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文本内容:
增加船的载重量同步练习教科版五年级科学下册
2.4
一、填空题
1.生活中的游轮会根据不同的功能给船进行，这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性
2.饺子是我们爱吃的传统食物煮饺子过程中，生饺子刚下锅时，饺子会沉在水底，饺子煮熟后会浮在水面煮熟的饺子会浮在水面的主要原因是O
3.唐代李白《早发白帝城》写有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那么当轻快的小舟在险滩行驶时，小舟主要受到水的力和力的作用
4.小船上如果放置容易滚动的物品，小船的载重能力就会受到影响，为了避免这个问题，可以设计多个船舱，这种方法叫,它的作用是能提高小船的和O
5.由弹珠在船上翻滚导致船不稳定的现象，我们继而想到设计出船舱的结构
6.用同种材料制成的小船,在体积一定的情况下，船自身的重量越大,装载量越_________
二、选择题A.船下沉时的垫圈数量B.感觉船快要下沉时的垫圈数C.船下沉时的垫圈数量减去
17.用垫圈测量铝箔船的最大载重量确定载重数量应该是（）o
8.《曹冲称象》故事中，聪明的曹冲是利用（）来解决大象的称重问题的A.浮力B.弹力C.摩擦力D.反冲力
9.要提高船的载重量，下列方法最科学的是（）A.增加船的质量B.增加水槽中的水量C.增加重物的数量D.增大船的体积A.以重物刚好碰到水面前为标准B.以竹筏的一半浸没在水中为标准C.以竹筏完全浸没在水中为标准D.以所有重物刚好浸没在水中为标准
11.经测试载重量发现独木船（）oA.不稳定，容易倒翻，载重量小B.载重量大，不稳定C.载重量大，稳定
10.我们在测试竹筏的载重量时，下列标准相对合理的是（）o
12.要想使船装载量更大，就要让船的体积尽可能（）oA.大B.小C.船的装载量与体积无关
13.小明和同学比赛谁的像皮混小船装载的垫圈多下列摆放垫圈的方式有利的是（）oA.将垫圈全部放在小船的船头B.将垫圈全部放在小船的中间C.将垫圈均匀地摆放在小船里
14.小明把三块面积相同的正方形铝箔做成方形小船，把它们放在水中比较载重量下列操作正确的是（）A.使用垫圈模拟货物来比较船的载重量B.当放到第20个垫圈时小船就下沉了，小明记录的载重量为20个垫圈C.为了保证实验公平，小明把垫圈都放在船的一端D.放垫圈时，小明直接把垫圈丢到船上
15.小明画了3个铝箔纸船的设计图，其中（）设计图做成的船装载量是最大的A.重量B.体积C.形状现沉浮的，这种控制方法实际上是改变了自身的（）o
17.当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该（）A.集中叠放在船底的中间B.集中叠放在船底的一侧
16.“蛟龙号”是一艘由我国自行设计的载人潜水器，它是靠往压载舱内加水和排水来实C.均匀分布在船底D.随意放置
18.以下哪种方法可以用来增加船的稳固性（）oA.将船体变得更加高大B.将船底变得更加宽阔C.将船头变得更加尖锐
19.根据课堂实验判断，要提高船的载重量，下列方法最科学的是（）A.增加船的质量B.增大船的体积C.增加重物的数量D.增加水槽中的水量
20.曹明自己动手制作了一个独木舟，但是当他把垫圈放入独木舟里的时候，发现小船总是侧翻，说明小明制作的独木舟的（）不够好A.外观B.材质C.稳定性D.载重量
三、判断题
21.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，不影响装载的货物量（）
22.底面积同样大小的船，不管船沿高低，能装同样多的货物（）
23.在设计小船时，我们主要关注船体材料和船的载重量，一般情况下船的载重量越大船的稳定性就越高（）
24.双体船是一种带有两个平行船体的船，这样做的优点是提高船的稳定性（
25.竹筏的稳定性和载重量都比独木舟要差（）
26.将货物全部堆放在船头，有利于增加船的载重量（
27.毛毛小组和亮亮小组用橡皮泥造船，毛毛小组造的船装了8个垫圈，亮亮小组造的船装了12个垫圈，则毛毛小组船的排开水的量更大（）
28.测试船的载重量时铁垫圈要轻轻放，放均匀，做三次，取最大值（）
29.船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关（）
四、简答题
30.铝箔船中放入弹珠时弹珠会滚动，导致船不稳定容易侧翻你是怎样解决这个问题的？
31.为了使我们制作的木排能装载更多的货物，请写出改进的方法，并说明为什么要这样做
五、实验题
32.船的载重量研究实验材料12厘米边长的正方形铝箔一张、垫圈或弹珠30个、水槽、水、直尺等船的底面积多少大的时候可以让船的载重量最大？为了搞清楚这个问题，小科进行了如下3次对比计算次数船底边长（厘米）船舷高（厘米）船的体积（立方厘米）112882210863344
（1）小科漏记了第3次船底边长是4厘米时的体积，计算结果是立方厘米
（2）数据对比后，小科认为船的底面积越大，船的载重量也就越大小科的观点我（选填赞成、不赞成），我的理由（证据）是_________
（3）确定船的底面积后，小科动手制作铝箔船并进行载重量测试如果你是小科，你会选择实验材料清单中的作为承重物品，原因是为了能真实测出船载重量，测试过程中我们要注意o
（4）实际中的船不会建造成我们研究中的形状，而会建造成的形状，这样建造的好处是下表是朝阳学校五
（4）班的各个小组在比赛竹筏载重量时记录的数据，请仔细观察并回答下列问题组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组5542355竹筏装载的螺母数4655377（个）
555538633.本次实验中判断各小组输赢的依据是o
34.根据上表信息，你判断第组获得本次比赛的冠军在处理数据时，我们要选取各小组多次测量的o（填“最大值””平均直喊中间值”）
35.第3组开始的载重量只有2个螺母，后来增加到了5个螺母，你觉得他们不可能在哪些方面做了改进（）oA.螺母的放置位置B.竹筏的牢固程度C.载重的物体
36.下图甲是第5组制作的竹筏模型，请在图乙中选出他们小组的竹筏设计图（）ng竹子卜竹子工，橡皮筋绳子沐条B.A.A B.B C.C
六、综合题
37.现在中国所拥有的军舰大小不同，可以分成多个层次055型军舰是中国研制的新型舰队防空驱逐舰，该军舰的满载排水量在L3万吨左右，是军舰当中的“一等舰”052E型驱逐舰是经过改版的，满载排水量在8千吨左右该军舰的飞行甲板在改版之后显得更长，作用也更大054A型军舰的排水量在4200吨左右，主要特点在于拥有定点防空优势，并且可以使用反潜导弹056型军舰的排水量在1400吨左右，属于轻型的护卫舰，主要任务是负责巡逻2021年4月服役的海南舰排水量在4万吨以上，可以起降直升机，是两栖登陆舰，属于准航母在众多军舰当中，航空母舰“辽宁舰”和“山东舰”在海上作战中起到的作用才是最关键的，现阶段我国所拥有的两艘航空母舰排水量都达到6万吨以上
（1）相同材料、相同重量的军舰的载重量我们通过比较（）就能够比较出来制造军舰，设计军舰的大小应该根据其（）来确定
（2）文中介绍了我国多种型号的军舰，请根据它们的排水量从小到大排序（填序号）
①055型
②052E型
③054A型
④056型
⑤海南舰
⑥航空母舰（）―（）-（）-（）-（）一（）
（3）“海南舰”的平台宽大，这样设计是为了;但是舰体的舰首却设计成楔子那样的“尖头”，这样设计是为了有一条河流，自西向东流动，附近常刮西风，河流下游的两岸分别有个村庄，村里的人们需要渡河进行物品交换，维持生活
38.村民从A渡口前往B渡口，坐（）最合适A.独木舟B.竹筏C.帆船D.电动船
39.此地生态保护到位，树木众多，环境优美，河面上常常“仙气”缭绕，坐在船上犹如行走在仙境根据我们学过的知识，你判断这些“仙气”实际是（）oA.小水滴B.水蒸气C.小冰晶
40.乙村的船坏了，他们打算重新建造一艘船，希望能装比以前更多的货物，以下（）可以满足A.船底面积造的宽一些B.船体造大一些C.加强船的动力
41.他们的船首做成哪种形状更加节省能源？（）A.B.I〉C.O
42.当村民将船上的货物卸到岸边时，船受到的浮力变化是（）oA.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变
43.装载货物之后，货物总是在船舱内四处移动，给船的行驶带来极大隐患，你有什么办法帮助村民解决这个问题吗？O参考答案
1.分舱
2.煮熟的饺子体积膨胀，排开的水量增大，浮力增大
3.浮推
4.分舱稳定性载重能力
5.分格
6.大
7.C
8.A
9.D
10.C
11.A
12.A
13.C
14.A
15.C
16.A
17.C
18.B
19.B
20.C
21.x
22.x
23.x
24.q
25.x
26.x
27.x
28.
429.
730.把船舱分格，把弹珠均匀放在格子里
31.增加木排的长度、宽度，因为这样可以增大木排的面积，增加载重；还可以在木排下面捆绑浮的材料，因为这样可以提高木排的排水量，增大浮力，增加载重量
32.64不赞成船的体积越大，船的载重量越大垫圈不发生滚动放置要均匀，轻轻放置流线型减小水的阻力
33.竹筏装载的螺母数
34.5最大值
35.C
36.B
37.体积主要任务
④③②①⑤⑥加大运载平台增加飞机的载运数量、减小航行阻力，提高航速
38.D
39.A
40.B
41.B
42.B
43.把船舱分隔开。
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