还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
第三课小小鼠标动起来教学目标
1、掌握鼠标的操作技能
2、进一步认识windows窗口
3、掌握改变窗口大小、移动窗口的操作
4、体验用计算机欣赏图片的过程与乐趣学情分析2学生们刚接触信息技术课程和电脑，好奇心重，学习兴趣浓厚在教学中应注重演示和启发,让孩子们循序渐进地学到知识重点难点3重点:掌握鼠标的基本操作难点:掌握改变窗口大小、移动窗口的操作教学过程
44.
14.
1.1教学活动活动导2游戏导入11
（一）游戏导入
1、摸鼻子，摸键盘,摸耳朵，摸屏幕,摸嘴巴，摸鼠标
2、小鼠标，乐趣大,今天我们一起来学习《第3课小小鼠标动起来》（课件出示课题）
3、出示学习任务港动【讲授】探究新知
21、正确握鼠标操作要领:右手食指一一鼠标左键右手中指一一鼠标右键大拇指、无名指、小指一一握住鼠标（教师讲解，生演示）
2、鼠标操作⑴我们上节课学习了鼠标的二种操作:移动和单击除此之外，鼠标还有三种操作:拖动、双击、右击移动:握住鼠标,让它在平面上滑动单击:用食指按一下鼠标左键后立刻放开拖动:按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开双击「快速、连续按两下鼠标的左键后放开右击:用中指按一下鼠标的右键后立刻放开2）练习1:摆放桌面图标（移动、右击、单击、拖动）桌面空白处右击玲查看好自动排列图标玲拖动图标摆图案（师示范，生练习，展示）
3、改变桌面背景桌面空白处右击玲个性化玲桌面背景玲设置选项-保存修改（师示范，生练习,展示）认识窗口窗口的组成:菜单栏、按钮、滚动条、图标、状态栏（课件出示）练习2:自主探究〃〃按钮的作用:把窗口缩小,只在任务栏中显示它的图标（最小化）〃〃按钮的作用:把窗口放到最大限度（最大化）〃〃按钮的作用:关闭窗口（关闭）〃按钮的作用厂恢复窗口原来的大小（向下还原）最小化之后窗口隐藏在了什么地方如何让窗口重新出现⑶改变窗口大小,移动窗口（师演示，生练习,展示）涛动【活动】知识拓展3知识拓展
1、通过这节课的学习，大家对于鼠标的操作我们已经很熟练了，那关于鼠标的发展你知道什么？请同学们打开书19页，我们请一位同学来读一下鼠标的发展”
2、你希望将来的鼠标是什么样子请说出你的想法涛动【活动】小结4请同学们说说:今天你都收获了什么？转动【作业】作业
51、尝试查找日期，找到明年你的生日是星期几
2、尝试用电脑里的计算机算数，计算你和爸爸、妈妈的年龄和。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
