XX初中学困生帮扶计划

初中学困生帮扶计划XX

一、指导思想坚持以党的精神和一系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕教育教学中心任务，继续巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，促进我校党员在新形势下加强作风建设，充分发挥党员教师的先锋模范带头作用以“素质提升、质量突破”为立足点，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展、终身发展，建设和谐校园我校党总支决定发展党员教师结对帮扶学困生主题实践活动，以活动促学习，提高党组织战斗力，体现党员教师的先进性，增强党员教师的使命感，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设和纯洁性建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，真正实现办人民满意教育过程中的核心保障作用

二、活动内容由于我校生源决定，当前学生中有相当比例的学困生处于思想波动、心理失衡状态开展党员教师帮扶助学主题实践活动，解决学困生的学习之困、思想之困，提高学困生的学习信心，为学困生搭建进步阶梯为此，全体党员采取以下措施，真心实意的帮扶“学困生”

三、帮扶方案学困生一直是我校教育教学工作的难点，是我校提升教育教学质量的关键点他们的学习成绩薄弱，心理承受能力不强，组织纪律观念淡薄，是教育教学工作中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成为了彻底改变这些学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，特制定党员教师对学困生帮扶方案

1.确定学困生名单各班在班主任和任课教师的帮助下,根据学生的学习成绩和课堂表现，慎重确定学困生初步名单经年级组、教务处、政教处联合办公，分析研究的基础上形成最终名单上报校党总支经学校支部会研究后根据党员教师任教学科及任教年级的特点，最终确定党员教师认领学困生的名单

2.具体帮扶步骤

（1）经常找学困生谈心，从各个方面给予指导，使学困生端正心态，积极应对挑战

（2）为学困生制定学习方案，基于学习方法的指导和学科指导，发掘学困生的潜力和价值，进而逐步提高他们的成绩

（3）对学困生的每一次测试成绩都要做给予关注，及时与学生一起分析得失、鼓励

（4）及时掌握帮扶过程中学困生出现的问题，及时总结帮困经验，在适当的支部活动中开展交流活动

（5）帮扶周期暂定为一个学期，在学生学考结束后进行阶段总结

四、帮扶要求

1、帮扶工作主体是党员教师，热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上

2、帮扶工作应保持持续性、稳定性，党员教师要制定个人的帮扶思路，并一以贯之

3、帮扶工作要营造良好的氛围，建立与被帮扶者的融洽关系在思想上，帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题

4、帮扶工作要贯穿到整个教育活动之中在学习上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的发展过程；在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而使党员教师真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。