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大班下学期工作总结大班下学期德育工作总结大班下学期德育＞工作总结

（一）在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在,现将本学期德育工作总结如下一将德育工作渗透与游戏中在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语,如请,谢谢,对不起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.

二、把德育工作贯穿与教育教学环节中

1.在九月份,我们以我喜欢拉开了对幼儿进行〉德育教育的主题.重要活动有抱一抱在集体游戏中感受友谊的温馨,并让幼儿懂做到关心别人和别人分享快乐.甜蜜手语体验关心残疾人的情感

2、十月份，在感官总动员中的嘘,仔细听的活动中让幼儿懂做到尊重别人,上课要遵守纪律认真听讲.知道倾听的重要性.

3、在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强集体意识，培养集体精神.

4、十二月份的给你一封信中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂做到父母的爱,让孩子学会爱父母,爱别人的情感.的机智，勇敢等优良品质.

三、运用节日对幼儿进行品德教育.通过教师节，中秋节，国庆节.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.

四、家园联系，共同教育.对幼儿进行品德教育，需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗,家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境，保证幼儿身心全面健康的发展.时间过做到真快,一晃又到了学期结束,针对半年的努力教育,对照学期初制定的德育计划，我总结如下

一、通过《国旗国旗多美丽》，教育幼儿了解我们伟大的中国,庄严的五星红旗和神圣的国歌,让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质.

二、为了培养幼儿团结友爱,我通过一系列的教育和随机教育,使孩子们能合作游戏,共同成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具,并养成了使用礼貌用语的好习惯,减少了吵架的现象.

三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节,教育培养幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱惜公物，尽量做到自己的事情自己做.

四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯，我们天天安排了值日生,进行一些简朴的劳动，如擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等.我们每周进行选举优秀值日生，使小朋友掌握了劳动的技巧.

五、通过节日活动对幼儿进行品德教育.向幼儿介绍各种节日，并组织了一系列的活动，培养了幼儿热爱生活、关心别人的情感.大班下学期德育工作总结

（二）随着着时代进步的潮流和〉幼教改革的趋势,转眼本学期也渐到尾声.本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期,在园领导的对的指导及班上老师的努力下,我们抓住这一重要时期,分析班级年龄特点,进一步开展班级德育工作新策略,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、忍让合作、关心别人的优良品德,养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神，实现了德育工作大幅度提高,为幼儿进入小学打下良好的基础.现将我班本学期德育工作总结如下一平常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育.具体如下

1、晨间活动我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友.让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识.

2、我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体.

3、课间活动在这时，我们教育孩子要互相关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会忍让,好玩的玩具大家一起玩.

4、进餐进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯.

5.午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡.

6、离园活动规定幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好,等父母来接.

二、节日中的品德教育

1、三八妇女节到了，我们班上的老师带领幼儿制作节日礼物，并送给所有幼儿的女性家长.幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛劳,表达从此后要好好学习，孝顺父母、

2、三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事.如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水、松土等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现.

3、植树节的那段日子里,我们带领幼儿在幼儿园的角落去找春天、观测各种各样的小树,让他们了解树的成长过程；

4、五一劳动节,我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子.止匕外,我们还组织幼儿到青青世界去春游.这一系列的〉素质教育活动都使幼儿的思想品德做到到了较好的发展.

5、快乐的六一儿童节到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园联欢,一起唱歌、一起跳舞,在歌舞声中我们一同渡过了这个快乐的节日.

6、大班的孩子现在已经进入大班末期,立即就要升入小学,要戴上鲜.艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情,养成良好的习惯,我班在六月中前往保税区小学进行参观学习，还开展了绿领巾的入对典礼,让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规,和德育内容,为幼儿入小学打下良好的基础.看着孩子们一张张严厉的小脸,我们心里明白这次活动还是卓有成效的.

7、在七月中旬举行毕业典礼联欢会，培养了幼儿友爱、师爱、园爱等各种情感,加深了对人、事、物的感情.

三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性.因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长.我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动.

1、进行五爱教育的时候，我们规定家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服,不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等.根据幼儿的身心特点,对幼儿进行对的的教育.

2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多.于是,我们通过家园联系册、家长园地规定家长树立对的的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯.

3.家长、教师必需行为对的，做幼儿的楷模.家长和老师要不断加强自身修养,严格规定自己，以身作则，规定幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做,要用自己的言行为孩子发明一个文明健康的环境,保证幼儿的身心健康发展.在孩子们在幼儿园度过的最后学期里，我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过,我们还为调皮的孩子一起气愤过、一起严格过,现在，他们由不懂得如何忍让别人变成友爱团结的小伙伴们，由不懂事变成了明白别人性情的小精灵们,我班德育工作构建了新的局面,为他们顺利进入小学、走向社会做好充足的准备.。