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文本内容:
培训管理制度
1.目的3为使集团的培训工作更加规范化、制度化，增进员工对公司文化的理解，提高管理技能、思想素养和工作能力，特制定《培训管理制度》（如下简称本制度），作为公司员工培训实行与管理日勺根据
2.合用范畴集团总部及各子公司全体员工
3.权责划分
3.1集团行政人力中心权责
3.
1.1制定、修订培训管理制度；
3.
1.2组织制定集团及各子公司年度、月度培训计划；
3.
1.3监督集团各中心部室、子公司培训计划的实行及完毕状况，并阶段性进行培训效果评估；
3.
1.4组织集团各中心部室、子公司中高层以上管理人员的通识培训，监督各子公司通识培训开展状况；
3.
1.5选聘、评估集团内部讲师；
3.
1.6对集团年度培训工作进行分析评估，提交年度培训工作报告
3.2集团各中心部室权责
3.
2.1制定本部门年度业务培训计划；
3.
2.2组织并实行培训计划，建立培训记录、员工培训档案；
3.3各子公司权责
3.
3.1制定我司年度业务培训计划及中层如下人员通识培训计划；
3.
3.2组织并实行培训计划，建立培训记录、员工培训档案；
4.内容细则
4.1培训需求调查
4.
1.1需求调查日勺根据公司的战略规划、公司年度经营目的、人力资源规划公司核心竞争能力哺育、公司文化建设目的计划、业务流程、规章制度、绩效管理现状、部门职能与岗位职责分派和人员任职能力状况
4.
1.2需求调查的措施重大事件分析法通过度析本年度核心绩效领域发生的I重大不良事件，发现公司运营管理方面存在的局限性，从流程、制度、能力三方面分析事件发生因素，分析因素，并对症安排培训绩效考核分析法分析绩效不佳的问题所在、责任部门和人员因素所在，针对性地提出流程能力改善计划和个人能力提高计划；分析员工行为体现，得出文化、制度、技能等方面的培训需求访谈法通过访谈各部门、各层级领导、业务骨干，理解业务实际运营状况和员工个人需求，从而筛选培训需求问卷法设计培训需求调查问卷，调查流程、部门运作状况和员工职业发展信息，从而筛选培训需求观测法通过观测被培训对象的现场体现，理解其与盼望原则的差距以拟定培训需求
4.2培训内容培训重要由两部分构成，即通识培训和业务培训
4.
2.1通识培训通识培训是指员工工作所需於I共通的结识、观念方面的I培训如公司发展历程、战略、规章制度，公司文化、理念，组织构造等，使员工掌握公司共同的语言和行为规范重要涉及四个方面
4.
2.
1.1公司愿景、核心价值观、公司精神、经营管理理念等培训内容
4.
3.
1.2职业素养培训职业道德、职业精神、职业素质、职业心态、政务和商务礼仪等
4.
4.
1.3管理知识培训计划能力、组织能力、协调能力，控制能力、领导力提高、安全管理、决策思维能力等；
4.
5.
1.4制度培训集团各项管理制度
4.
2.2业务培训重要是任职能力的培训一般是公司为更新、扩展员工知识面、提高任职能力和晋升职务准备、增进工作效率所组织的I各项培训重要涉及两个方面
4.
2.
2.1业务知识培训人力资源、财务、设备、采购、质量原则等知识，生产各工序操作一线岗位的专业培训等
4.
2.
2.2操作技能培训办公软件操作、设备仪器操作、办公器具使用、安全设施操作等.
4.3培训形式
4.
3.1内部培训内训涉及通识培训和业务培训内训原则上由内部讲师培训，在内部讲师无法满足培训需求的前提下，可以外聘讲师进行培训有关内部讲师队伍建设、管理详见《内部讲师管理细则》内部培训又分岗前、岗中、待岗培训岗前培训指新员工或转岗员工上岗前应进行的通识或业务培训岗中培训指员工因工作需要或能力提高需要所进行的通识或业务培训待岗培训指员工因无法胜任本职工作而待岗进行的通识或业务培训，使其再次上岗
4.
3.2外派培训因工作需要或组织安排，可参与专业培训机构或院校所组织的培训有关外派培训管理详见《外派培训管理细则》
4.
3.3个人自费培训指由员工为提高个人职业技能所参与的业余教育培训I公司鼓励员工在不影响本职工作前提下，积极参与各类教育或资格培训活动在培训期间，因考试占用工作时间的，持有关证明办理请假手续，享有带薪假
4.
3.4中高层管理人员的培训需求调查由集团行政人力中心负责，基层人员的培训需求调查由集团各中心部室、子公司负责
4.4培训计划的拟定根据培训需求调查，集团各中心部室、子公司须在每年11月30日前上报集团次年度培训计划，审批后实行
4.5培训计划时实行
4.
5.1集团各中心部室、子公司根据年度培训计划，分解形成月度培训计划，并实行；
4.
5.2集团各中心部室、子公司按计划组织培训活动，并做好培训记录；
4.
5.3重要培训（如外派培训、外请讲师授课等）应提前向集团行政人力中心备案；
4.
5.4计划实行中考勤管理
4.
5.
4.1员工培训考勤管理由组织单位或部门负责记录；
4.
5.
4.2培训期间不得随意请假，如确因事请假，须填写《请假申批单》，经直接上级批准，缺勤按旷工论处
4.
5.
4.3一年内，上课期间迟到、早退（5分钟以上）依下列规定办理迟到、早退达三次以上者，以旷工半日论；迟到、早退达二次以上六次者，以旷工一日论若缺勤时数超过需参与课程总时数1/3者，年终计入绩效考核
4.
5.5培训计划实行过程中所需要的器材由集团行政人力中心统一申请采购并管理，集团各中心部室、子公司如有需要可向集团行政人力中心借用
4.
5.6培训计划实行后，由员工所属部门建立培训档案；当每年度（会计年度）结束、员工转岗、员工异动时把员工培训档案统一上交集团行政人力中心备案
4.6培训日勺评估
4.
6.1每季度集团行政人力中心组织，集团各中心部室、子公司行政部门协助，对培训效果进行评估，总结并形成报告；
4.
6.2评估的内容为培训计划执行状况、培训活动欧I组织状况、讲师讲授能力、参训人员能力提高状况等；
4.
6.3评估的方式重要有调研、员工座谈、员工访谈、绩效分析等；
4.
6.4培训评估成果的运用
4.
6.
4.1培训评估成果是员工绩效考核的重要根据之一；
4.
6.
4.2培训评估成果是员工岗位晋升、异动的重要根据之一；
4.
6.
4.3培训评估成果是各部门评比年度优秀部门的I重要根据之一；
4.
6.
4.4培训评估成果是各子公司评比年度最佳公司的重要根据之一
5.有关表格表格一《年度培训计划表》表格二《员工培训签到表》表格三《培训登记表》表格四《员工培训档案》月份培训内容培训讲师培训方式培训地点培训学时参与人员估计费用备注合计年度培训计划表董事长:人力资源中心:总经理/总监:制表:员工培训签到表讲师培训日期培训地点培训主题签到公司部门姓名公司部门姓名序号培训课程培训起止时间培训地点讲师培训人数学时结算培训费用备注合计年月份培训登记表总经理/总监:制表:员工培训档案编号:姓名姓别出生年月学历专业所属部门身份证号码职位培训时间培训内容培训学时培训机构培训评估备注■行政人力中心评语所属部门评语•:签名年月日签名年月日。
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