三年级科学上册第二单元空气单元特训（二）含答案

三年级科学（教科版）上册第二单元空气单元特训

（二）含答案班级姓名学号得分

一、填空题（每题分，共分）214和是地球上两种非常重要的物质有了它们，地球上才有生命

1..物质以、、的形式存在于我们周围

2.空气占据一定的,空气的质量是可以的3

二、判断题（每题分，共分）

210.水和空气是地球上非常重要的物质，没有它们，地球上就没有生命（）

1.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间（）

2.空气是看不见、摸不着，没有质量的（）

3.金鱼生活在水中，所以它不需要空气（）

4.气体都是无色、无味的（）5

三、选择题（每题分，共分）

312.下列物体中，（）是利用压缩空气有弹性的性质制成的1轮胎沙发橡皮筋A.B.C..空气是一种（）2单一的气体由三种气体组成的气体混合气体A.B.C..打足气的足球能弹得很高，是因为（）3足球里的空气被压缩足球里的空气会上下流动.足球皮富有弹性A.B.C.发现空气的科学家是（）4伽利略牛顿爱迪生A.B.C.

四、连线题（共分）20把下列物品与其对应的物质形态用线连起来窗帘牛奶木板橡皮饮用水空气石头树叶铅笔醋液体气体固体

五、简答题（每题分，共分）

1020.水会流动，空气会不会流动呢我们可以用什么方法让周围的人感受到空气在流动

1.小科是个小小科学迷，在家里做了这样一个实验把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后2将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示）请利用你已学的知识猜想，会出现怎样的实验结果这说明了什么科学道理？

六、探究题（共分）24（每空分，共分）在研究空气时，小明有一个新的问题:空气占据的空间大小可以变化

1.39吗？他用注射器做了一个实验:

①用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住口

②用同样大小的力向下压活塞，观察到以下现象:第二只注射器第一只注射器⑴由上图可知，第只注射器中装的是空气，第只注射器中装的是水（）根据实验，我们可以得出实验结论:2（分）请设计一个实验，验证空气是否占据空间（画出实验图，并写出实验现象）

2.9（每题分，共分）探究组在注射器前端捆绑了一个气球，开展空气的实验

3.36（）推动注射器活塞，气球鼓了起来下列说法错误的是（）（填字母,1下同）气球内看不到东西，说明宝气不存在A.空气能进入气球，和空气能流动有关B..空气进入气球，气球鼓了起来，说明空气占据空间C（）在没有漏气的情况下，注射器

①内的空气打到气球里面后，气球变大了，2而且具有弹性这说明（）.空气能流动空气被压缩了空气没有变化A B.C.参考答案水空气

1.固体液体气体

2.空间测量

3.

二、

1.V

2.X

3.X

4.X

5.X

三、l.A

2.C

3.A

4.A

四、空气会流动我们可以用风扇吹动周围的空气，感受空气的流动:我们可以用气球喷气，

1.感受空气的流动水进不到杯子里，因为杯子里的空间被空气占据了，所以纸巾不会湿

2.

六、二一空气容易被压缩，水不容易被压缩

1.12可以用“杯子+乒乓球+水槽+水”的形式，倒扣的杯子放入水中，水进不到杯子的底部，

2.所以乒乓球落在杯子的底部

3.1A2B。