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渴望与雄鹰、雪豹为伍，邂逅小蜘蛛的快慰一一《峨日朵雪峰之侧》教学实录教学实录师导同学们，今天我们来共同学习当代诗人王昌耀的一首诗《峨日朵雪峰之侧》，学习之前，我们先简要地介绍一下，这位当代诗人的生平经历作者简介王昌耀生于1936年〜2000年离世湖南桃源人他14岁参军，1950年4月加入中国人民解放军，并随后赴朝鲜参加抗美援朝在抗美援朝期间，王昌耀开始了他的诗歌创作生涯1953年，因头部负伤回国治疗，同年进入河北省荣军学校于1956年调至青海省文联任《青海湖》杂志编辑然而，1957年他被错划为右派，此后长期在农场劳动，流徙于青海祁连山等地1979年，王昌耀获得了平反，重新回到编辑部工作，并最终成为专业作家直至去世1979年复出后到青海省作家协会工作其代表作有《慈航》、《山旅》等作品，我们今天学习的这首诗《峨日朵雪峰之侧》是他短诗中的精品根据前面我们学习的经验，一个人的生平经历与个人的思想情感，对于一位专业的创作者乃至革命的践行者来说，在不同的历史阶段的思想变化，必然反映在他的作品之种毛主席的《沁园春•长沙》中写到〃问苍茫大地，谁主沉浮？〃抒发了一代年轻人的凌云壮志；郭沫若的《立在地球边上放号》表现出勇敢进取、奋发昂扬的精神，以及摧毁旧事物的勇气和坚定的信念；闻一多的《红烛》，它不仅赞美了红烛的光明与奉献精神，更表达了诗人对于人生意义与价值的深刻思考《峨日朵雪峰之侧》写于特殊的年代，诗人遭受了不公正的待遇但是他并没有就此消沉，而是保持着坚定的信心，对生活充满热爱坎坷的命运和艰苦的经历，磨练了他的意志，更是砥砺了他的思想师导好，下面我们来共同学习昌耀的这首诗《峨日朵雪峰之侧》作者昌耀，请大家散读、齐读第一节
1、这是我此刻仅能征服的高度了
2、我小心地探出前额，
3、惊异于薄壁那边
4、朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
5、正决然跃入一片引力无穷的山海
6、石砾不时滑坡，
7、引动棕色深渊自上而下的一派喧鸣，
8、像军旅远去的杀声
9、我的指关节钾钉一样携入巨石的罅隙
10、血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出第二节
1、啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍
2、在锈蚀的崖壁，
3、但有一只小得可怜的蜘蛛
4、与我一同默享着这大自然赐予的快慰整体感悟师问诗人在这首诗中，为我们塑造了一个怎样的形象？明确一个雪山〃攀登者〃的形象师问在诗歌中，诗人描绘了哪些自然元素（意象）？明确太阳、山海、石砾、深渊、雄鹰、雪豹和蜘蛛等师导这些并不是单摆浮搁地出现在作品中，而是相互组合，在特定的环境和场合中，构成了一定的意境，并融入了诗人的思想情感请大家看第一节的前五句
1、这是我此刻仅能征服的高度了
2、我小心地探出前额，
3、惊异于薄壁那边
4、朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
5、正决然跃入一片引力无穷的山海具体分析
（一）师问这是我此刻仅能征服的高度了〃，这意味着什么？明确攀登者虽然经过艰苦的努力，但并没有登上雪山之巅师导这时的攀登者并不是〃会当凌绝顶，一览众山小〃的高大形象，所以他只能从薄壁那边，也就是崖壁的一侧，小心翼翼的探出前额看到了什么场景？从结构上有什么作用？明确落日的场景，或者说将要落山的太阳具有点题的作用一一所以标题叫做《峨日朵雪峰之侧》师问看3〜5句惊异于薄壁那边/朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的山海有哪些词语值得我们认真的品味？为什么？明确〃惊异〃、〃彷徨许久〃、〃决然跃入〃、〃引力无穷〃，所有的这些用词，都是在描写朝向峨日朵雪山之侧的太阳其中的〃彷徨许久〃，表明天上的太阳对峨日朵雪山的依依不舍，也就是被它的巍峨、壮丽的景色所吸引师问但是到最后，它之所以决然跃入〃到哪里去了？这又是为什么？明确山海中，这是因为山海更具有无限的魅力，所以它决然跃入所以说，攀登者感到惊异，也就等于说，他惊诧于太阳许久的彷徨，惊艳于它的毅然决然，也惊异于那山海所具有的引力无穷的魅力师导这一场景，有没有诗人内心的折射？说说理由明确有！主要有三点理由其
一、最初，攀登者为什么要决定攀爬峨日朵雪山呢？是因为她的巍峨高耸，魅力无穷我要战胜它，领略高山之巅的魅力这种勇敢和执着正是早年的诗人（年青人），对现实的生活和未来的憧憬，都充满了理想和热情但是生活给了它严厉的答复，〃这是我此刻仅能征服的高度了〃，这不光是在简单地表述攀登雪山的情况，而是他对生活的真是写照其
二、不管哪一个高度，攀爬都是不容易的，但是不同的高度也会有别样的景观其
三、无论是哪一个高度，都需要去征服，都需要付出艰苦的代价，甚至是牺牲我们可以在下文找到根据〃血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出〃师导我们结合下文考虑，可以感觉到他依然保持着对生活的信心，但是它不是少年时的那种狂热，而是多了几分谨慎和清醒具体分析
（二）师导前面说到，诗人并没有半途而废，而是继续攀登，请大家齐读6〜10句
6、石砾不时滑坡，
7、引动棕色深渊自上而下的一派喧鸣，
8、像军旅远去的杀声
9、我的指关节制钉一样携入巨石的罅隙
10、血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出师导此时，太阳已经到哪儿去了？明确它〃决然跃入一片引力无穷的山海〃师导此时，天象已经发生了变化这里所写的石砾不时滑坡/引动棕色深渊自上而下的一派喧鸣〃，显然不是当下即时的场景，而是转换成现实生活的一种生存状态的写照师问这里的〃石砾滑坡、引动棕色深渊自上而下的一派喧鸣〃象征着什么？明确象征着（或者说是暗示着）在现实生活中，随时面临着风险和挑战棕色深渊的喧鸣这里的〃深渊〃可能象征着生命中的困境，而〃喧鸣〃则传达了由这些困境带来的心理压力和恐惧感这是一个人在生活的困境中遭遇到的身心考验喧鸣的声音又被描述为，，像军旅远去的喊杀声〃，这是由近及远的喊杀声，暗示着攀登者在面对困难时的勇气和战斗的精神师导于是，就顺理成章的写出了下文〃我的指关节钾钉一样携入巨石的罅隙/血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出〃师问这里不管是对动作的描述，还是对画面的描写，都意味着什么？明确意味着登山者在不断地努力着，挣扎着，攀登者竭尽全力在坚持着其中的〃血滴从撕裂的鞋底渗出〃这一细节揭示了攀登旅途的艰辛，即便是小小的血滴，也是攀登者为追求目标所付出的代价这也同样地意味着在追求理想或目标的过程中，不可避免的伤痛与牺牲师导在这段诗中，诗人通过生动的意象，描绘了一幅攀登者在峨日朵雪峰之侧面临的艰难与挑战的画面具体分析
（三）师导散读、齐读第二节
1、啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍
2、在锈蚀的崖壁，
3、但有一只小得可怜的蜘蛛
4、与我一同默享着这大自然赐予的快慰师问大家来看第二节中的第一句〃啊/真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍〃，这句话有怎样的含义？明确在孤独与危险的情况下，表达了诗人的内心的渴望师问诗人在危险的困境中，为什么渴望与雄鹰和雪豹为伍，而不是其它的生物呢？明确这是因为雄鹰和雪豹〃都是高山生态系统中，空中和地面的勇者和强者诗人借用这两种意象，表达了他对力量与伴侣的渴求，用高原上的勇者和强者来鼓舞自己虽然没有征服这座雪山，没有到达山顶，但是他在不息的奋斗着希望在面对艰难挑战时,能有这样的伙伴，来增加自己的勇气和力量的支持师问现实让他的理智和情感发生了很大的变化，未能与雄鹰和雪豹为伍，他却惊奇的发现了什么？哪两句话体现的？明确小得可怜的蜘蛛〃在锈蚀的崖壁/但有一只小得可怜的蜘蛛〃师问〃锈蚀的崖壁〃，强调的是什么？明确强调了攀登环境的恶劣和险峻，突显了攀登者的孤独与艰难师问“但有一只小得可怜的蜘蛛〃，与落日、山海、雄鹰和雪豹等意象相对比，其作用是什么？明确强化了诗人的孤独感，以及与理想中的差距师问蜘蛛虽然微小，但在这样恶劣的环境中，它仍然能够坚强地生存着，并且与攀爬者有了同样的高度，成为了诗人的无声伴侣这表明奋斗固然重要，高度也重要，那更重要的是什么呢？明确是对敢于奋斗和敢于坚持爬向高度的态度这时的攀爬者与小蜘蛛的邂逅相遇，他们了无声息的取得了相互间的认同？师问两者共同认同了什么？明确他与这只小蜘蛛共同体验着大自然的赐予，可能是宁静、或是壮丽的景观，或是对生存挑战的一种共同的体悟小结在这一节中，诗人通过对比和转折，展示了在逆境中寻找伴侣和力量的主题从渴望强大的同伴到接受现实，与微小生命共同体验自然，体现了诗人对于自然界的深刻感悟以及在困境中寻找希望与快慰的人文精神教师总结通过今天的学习，我们不仅理解了《峨日朵雪峰之侧》这首诗歌，也感受到了诗人对自然的敬畏和向往同时，我们也学会了如何运用意象的选择、比喻的锻造、细节的选择、场景的描绘？长短句带来的节奏，以及抓重点词语的理解，来增强自己写作中的表现力，都是值得我们学习的。
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