《第4课 护眼很重要》教学设计2024-2025学年体育一年级上册北京版2024

《第课护眼很重要》教学设计学年体育一年级42024-2025上册北京版2024《第4课护眼很重要》是北京版2024体育一年级上册中具有重要现实意义的一课本课教材旨在让学生认识到眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法教材内容围绕眼睛的结构、功能以及如何护眼展开教材通过简洁的文字和生动的图片，向学生介绍了眼睛是人体重要的感觉器官，能够让我们看到美丽的世界同时，教材详细阐述了不良用眼习惯对眼睛的危害，如长时间看电视、玩手机、看书姿势不正确等会导致近视教材分等问题止匕外，教材还提供了一系列护眼的方法，如保持正确的读写姿析势、定期做眼保健操、多参加户外活动等从教材的编排来看，这一课的设置符合一年级学生的认知特点和实际需求一年级的学生正处于身体和认知发展的关键时期，他们对世界充满好奇，但同时也容易养成不良的用眼习惯通过这一课的学习，可以帮助学生树立正确的护眼意识，养成良好的用眼习惯，为他们的健康成长奠定基础一年级的学生年龄小，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣在这个阶段，他们开始接触更多的学习和娱乐活动，如看书、画画、看电视、玩手机游戏等然而，由于他们缺乏正确的用眼知识和自我保护意识，很容易养成不良的用眼习惯部分学生可能在看书、写字时姿势不正确，眼睛离书本太近；有些学生喜欢长时间看电视或玩手机，导致眼睛疲劳；还有些学生不注意用眼卫生，学情分经常用手揉眼睛此外，一年级的学生自我约束能力较弱，需要教师和家析长的引导和监督才能养成良好的用眼习惯针对学生的这些特点，在教学中要采用生动有趣、易于理解的教学方法，如故事、游戏、儿歌等，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握护眼知识同时，要与家长密切配合，共同督促学生养成良好的用眼习惯

1.体育品德素养1培养学生的自律意识，让学生能够自觉遵守护眼规则，养成良好的用眼习惯素养核2增强学生的责任感，让学生认识到保护眼睛不仅是为了自己，也是为心目标了他人和社会3培养学生的关爱他人的品质，让学生学会关心和帮助有视力问题的人2•健康行为素养1让学生了解眼睛的结构和功能，认识到眼睛的重要性2培养学生正确的读写姿势和用眼卫生习惯，如保持眼睛与书本的距离、不在光线过强或过弱的地方看书等3引导学生定期做眼保健操，多参加户外活动，保护眼睛健康

3.运动能力素养1通过体育:舌动，提高学生的身体协调性和灵活性，缓解眼睛疲劳2培养学生的运动兴趣和爱好，让学生在运动中享受快乐，同时也保护眼睛健康教学重点

1.让¥生掌握保护眼睛的方法，如正确的读写姿势、做眼保健操、多参加户外活动等教学

2.培养学生养成良好的用眼习惯，自觉保护眼睛重难教学难点占

八、、

1.如何让学生在日常生活中坚持正确的用眼习惯，克服不良用眼习惯的影响

2.如何引导学生理解保护眼睛的重要性，增强护眼意识

1.直观教学法通过图片、视频等直观教具，让学生更加直观地了解眼睛的结构和功能，以及不良用眼习惯对眼睛的危害

2.故事教学法讲述与护眼相关的故事，激发学生的学习兴趣，引导学生理解护眼的重要性教学

3.游戏教学法设计一些有趣的护眼游戏，如“蒙眼贴五官”“找不同”法等，让学生在游戏中体会眼睛的重要性，掌握护眼方法

4.示范教学法教师亲自示范正确的读写姿势、做眼保健操等，让学生模仿学习

5.讨论教学法组织学生进行小组讨论，分享自己的用眼经验和问题，共同探讨如何保护眼睛

一、导入新课3分钟

1.教师播放一段关于眼睛的动画视频，引起学生的兴趣

2.提问学生视频中展示了眼睛的哪些作用？你觉得眼睛重要吗？为什么？

二、讲解新课15分钟

1.眼睛的结构和功能教学过1教师通过图片展示，向学生介绍眼睛的结构，如眼球、眼睑、睫毛等程2讲解眼睛的功能，如看东西、分辨颜色、感知光线等让学生认识到眼睛是人体重要的感觉器官，我们要好好保护它

2.不良用眼习惯的危害1教师通过图片和实例，向学生展示不良用眼习惯对眼睛的危害，如近视、远视、散光等2让学生讨论自己在日常生活中是否有不良用眼习惯，如长时间看电视、玩手机、看书姿势不正确等引导学生认识到不良用眼习惯的危害，养成良好的用眼习惯

3.保护眼睛的方法

（1）保持正确的读写姿势教师示范正确的读写姿势，如眼睛离书本一尺远、胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远等让学生模仿练习，养成正确的读写习惯

（2）定期做眼保健操教师播放眼保健操音乐，亲自示范眼保健操的动作，让学生跟着一起做强调做眼保健操的重要性，要求学生每天坚持做眼保健操

（3）多参加户外活动教师讲解户外活动对眼睛的好处，如可以让眼睛得到放松、预防近视等鼓励学生多参加户外活动，如跑步、跳绳、打球等

三、巩固练习（15分钟）

1.游戏一蒙眼贴五官将学生分成小组，每组选出一名代表蒙上眼睛，在黑板上贴上五官其他学生可以在旁边提示，但不能用手帮忙通过这个游戏，让学生体会眼睛的重要性，同时也检验学生对五官位置的认识

2.游戏二找不同教师展示两张图片，让学生找出其中的不同之处这个游戏可以锻炼学生的观察力，同时也让学生认识到眼睛的重要性

3.小组讨论组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中是如何保护眼睛的每个小组推选一名代表进行发言，介绍本小组的护眼经验教师对学生的发言进行点评和总结

四、课堂总结（5分钟）

1.教师提问学生今天我们学习了哪些内容？你在今后的生活中会怎么做来保护眼睛？

2.教师总结本节课的重点内容，强调保护眼睛的重要性鼓励学生养成良好的用眼习惯，做一个爱护眼睛的好孩子

3.布置课后作业让学生回家后，向家人宣传护眼知识，并和家人一起制定一个护眼计划，共同保护眼睛护眼很重要

一、眼睛的结构和功能

二、不良用眼习惯的危害

三、保护眼睛的方法

1.正确读写姿势板书2,做眼保健操设计

3.多参加户外活动在本节课的教学中，通过多种教学方法的运用，学生对眼睛的重要性和保教学护眼睛的方法有了更深入的了解和认识大部分学生能够掌握正确的读反思写姿势、做眼保健操等护眼方法，并在课堂活动中积极参与，表现出较高的学习热情然而，教学过程中也存在一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进首先，在游戏活动中，部分学生过于兴奋，导致课堂秩序有些混乱在今后的教学中，要更加注重活动的组织和管理，明确活动规则，确保学生在有序的环境中进行学习和实践其次，对于一些已经养成不良用眼习惯的学生，虽然在课堂上进行了引导和教育，但他们在实际生活中改变不良习惯可能需要一定的时间在今后的教学中，要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的用眼习惯,采取更加有效的措施帮助学生克服不良用眼习惯最后，在教学评价方面，还可以更加多元化除了教师的评价外，可以引导学生进行自我评价和相互评价，让学生在评价过程中更好地认识自己的优点和不足，进一步提高护眼意识和能力总之，通过本节课的教学，我深刻认识到培养学生护眼意识和习惯的重要性和艰巨性在今后的教学中，我将不断探索创新教学方法，加强与家长的合作，共同努力培养学生良好的用眼习惯，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。