人教版五年级语文下册期中试题及答案【各版本】

、看拼音,写词语人教版五年级语文下册期中试题及答案【各版本】班级姓名满分100分考试时间90分钟题序四五六七八九十总分—-得分bai hebo zhongcha ye

二、给加点字选择正确的读音，画“”

1.楠楠的爸爸曾供（gGnggOng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供••（jia goons ghugi ong）了丰厚的g待ao遇b ingyin yunwai po

2.刺眼的强光晃（huanghuang）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃（huang••huang）起来

3.一群飞燕（yanyan）在燕（yanyan）山脚下的树木里盘旋••

三、我会辨字组词瞎（）割（）瓢晓（）浇（）拔嗓（）拴（）栓（）飘（）（）拨（）桑（）（）

四、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空安（）乐（）（）（）有味（）不聊（）（）高（）烈（）（）多端（）泰（）安我们现在虽然生活在（）的太平盛世，人们（），但我们不能忘记英法联军在圆明园的罪恶行径

五、选词填空欣赏观赏⑴外祖父最（）梅花坚贞不屈的品格⑵秋天桂花开放时，我常去（）桂花围绕缠绕⑶这棵小树被瓜藤（）着

（4）（）着怎样帮助贫困山区的小朋友这个问题，同学们展开了讨论

六、仔细读题，按要求写句子

1.这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）

2.我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟（缩写句子）

3.老师说“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误”（改为转述句）

4.夏天的武汉是我国三大火炉（修改病句）

七、按课文内容填空

1.分布在银河两侧的星和星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远人们根据它们的名字，创作出《》这个充满传奇色彩的民间故事我读过的民间故事还有《》《》

2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫，他热心,每次打猎回来，总是把猎物分给，自己只留下的一份最后为了救乡亲们，他变成了O

3.《乞巧》一诗是朝的写的，诗的后两句是O借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《》，秦观的《》O

八、课内阅读将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！蔺相如说“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪蔺相如见廉颇来请罪,连忙热情地出来迎接从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国

1.选文中画波浪线句子是句请将这个问句换个说法，使句意不变

2.用一个成语概括画“”的句子应是（）

3.课文除了讲选文中的这个故事，还向我们讲了和两个故事

4.读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢

九、课外阅读空城计这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事，忽然探子飞马传来消息,说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来诸葛亮对手下的人说“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门，用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措诸葛亮自己则披上鹤毛大蟹,戴了丝织头巾，带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿司马懿在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴左面的小童手捧宝剑,右面的小童手执廛尾城门内外有二十来个百姓，低头洒扫,旁若无人司马懿看了，心中大疑回到军中,连忙传下命令，叫后军充当前锋,前军改做后军，向北面山路退去司马昭说“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么要退兵？”司马懿说“诸葛亮平生谨慎，从不冒险如今大开城门，必有埋伏我如果进兵，就要中他的计策你等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去

1.用简洁的语言概括事情的前因后果1起因______________________________________________________⑵经过_______________________________________________________3结果______________________________________________________

2.用“”画出诸葛亮实施空城计的句子xzwvwww

3.用“—”画出点明司马懿退兵原因的句子

4.如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗？

十、习作百花园我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有亲情…丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以珍惜所拥有的”为题，写一篇习作，要求有说服力和感染力参考答案

1、白鹤吩咐播种茶叶浇水糕饼音韵外婆

2、gong gonghuang huangyan yan

3、瞎闹知晓桑叶割草浇水嗓子瓢泼大雨拔河拴住飘动点拨枪栓

4、居业津津民生兴采诡计国民国泰民安安居乐业

5、欣赏观赏缠绕围绕

6、这是一次难忘的经历，我不会忘记我抚摸着珍珠鸟老师说他/她要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮他/她改正错误夏天的武汉是我国三大火炉之一

7、牵牛；织女；牛郎织女；白蛇传；孟姜女哭长城；海力布；帮助别人；大家；很少；一块石头；唐；林杰；家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条；秋夕；鹊桥仙；、

81.反问秦王我都不怕，不会怕廉将军

2.负荆请罪

3.完璧归赵涌池之会

4.我觉得廉颇是个知错能改的人，蔺相如是个为国家大计考虑、宽容大度的人、

91.司马懿率兵来攻城,城内没有足够的人马诸葛亮临危不乱,设出空城计吓退司马懿的大军

2.于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门打开,每一个城门，用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道，倘若魏兵来到,丕要惊慌失措、诸葛亮自己则披上鹤毛大鳖，.戴工丝织头巾，带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴

3.诸葛亮平生谨慎，从不冒险如今大开城门，必有埋伏我如果进兵,就要中他的计策你等怎能知道!

4.不能因为诸葛亮知道司马懿生性多疑，才会设下此计，如果换成司马昭，司马昭就会攻城,空城计也就会失败

10、范文珍惜所拥有的幸福幸福来源于世界各地的关怀与思念，在学习和生活上我们受到老师细心地培养与照料，在生活上我们受到家人的关怀和爱护，在社会上我们受到叔叔阿姨的热心帮助……这一切的一切都是所拥有的最为宝贵的幸福我的父母都在外地拼搏，奶奶爷爷年岁已高，所以我就来到了一所知名的寄宿学校父母给我的爱来源于他们对我的思念，而老师给我的爱来源于她对我的关怀，同学的爱来源于他们的热心帮助，在这样一个庞大的幸福圈里，我体会到了温暖在开学第一天，我和大姑拿着行李走到了我所在的宿舍楼层，受到了宿舍阿姨耐心地指引与帮助，这不就是幸福的萌生吗！我和大姑齐力在床号铺上被褥并摆好自己的行李就出发找到我所在的教学楼，在楼下的教导处中受到楼层的指引，有大姑的爱和老师的爱真好！和大姑告辞后，老师安排了一下座位，同桌都和蔼可亲并迅速成为了好朋友，当时的心里真是别有一番愉快的心情学习上，我受到了老师的细心指导、同学的课后认真讲解让我的学习又更上一层楼，并在学习中达到了同学之间的默契感，心中更有一番幸福的滋味宿舍里，我们互帮互助、配合默契并在宿舍阿姨的指导下学会了整理内务和摆放物品，让我在宿舍里有了家的幸福感当然，学校会用适量的减分来提醒自己的错误并从中吸取教训，要做到“有则改之，无则加勉”幸福其实就在我们的身边，珍惜所拥的幸福，让自己也从中获得快乐的韵味吧!。