课件的帮助下，感受学习绘制热带鱼的过程情感、态度、价值观:初步培养学生自主探究、动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力;培养学生审美能力;培养学生的互帮互助意识学情分析2本课教学对象为小学三年级学生他们好奇心强，具有一定的画图工具使用基础，但是不是很熟练，本节课的内容掌握起来比较容易但是要完全理解还是有一定的难度，介于这种情况，就要不断激发学生的学习兴趣，兴趣在很大程度上决定着他们的学习动机,进而引导他们完成本节课既定的教学目标重点难点3重点:画图工具的运用和图形的组合难点:复制、粘贴、翻转、旋转等命令的运用教学过程4第一学时

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1.1教学活动涛动/【导入】创设情景，导入新课师:我们三年级六班的同学平时上课表现非常棒，老师今天呢，想带大家去海底世界逛一逛，想不想去？生:想师:播放海底世界powerpoint动画，并提问:同学们，看到这么美丽的海底世界，你们想到了什么？生:想把海底世界搬到电脑上师:老师也想到了把它画下来，并且老师已经画了几条热带鱼，大家想看看吗（出示热带鱼的画）港动【讲授】教授新课2师:看了老师画的鱼，同学们想不想自己也尝试画几条？生:想师:请同学们观察其中的一条热带鱼，说说它是由什么形状构成的？生:三角形师:三角形怎么画有没有现成的三角形工具？生:没有师:需要借助什么工具？生:直线工具师:请同学们打开画图工具第一步，单击直线工具,在工具箱下方出现了粗细不等的线，选择第三条;第二步，在绘图区，按住左键并拖动，拉出一条直线后再松手;第三步，画出一个三角形,作为热带鱼的身体;第四步，在鱼身后面再画一个小三角，作为鱼的尾巴;第五步，单击橡皮工具，拖动橡皮,将鱼身上多余的部分擦掉；第六步，单击椭圆工具，按住上档键shift,同时拖动鼠标，画出一个圆作为鱼的眼睛师:还可以怎样画鱼的眼睛？生:喷枪工具师:老师想问大家,你们在创作作品的过程中遇到了哪些问题呢？生1:怎样才能把鱼眼睛画得圆圆的呢？师:单击椭圆工具，按住上档键，同时拖动鼠标画圆，这样画出的圆就是一个正圆生2:画错了之后用橡皮榛擦,橡皮擦太大了溶易擦掉其他地方师:使用橡皮擦工具之前,先把作品用放大镜工具放大，然后再用橡皮擦擦就不会出现这种情况了师:接下来我们给热带鱼穿上漂亮的衣服好不好？生:好！师:第一步、单击填充工具，在颜料盒中选择黄色;第二步、在鱼身上单击即可上色;第三步、用同样的方法给鱼尾和鱼眼上色师:漂亮吗？生:漂亮师:老师觉得一条鱼有点孤单,老师想给它再找几个好朋友，大家说好不好？生:好师:第一步、单击选定工具，按住左键拖动选取，将鱼儿放进选取;第二步、单击鼠标右键，选择复制;第三步、鼠标放在空白处单击鼠标右键选择粘贴复制一次可以粘贴很多次师:老师发现啊，鱼儿都是朝一个方向游动，老师觉得不好，想让他们游动的自由一点，同学们想不想啊？生:想师:第一步、单击选定工具,按住左键拖动区域，将鱼儿放进选区;第二步、单击图像，选择翻转/旋转，弹出对话框，单击确定学生创作，教师指导（课件播放任贤齐《我是一只鱼》）活动31活动】巩固新知，拓展创新师:老师刚上课带领大家参观的海底世界里，除了美丽的热带鱼之外还有其他五彩斑斓的动植物比如水草、海星等我们画的这幅图画显然有些单调，同学们想不想自己创作一幅美丽的海底世界呢老师相信你们会画的很好，有信心吗开始动手吧！教学意图:拓展练习能加深学生对基础知识的掌握，提高对知识的迁移运用能力同时也是培养学生创新精神，探究精神的重要环节涛动【活动】作品交流，取长补短4通过投影仪展示学生作品，然后对作品进行评价学生自评鼓励学生大胆说自己的创作意图，以及作品成功的地方同学互评互相学习，说出同学作品优点的同时也要指出不足教师点评以鼓励、希望为主教学意图:作品评价不仅让学生看到了优秀的作品，给学生以美的熏陶，同时让学生看到了自己的不足，并在以后加以改进，对于教师来说，更可以通过学生作品的评价不断调整自己的教学方法，更好地帮助学生学习洛动【练习】课外延伸、学习总结阶段5

（一）环保教育，注重情感师:刚才展示的作品都做得很好,有的同学还给海水着了色同学们海水是什么颜色的海水原本是蓝色的,但是由于人们的污染现在的海水也并不全是蓝色了请大家看课件（展示被污染了的海洋的图片）同学们，看到这样的图片，你们想说些什么呢？学生发言师:那回到我们周围，我们应该做些什么？学生发言

（二）教学总结，完成建构师:同学们，通过今天的学习，我们学会了什么懂得了什么？学生总结回答师:海底世界是美丽的,海水是湛蓝的，但是由于人们的不注意，美丽的海洋正在遭受破坏，如果我们再不保护环境、保护大海，也许有一天我们再也看不到蓝色的地球,也看不到美丽的海底世界了请同学们从自己做起，保护环境、保护自然（课件演示海底世界的视频）。