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一年级上册科学试题-第二单元比较与测量测试题-教科版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)
1.下面哪个箭头最长()A・■B——CA.AB.BC.C
2.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用()测量最好C.
3.下面的动物谁最高(5*-11A.
①B.
②C.
③
4.可以利用()来测量身高A.皿―F・—-c.-
5.小丽要测量黑板的长度,她应该选择()来测量A橡皮B-□□]口.二.填空题(共5题,共24分)
1.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80()(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如下图所示,图中橡皮擦的长度为()cmo
2.测量需要让作为标准单位的物体()相连,需要选定()点和()点
3.比较几只恐龙的大小可以从()、()、()等方面比较
4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
5.用尺子测量物体时,要把尺子的()刻度线与物体的一端对齐()、()、()o三.判断题(共5题,共10分)L用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短()
2.在做比较时要按照一个标准进行比较()
3.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确()
4.一挂是指拇指和无名指间的距离()
5.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近()四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题差一点2根3块半五.简答题(共2题,共9分)L小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远小红起点----------------心1小明起点心小红起点
(2)一小明起点
2.小明和爸爸用挂来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢六.综合题(共3题,共15分)
1.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧
2.请将下列动物按由高到矮的顺序排列
3.排序题回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列
①数一数一共有几挂O。