2024年舞蹈学期教学工作计划

年舞蹈学期教学工作计划2024舞蹈学期教学工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧相信许多人会觉得计划很难写？下面是我精心整理的舞蹈学期教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读舞蹈学期教学工作计划1

一、现状分析新学期新的开始，本学期中班的舞蹈班由我和衷丽思老师、殷辉和万芳老师担任两个中班舞蹈班的教学工作，我们每班孩子有二十人左右，大部分是小班刚刚升上来的孩子，下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划

二、学期目标幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分.舞蹈基础训练也可称为舞蹈的基本技能训练主要是采用地面训练的方式，训练这一年龄1段的幼儿所能掌握的‘舞蹈基本能力和基本动作.表演性组合主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿2的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情

三、教学安排课时舞蹈名称勾绷脚组合小花猫弯腰、转腰半蹲摆臂头的动作前压腿孙悟12345678空和猪八戒双吸腿小鸡含胸、展胸手位推指、绕腕吹泡泡大西瓜展示910111213141516课，表演给家长看舞蹈学期教学工作计划2九月份目标吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣内容、律动练习、走步练习a根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及青绪，不同形象的走，可以慢慢的走，t雄壮的走，欢快的走、碎步练习、蹦跳步练习b根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣十月份内容小跑步、后踢步、点步目标根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点十一月份踮步、踏点步、小跑步目标通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的‘协调性十二月份内容模仿动作打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格一月份基本功练习、勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位手位练习兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌目标、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养

1、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气2舞蹈学期教学工作计划3舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩布门正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发，特制定出以下计划

一、先做好摸底调查，做到心中有数先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查，了解同学们目前的基本状况，分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的‘同学分为一个班，即初级班；而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级班然后再制定出具体的活动时间

二、活动目标、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣

1、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确

2、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性

3、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力

4、增进学生群体的合作精神

5、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲6

三、活动方法教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法L、学生个人练习和个别辅导相结合

2、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平

3、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率

4、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉5舞蹈学期教学工作计划4通过上学期的舞蹈兴趣班教授的内容，我充分考虑到小学生的生理特性，并结合孩子的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，把中国舞等级考试的内容与情趣舞的内容相结合，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下

一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的‘艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展

二、学生情况分析本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈

三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧,开阔学生的视野，促进学生素质不断提高

四、活动措施、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间

1、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目2的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子^的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度、地面训练儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈3动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有脚背和膝盖的训练1肩的开度和前腿的软度训练2旁腰和旁腿的软开度训练3胸腰和腹肌的训练4脊椎和胯骨的训练5胯部和臀部的训练6胯部和腿部的综合训练7节奏和方位的训练8后腿和背肌的训练9踢腿和力量的练习

10、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生4的创造能力、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备

5、学习一部分少数民族的舞蹈6舞蹈学期教学工作计划5为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班为了更好的教学，特制定本学年教学计划按时完成教学内容本学期计划完成一定的‘教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平学年教学内容安排舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排、活动训练1头、上肢、躯干、下肢……各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合〜位，练习站、立、重心练习18时间安排在分钟

10、软开度训练2（）、把上馥关节软开度训练

1、压腿+滑叉（前、旁）A、扳腿训练（前、旁）B、踢腿（前、旁、后）C（）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）2时间安排分钟

30、身韵的训练3在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练时间安排分钟

30、舞蹈组合与剧目

4、民族舞的基本律动组合

1、成品舞蹈学习2时间安排分钟40在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力！本文来源网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。