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部编版三年级语文（上）期中检测卷（时间90分钟满分100分）题号四五六七八九总分■—.得分看拼音,写词语8分fu zhuanggao sugou zhugui zekuanghuan lietiao wtihuo chaipai给带点字的正确读音打“J”（3分）荒野huGn huang■中奖zhong zhong背诵bei bei处罚chu chu拆开chGi chi答应dd da■三同音字组词（6分）、Jieyou11mi谷（）站旅（）神（）白（）美（）理（）紧（）日煤（）蜂（）果四把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话（8分）、
五、按要求写句子（9分）
1.小男孩把胶卷忘在家里了（改为被字句）
2.灰雀在枝头鸣叫（改为拟人句）L宁静器官危险海参攻击迅速后退长途
2、淹没滔天蜿蜒体验忙绿掩盖韬略婉转查绿色
3、参考答案蜜蜂酿蜜空欢喜蜜蜂飞到彩画匚刺儿头蜜蜂的眼睛为别人操劳蜜蜂的窝窟箧多蜜蜂的屁股突出
4、摆尾手脚五十吊胆一惊言语
5、夸奖夸耀技艺手艺
6、后来,文字又被人们刻在竹片和木片上小明写的字既工整又漂亮造纸术的发明是贡献之一帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及
7、风景旧曾谙每逢佳节倍思亲泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯天下没有免费的午餐，只有通过努力才能有收获拥有辨认方向的能力善于观察发现的精神求实
8、
1.紫黄白五颜六色
2.拟人自由生长、开放A A
3.他们关了门做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙-^ww*vww\角的沉闷
4.示例听到风雨的召唤，紫色的丁香、金色的郁金香、红色的月季……都出来了，花孩子们穿着五颜六色的衣裳在草地上跳舞，世界变得五彩缤纷
9、范文:生活中的美生活中处处有美，从我家到学校只有短短五分钟路程，但不缺美景上学路上，首先映入眼帘的是枫树一排排枫树像一个个士兵一样笔直地站在那红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽傍晚时间到了，一个个路灯亮起来了，灯像美丽的珍珠，路旁的高楼好像穿上了一件彩衣天空变成淡黄般的颜色，小蜜蜂飞来飞去花儿笑弯了腰，好似我一样开心夜幕降临了，我站在阳台上，星星眨着眼睛一闪一闪的，美丽极了！秋天真像一盒颜料，把菊花仙子染成了紫红的、淡黄的、雪白的颜色，美丽的菊花在秋风中频频点头夜里，我听到大树沙沙的响声，好像在唱摇篮曲枕着水果的芳香，做着甜甜的梦，我睡着了秋天真美啊！
3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿（用修改符号在原句上修改病句）
六、按课文内容填空（5分）
1.人心齐，o
2.灯不拨不亮，o
3.，霜叶红于二月花
4.知有儿童挑促织，o
5.荷尽已无擎雨盖，o
七、课内阅读（15分）秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤（bln blng）纷的颜料你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shan shan）子，扇（shan shan）哪扇哪，*♦扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋橙红色是给果树的，橘子、柿（si shi）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的.颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头
1.给带点字的正确读音打“J（4分）
2.读了这段话，我仿佛看到了的银杏树，的枫叶，的田野，有着、、等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是o（7分）
3.用“一一”画出一个比喻句（2分）
4.这段话是围绕哪一句来写的？用“—”画出来（2分）
八、课外阅读（16分）阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云他（）奔跑（）高声喊着“风筝飞起来了！飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空之中，牵动着我的心菜畦（qi）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhui）去远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了孩子跑了风筝，在菜畦旁平躺着我呆望着天空，站了很久……不知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了几棵要补上云儿多么纯洁，就如同孩子的心风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空越发美了朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
2.照样子，写词语（6分）水灵灵______________________________________________飘飘扬扬_____________________________________________
3.用“一一”画出描写孩子样子的语句（2分）
4.“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗”，此时孩子在想_________________________________________________________（3分）
5.为什么说孩子的心是纯洁的？（3分）
九、作文（30分）童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个童话故事吧要求想象丰富，语句通顺，不少于300字森林梅花鹿白云小溪国王冬天1020000*00A
一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴参考答案huang zhongbei chuchai da
三、游由油粒立丽秘密蜜
四、华实口舌蹦跳谷登四造句示例小花狗在院子里欢蹦乱跳，非常高兴
3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜（西
六、
1.泰山移
2.理不辩不明
3.停车坐爱枫林晚
五、L胶卷被小男孩忘在家里了
2.示例灰雀在枝头欢快地唱歌
七、
1.bin shanshan shi□西红柿
4.夜深篱落一灯明
5.菊残犹有傲霜枝
5.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷
6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热（看，田野像金色的海洋）
7.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
八、LB
2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净
3.一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云
4.示例怎么办，这几棵菜苗都被我踩倒了，农民伯伯一定会不高兴的，我要想办法弥补
5.因为孩子主动承担责任，从自家菜地里移来了几颗菜苗去补自己踩倒的几颗三年级语文下册期末试卷及答案【全面】班级姓名满分分考试时间分钟10090题序-四五六七A九I-总分—•得分读拼音，写词语ning jingq guanwei xianhai shen_______—一）______________gong jTxun SUhou tuichang tu（_______一）______________一:、比一比，组词语淹（——）滔（—____）蜿（_____—）验（——）碌（——掩（——）韬（——）婉（——）检（―____）绿（_____—连一连和蜜蜂有关的歇后语蜜蜂酿蜜空欢喜蜜蜂飞到彩画上刺儿头蜜蜂的眼睛为别人操劳蜜蜂的窝窟窿多蜜蜂的屁股突出
四、把四个字的词语补充完整摇头（）（）（）忙（）舌L（）光（）色提心（）（）大吃（）（）自（）自（）
五、根据语境，选择恰当的词语填空夸奖夸耀
1.穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家会围着您直（），甚至美慕您
2.他只要有一点成绩，就沾沾自喜，到处（）自己手艺技艺
3.南郭先生自称（）高超，请求参加吹竽队
4.这位裁缝的（）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服
六、按要求写句子
1.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上（改成“被”字句）
2.蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便区好用的纸（用划线的词造句）
3.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一（缩句）
4.帛比竹片、木片轻便帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及（用关联词把两句话合成一句话）
七、根据课文内容填空
1.江南好，
2.独在异乡为异客，
3.迟日江山丽，春风花草香,o
4.《守株待兔》告诉我们的道理是o
5.《蜜蜂》一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂,表现了作者、严谨的科学态度和的科学作风
八、阅读短文，回答问题花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学他们关了门做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的雨一来，他们便放假了树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来
1.花孩子们的衣裳有、、等色，由此我可以想到一个成语O
2.赏析词句
（1）第三自然段运用了的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润的情态，朗读时要读出（A.兴奋B.悲伤C.惊讶）（填序号）的语气
（2）结合课文内容，对画“”句子中的“冲”字理解正确的一项是（）A.体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情B.体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态C.体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情
3.花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“”在选文中画出相关语句朗读时，我们要〜〜〜读出花孩子们的心情
4.你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！
九、习作表达生活中处处充满着美，细心观察的你，一定发现很多令你印象深刻的人、景、物把你印象深刻的一次观察体验写下来吧记得给自己的文章取一个题目哦。
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