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班主任工作范文之《漂亮只在有无间》读书心得读了关于后进生教育的书籍《漂亮只在有无间》之后,觉得后进生的转化工作不仅能够是辛苦或者痛苦等词来描述的,也许更多的依然会让老师体会到乐趣还有成就感如今,不管是乡村依然城市,不管是哪一级哪一类学校,都不同程度地存在着不同类型的后进生,从这个意义上讲,后进生的转化是学校教育工作永久的主题,能否及时有效地转化后进生是能否大面积提高教学质量的关键环节转化后进生工作也是施行素养教育的重要内容,是学校工作的重点之一为全面加强转化后进生工作,标准转化后进生工作治理,老师做好后进生工作,不但关系到全班的合格率,而且关系到一个班良好学习气氛的构成,而如何转化后进生工作确实是摆在我们面前的最突出、最应留意的咨询题俗话说“十个手指还不一般齐”,因此,学生个体总会有不同程度差距在本书描写的那个叫高晓锋的学生在非常多方面都能够说是纯粹的“后进生”,适应非常差,缺点非常多,确实是我们所说的“咨询题学生”,但是在语文老师的爱心教育和充满智慧的引导下,最后也成为了一个爱学习的好学生,这就证明了学生在不同方面的可塑性事实上有一些非常简单非常朴素的方法,有时候我们确实是做不到,或者有时候我们是过多的考虑结果而不愿先去行动起来假如我们整天只盯着所谓后进生的错误和缺点,那么只能让矛盾或者偏见越来越明显,他们的表现也会越来越差劲,最终进入一个令双方都非常不快乐的恶循环但是我们假如多多想着他们的优点,就会使之前的一些不愉快非常快就冰释前嫌,就非常少有可能成为师生之间不可调和的咨询题了所以,后进生转化工作的核心事实上依然缘于“爱”,假如我们给他们多点,再多点的爱,关于他们的错误我们都用理解之心,包容之心对待,而不去苛求他们像成年人那么明白事,师生关系会不会更和谐一点呢?而他们怀着感恩的心,也许慢慢地也会变得阳光健康,积极上进,朝着老师所期待的方向开展这不确实是我们所追求的吗?。