中班上学期家长会计划合集

中班上学期家长会计划篇4（4829字）一方面衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也不久乐各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到这里参与这次家长会，在这里我代表本班三位老师对你们的到来表达热烈欢迎你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视有句话说的好家园如同一车两轮，只有同向运转，才干共同促进孩子的发展开学已有半个多月了，今天请大家来，重要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿园教育目的、内容和方法，以方便配合我们三位老师教育和培养孩子现在由我向各介绍一下我们班的情况,我们班幼儿共39人名孩子（男生20人，女生19人），其中有三名孩子是这学期才转到我们班的孩子们长大了，在班上也显得更为活跃，自理能力有了明显的提高，特别表现在进餐情况上基本可以独立用筷子进餐，只有个别孩子需要老师帮助新换教室孩子们天天都要换鞋子好几次，但是很少有孩子穿反在这一点上我特别要感谢家长的配合，并给孩子锻炼的机会、中班幼儿一日生活习惯的重点培养量

5、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯同时为了环境的美观，请个别家长注意，入园接送孩子的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾男家长不要抽烟，或者将烟头乱扔孩子吃过的果皮纸屑放入垃圾箱，以保持我们幼儿园内的清洁卫生

6、在安全事故中，最容易出现的就是抓伤，但抓伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证

7、电话联系那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们老师处更改

8、为了孩子养成良好的作息时间，我班规定家长在750前送孩子入园早锻炼下午假如想提前接孩子，请在4点钟之前同时，为了孩子的安全，我园实行家长凭卡入园,请家长入园接孩子时积极刷卡

9、家长要在配合培养孩子的生活自理能力必须学会:用筷子吃饭、擦鼻涕、扎裤子、穿脱衣服并叠好、初步学会擦屁股

10、针对女孩子的头发我们有规定只能扎一到两个辫子，不能扎小辫子和太多卡子幼儿在园的鞋子请定期清洗

11、家长一定要关注黑板的告知，爱好班的家长可在早上送孩子时关注黑板

（六）本学期家长需要为孩子准备的物品

1、24色油画棒写上名子交到幼儿园来我们来保存

2、12色水彩笔每只笔都要贴上名子

3、用a4的纸订成画册，放在书包内

4、为孩子准备一个篮球，清楚的写上名子（283字）

一、会议时间20xx年9月15日

二、会议地点舞蹈房、太阳班教室

三、会议目的

1、让家长了解本学期的幼儿发展目的及幼儿的发展现状

2、了解本学期将要开展的各项活动，鼓励家长积极参与

四、会议流程

（一）全园家长会

（二）班级家长会

1、班级情况分析

（1）班级的优势、劣势分析

（2）本学期班级工作目的

2、介绍小班下学期幼儿的发展规定，了解孩子在园情况

（1）下学期发展目的

（2）幼儿在园中生活、学习、运动、游戏情况分析（视频、照片）

3、家园互动

（1）介绍本学期将要开展的园级、班级活动

（2）家委会成员交流工作设想

4、其它虹鹿幼儿园太阳班（小班）潘玲贾文仪篇三第一学期中班家长会计划（1784字）会议时间20xx年9月16日会议地点贝一班教室参与对象带班教师全体家长会议流程幼儿在园情况家长究竟要在孩子身上完毕什么任务本学期重点工作及重要活动

一、幼儿在园情况不久乐各位家长今天能抽空参与这次家长会，让我们双方有机会一起来探讨关于如何对的教育幼儿的方法，使我们的教育能取得一致，让幼儿在和谐的环境中成长又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长我们贝一班两位老师希望能做孩子们的好老师，家长们的好朋友孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强,喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的规定去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会在这个时期，做为老师完全可以先做一个观测者和协助者，来发现孩子的爱好和专长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽也许大的发展空间但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺少耐心，通过这近两周的观测，我觉得这个班的孩子可以说是发展的比较全面又各有特色下面我就简朴的分析一下班里孩子各方面的情况本班共有幼儿28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全班总人数的46%,女孩占54%小年龄幼儿占全班总人数的9机班里幼儿个体差异比较明显，部分幼儿直接由托班升入我班，各方面能力都有待于培养生活习惯方面，小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差一是吃饭爱发言，我们并不是绝对不许孩子发言，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能从H点钟吃到1点二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒三是饭量少，常有幼儿家长来反映规定少吃点饭通过这段时期我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效，比如孙家婿、张家祺，这离不开家长的支持与配合现在孩子们在很多方面都不错，如幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高幼儿喜欢幼儿园，乐意亲近老师，能积极参与集体活动,乐意和同伴一起游戏幼儿在老师的引导下乐意用多种感官感知周边的事物，尝试进行简朴的比较、分类在平常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简朴的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻止匕外，本学期增长了两名新小朋友，通过家访与家长交流了解了孩子的近期表现，取得家长的配合因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助,共同健康成长

二、专题讲座《家长究竟要在孩子身上完毕什么任务》

三、本学期重点工作及重要活动本学期我班将根据每月的主题以及各个重要节日有针对性地开展各项活动通过五大领域（语言、艺术、科学、社会、健康）的学习，促进幼儿全面发展培养幼儿良好的学习习惯，涉及对的的坐姿、倾听意识等在引导幼儿学习各种知识技能的同时，还着重培养幼儿的优良品质，如互相协作、敢于克服困难的精神，增强幼儿的集体意识，促进幼儿自控能力及规则意识的提高具体安排九月主题朋友见面真开心内容与同伴互相交流自己节假日中的趣闻，和同伴组成小组，体验朋友之间分享游戏的快乐家长配合给幼儿带一张近期的生活照（842字）参与者本班教师和家长过程

一、接待家长，做好署名工作感谢家长在百忙之中来参与我们的家长会，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓励我们两位老师对大家的到来表达热烈欢迎

二、情况分析

1.班级情况班级幼儿共32名，其中男生14名，女生18名，一名男生转出，一名男生转入班级中幼儿各方面的生活能力发展比较均衡幼儿由年老者带领多，生活自理能力与同龄幼儿相比较弱，通过上一学期的锻炼，幼儿生活自理能力提高较为但在平常生活中，仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺少本学期对xx等幼儿还需着重引导和培养生活自理能力体弱幼儿有，营养不良的幼儿有，对他们需配合保健做好他们的保育工作我班幼儿上学期在学习领域各方面的发展都比较均衡，特别是观测探索能力、操作能力、解决问题能力，学习习惯和爱好的发展水平都有较明显的提高我们认为我班幼儿的语言表达能力尚有待进一步提高，语言表达的完整性较好，但是幼儿乐于表达自己的愿望不够强烈，倾听的习惯也较弱,这和老师的引导具有较大的关系，这是我们本学期需要考虑的部分由于幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐步能关注别人的存在，并且能初步注意到别人的感受，对待周边的人和事表现出一定的关心，对平常生活中的规则也有了初步的结识上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识，在不同层面上都是一种提高本学期主题活动的开展会带给幼儿更多的各方面的信息

2.教师情况

三、教育教学工作；㈠本学期教育目的（详见班级计划）㈡多元整合幼儿园的活动课程上学期我们班根据教育局，幼儿园的规定，初步开展了二期课改的课程的教育，得到了家长的大力支持，（衷心感谢班级的家长的帮助支持）本学期我们使用多元整合幼儿园中班是幼儿身心发展的重要时期好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以希望家长多和我们配合对孩子进行对的的引导中班小朋友年龄大都在4岁至5岁左右，他们逐渐能适应幼儿园的集体生活，中班后孩子们的学习量有所增长，由本来的上午一个教学活动变成两个教学活动上课时间由本来的1015分钟增长到1530分钟在幼儿园的一日生活中我们会重点培养孩子们良好的生活习惯生活习惯涉及以下方面:

1、良好的坐、站、走的姿势天天我们都会多次提醒孩子身体坐直，昂首挺胸的站好，有精神的走路，从晨间活动到天天两次的外出户外活动我们都会进行这样的训练

2、文明的进餐习惯能否优雅的用餐反映出一个人的教养限度孩子在进餐时我们都会播放轻音乐，发明舒适的环境，进餐时不说话或是小声地说话用对的的方法拿筷子，另一只手扶碗，饭后把桌上撒的饭菜捡到碗里，再把碗筷放到指定的地方，用餐巾擦嘴后离开

3、干净整洁的卫生习惯在幼儿园洗手孩子要会自己卷袖子，用七步法洗手，再用毛巾擦干进入中班，孩子还要学会打喷嚏、咳嗽不对着人，有鼻涕自己用草纸擦干净活动课程，希望得到家长更多的帮助，支持

四、大活动安排九月份节日教育（中秋国庆）十月份秋游活动十一月份亲子活动十二月份迎新活动一月份完毕小结，评估工作

五、家长交流a）请家长提出一些对课程的建议b）家长互相交流育儿经验家长希望学校组织的活动等大便后自己擦等等

4、遵守公共秩序和规则集体生活从小班开始我们就教孩子要学会排队，喝水、洗手、端饭、取放玩具我们都要教孩子排队在游戏当中特别是体育游戏特别强调规则意识,在这一点上我班孩子的能力比较好幼儿园孩子多，我们尚有一个很严格的规则归位也就是用过的东西放回原处现在发现有的孩子换的鞋子不还原、书包不放在柜子上，玩具用后乱放等等，都是我们本学期要培养的内容，我们很希望得到家长的支持和配合家园共育

5、良好的生活自理扎裤子现在大部分孩子们都不会自己积极扎裤子，我们会规定孩子能及时地自己扎好，特别是以后天冷了，更应养成这样的习惯并会根据天气的变化穿脱衣服幼儿园有茶桶，孩子要养成积极喝水的习惯

6、建立值日生制度现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应当自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力值日生的职责重要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务，各种课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好等等琐事希望值日生能提前到园，协助老师做好前期工作如挂毛巾，挂杯子

7、增强自我保护能力，防止意外伤害孩子是活动的个体，爱动爱跳是他们的天性但是缺少自我保护的能力，容易收到伤害所以我们天天都要花去大量的时间去教孩子如何不受到伤害但是幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而习惯的养成是一个长期的过程才干奏效的因此，我们除了提出规定和教给幼儿方法外，还要注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动幼儿安全自护教育的内容有进餐饮水时先用手摸摸杯子，以免烫嘴；♦睡眠睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，♦不把杂物带到床上玩室内的活动在教室慢慢走路、用指定的方法搬椅子、玩♦具图书轻拿轻放、人多时耐心等待，学会排队离园时知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的任何东西户外的活动行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼♦梯；学会靠右行走，不猛跑户外游戏不玩棍子石头，在大型玩具上手中不拿任何物品，双手要随时用来保护自己药物学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，♦不乱吃药；知道120急救电话防触电教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源♦的地方玩耍开、关门不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里轻轻♦开关门或抽屉防火、防烫伤不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火♦机和蜡烛；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话防雷电知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑♦物下避雨；不在雷雨天看电视防拐骗知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知♦道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话no防异物吸入不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放♦入口、鼻、耳中幼儿家庭与幼儿园密切配合，对幼儿实行安全自护的家园同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证

二、家园共育，培养孩子良好的学习习惯良好的学习习惯涉及以下内容

1、培养孩子的观测能力在观测中，孩子学会了如何去思考我们教幼儿按一定的顺序进行观测，学会从上到下、由里到外、从左到右、从远至进（或由近及远）、由整体到局部有顺序地观测在教学中我们创设良好的观测环境，激发幼儿的观测欲望如上学期为了让幼儿了解各种各样的车,我让家长和孩子一起运用废旧材料制作了汽车带到幼儿园来，并把这些作品放在了活动区，孩子们非常喜欢这个区角在图书角我们有目的的投放了一些介绍车的书，向幼儿讲有关车的故事幼儿就象生活在一个车的世界，自由活动时他们可以或成群接队或单独自由观测，讲述自己对各种车的结识和理解，这样在教学时效果会更好

2、培养孩子倾听的习惯倾听是孩子了解别人，调整自己，获取知识经验的一个重要途径，我们从小班就规定孩子在说话时要看着对方的眼睛，教学活动中规定孩子看着老师等等倾听习惯的培养可以从欣赏诗歌、音乐等文艺作品着手，懂得聆听老师、同伴、家长等不同对象的发言，倾听时，不能打断别人说话等要等别人把话说完了，再发表自己的意见或见解

3、培养孩子爱慕阅读的习惯阅读是孩子通过自己的感官了解世界、探索未知的窗口，从而养成良好的说和读的学习习惯在这一点上许多家长已经做的非常好了

4、培养孩子对的的书写姿势我们会从用眼卫生、握笔姿势、对的的坐姿等方面规定培养孩子的，特别是握笔和坐姿幼儿园阶段不规定孩子写多少字，但我们会从绘画开始，培养孩子对的的书写姿势良好的学习习惯不是一朝一夕就能培养成的，只要持之以恒，对孩子进行耐心的引导，总会取得效果同时良好的习惯也将随着着孩子们，让他们终身受益

三、介绍本学期的主题活动及要配合的地方

四、介绍本学期的英语教学去年小班，我们使用的happykids教材，让孩子们喜欢上了学习英语，并在多样的英语游戏中习得简朴的单词、歌曲与句型小班结束后本学期为提高孩子们的英语爱好与水平，我们换了适合中班孩子的英语教材吉得堡《快乐起跑线》其教材中的特色是字母朗诗、歌曲教学、故事教学、情境对话这几大部分，并全园双语班配备外籍教师，每周2节，让孩子们在快乐的游戏氛围中与外教互动学习，就在这短短的2周学习中，孩子们在课堂中对外教老师的热情已经告诉我们，孩子们喜欢现在的学习环境与教材，家长需要配合每周听两次碟子，除此之外还可买些英语故事碟让孩子听,培养英语语感例如外研社出版的轻松英语名作欣赏系列等不一定要听懂，只要能营造英语氛围

五、需要家长配合的工作

1、请假制度幼儿园规定我们做到缺勤追踪，假如由于一些特殊因素不来园的孩子，请您积极与老师请假

2、孩子在家的进餐规定家长和孩子一起吃饭，和幼儿园同样使用筷子有好多家庭习惯于在成人进餐前先把孩子喂饱，再自己进餐，其实就是在不相信孩子的能力

3、学会学自己的名字现在我班会写自己名字的孩子有刘桐畅、王昊杰、陈奕坤、吴少些、舒电玉童、李子珥、魏家贝、秦海博、徐普阳会写一个字或英文名的有王晨懿、张家铭、熊梓妤、刘默涵、潘岩、李芷宣、王晨萱、肖清雅、聂海琳在教孩子写名字和绘画时要注意培养对的的书写姿势,教给他们握笔方法,及时纠正不对的的书写姿势，同时也要纠正幼儿的坐姿

4、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链如孩子服药请交到老师的手中，而不是放在书包里并登记在服药登记表中，并写明服药的时间，剂。