2.3 人类认识地球运动的历史 课时练（含答案）

人类认识地球运动的历史3课堂回顾探索“地心说”和“日心说”地心说日心说提出者:_______________提出者______________观点

（1）地球是观点

（1）宇宙是球形的,____的地球是的

（2）处于宇宙中心地球相

（2）太阳是不动的，而且对于宇宙而言,只是一个点，处于宇宙的中心,地球以而目静止不动及其他的行星都围绕着做圆周运动⑴傅科摆证实了_____________________________⑵用自制的望远镜观察到木星的卫星以为中心旋转而不是围绕地球旋转

（3）地球会绕地轴,地球的自转产生了现象地球还会绕着太阳基础训练1判断题⑴从古到今，人们一直认为地球是一个球体（）⑵按照“地心说”和“日心说”这两种观点来做模拟实验，都能发生昼夜交替现象（）⑶日月星辰都围绕地球转动（）⑷地球处于宇宙的中心，而且处于静止不动的状态（）⑸哥白尼的“日心说”是完全正确的（）⑹在科学研究中，我们应该对收集的资料进行分析，不能自目相信和引用（）2选择题⑴用实验证实了地球自转的科学家是（）oA.哥白尼B.莱昂傅科C.伽利略

（2）下列现象由地球自转引起的有（）

①日月星辰的东升西落

②地球上昼夜交替

③地球四季的形成A.

①②B.

②③C.

①③⑶“地心说”和“日心说”共同的观点是（）oA.地球是宇宙的中心B.太阳是宇宙的中心C.地球是球形的⑷托勒密的观点相当于昼夜交替现象假说中的（）,而哥白尼的观点相当于假说中的（）oA.地球不动，太阳围着地球转B.地球围着太阳转，同时地球自转C.地球自转3探究题如下图，小雅同学改进了地球模型，并再次做了昼夜交替现象的模拟实验⑴小雅同学利用铁丝模拟⑵在地球模型上贴反光小圆片的目的是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O⑶下图是小雅同学对昼夜交替现象的解释，请用阴影表示不能被照亮的部分uaf--------f/、vtf-,（/3fI//自转半周前自转半周后）⑷自转半周前，小圆片所在位置的时间大约是（0自转半周后，小圆片所在位置的时间大约是（）A.中午12点B.下午6点C.凌晨12点素养提升4探究题

①海图1:太阳不动，地球自转图2太阳不动，地球自转图3地球不动，太阳公转小明探究地球上昼夜交替现象的成因，下面是他画的三份猜想图⑴上面三份猜想图中，无法解释地球上昼夜交替现象的是（）A.图1B.图2C.图3⑵上面三份猜想图中，与“地心说”理论一致的是oA.图1B.图2C.图3⑶昼夜交替现象的模拟实验中，下列三种光源最适合用来模拟太阳的是A.日光灯B.手电筒C.酒精灯⑷在探索昼夜交替现象的历史中，首先提出“地球在自转”观点的科学家是A.托勒密B.哥白尼C.傅科参考答案［课堂回顾］探索:托勒密⑴球形2地球哥白尼⑴球形2太阳⑴地球的自转⑵伽利略木星⑶自转昼夜交替公转［基础训练］

1.lX2V3X4X5X6V

2.1B2A3C4A B⑴

3.地轴⑵观察一个具体位置小圆片所在位置的昼夜变化情况⑶略解析:靠近手电简一侧为白昼，另一侧为黑夜4A C［素养提升］

4.1A2C3B解析:手电筒的光最强又稳定，实验效果最明显4B。