一年级上册科学试题-第二单元+比较与测量+测试题-教科版（含答案）

一年级上册科学试题-第二单元比较与测量测试题-教科版（含答案）一.选择题（共5题，共10分）L“挂”最早是（）人发明的A.美国B.中国C.英国

2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（）起点A.相同B.不同A.123B.231C.132D.

3.花瓣从多到少的排序是（）

2134.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（）12A.公平B.跳得更远C.跳得更高

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察二.填空题（共5题，共26分）

1.测量桌子高度时，我们可以借助（）来测量

2.常用的尺子种类有（）等

3.我们生活中常见的尺子的名称

4.一挂通常指（）指尖和（）指尖之间最长的距离

5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（）刻度；标记线的间距（）;标记线（）出现；都有（）标记（从“重复,，“0”“相等,，“数字”中选填）三.判断题（共5题，共10分）

1.用手测量物体时，用的手指要相同，一挂一挂要相连（）

2.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较（）

3.小组合作时每个小组的测量结果是一样的（）

4.卷尺可以用来测量三围（）

5.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具（）四.连线题（共1题，共3分）钢卷尺直尺软尺五.简答题（共2题，共10分）

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题（共2题，共13分）L用小立方体给纸带画上刻度纸带:小立方体:

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（）块橡皮长有（）根小棒长参考答案一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.A二.填空题

1.纸带

2.卷尺；直尺；软尺

3.卡尺；折叠尺；测距车

4.大拇指；中指

5.0；相等；重复；数字三.判断题

1.V

2.V

3.X

4.X

5.V四.连线题

1.如下五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同（答案不唯一）六.综合题

1.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度

2.10；5。