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文本内容:
一年级上册《用相同的物体来测量》同
2.5步练习题
1.若图中的三个杯子大小相同，可以比较出哪杯水最多吗？（）A B C.可以.不可以.不确定2）.如图所示，铅笔的长度是（回形针的长度V月）A.3B.3C.4个个半个3）.在测量过程中要注意，小立方体之间要（0A B.C.首尾相连随意.有间隔
4.用小立方体测量黑板的长度，（）又快速又准确A
10.先把个小立方体粘成一组，再用这组小立方体测量B.1用个小立方体直接测量C
2.先把个小立方体粘成一组，再用这组小立方体测量5（）.用相同的物体作为测量工具，测得的结果可以相互比较吗？A BC.可以.不可以.不确定
6.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（）A B.C.更准确更不准确.一样准确
7.下图所示的物体中，（）最适合用来测量书本的长度
8.下图是用小立方体测量书桌的（o9？（）.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具10（）.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？A.一个小组一个小组地轮流测量B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行D.老师测量，学生观察
二、填空题
12.想要直观的比较测量结果的长短，需要用的标准物来测量
11.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（填相同或不同）的标准物来测量
13.利用〃十进制”进行测量时优点有
三、判断题
14.把小立方体粘起来，测量更方便（—）
15.测量单位的标准化，更方便人们互相交流（）
16.统一测量工具，给生活带来了许多便利（）
17.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差（）
18.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的（）
19.把十个小立方体粘起来太麻烦,不如用一个小立方体来测量方便（）
20.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了（）
21.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较（）
22.）用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短（
23.预测能帮我们节省测量时间（—）、排序题
24.下面是第三小组测量时的几个步骤，请排出正确的操作顺序
①在小立方体连接处划线做标记
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④从起点开始，首尾相连摆小立方体，摆到终点
五、实睑题小明用小立方体测量水彩笔和本子的长度
25.请你帮他完成记录表被测量物体测量结果水彩笔（________）个多一点本子_________个26（.根据测量结果，水彩笔和本子哪个比较长？）A BC..水彩笔比较长.本子比较长无法确定27）.如果想更准确地知道水彩笔和本子的长度,可以选择哪种测量工具？（A.BC.手.测量纸带尺子
六、综合题
28.请用你的橡皮擦测量下面的这条纸带有多长，标出你的测量方法答经过测量，发现这条纸带有（）块橡皮擦长参考答案。
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